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1ª Ficha de Avaliação Avaliação: ________________

Física e Química 9ºAno


Ano Letivo: 2014/2015 Data: outubro 2014
Professor: ________________
Prof: Paula Silva
Nome:
E. Educação:
__________________________________Nº.
___________________________
____ Turma: 9ºF

Lê o seguinte texto:
“A Lebre e a Tartaruga”

Era uma vez uma Lebre e uma Tartaruga que decidiram


fazer uma corrida na maior estrada em linha reta que
conheciam para ver quem era mais rápida. Partiram as
duas no mesmo
instante, mas a Lebre X(m)
rapidamente
ultrapassou a
Tartaruga. Após algum tempo, a Lebre levava um
avanço tão grande sobre a Tartaruga que parar
por alguns instantes à sombra de um sobreiro
para descansar, e acabou por adormecer.
Quando acordou reparou que a Tartaruga
acabara de cortar a meta, vencendo a corrida.
Nem sempre quem é mais rápido chega
primeiro…

1. O gráfico mostra as posições da Lebre e da Tartaruga ao longo do tempo.

1.1. Indica qual das curvas, A ou B, representa o movimento da lebre e da


tartaruga. Justifica.

1.2. Em que instante é que a Lebre parou na árvore para descansar?

1.3. No instante em que a Lebre parou na árvore para descansar em que posição
se encontrava? A que distância da Tartaruga se encontrava?
1

1.4. Em que instante a Tartaruga ultrapassa a Lebre?


Página
1.5. Calcula a rapidez média da tartaruga.

2. Um rapaz fez uma caminhada durante a


qual registou as distâncias percorridas ao
longo do tempo. Na tabela seguinte, estão
registadas distâncias percorridas pelo
rapaz durante os quatro primeiros minutos
da caminhada e os tempos gastos a
percorrer essas distâncias.

2.1. Durante o segundo minuto da


caminhada, o rapaz percorreu uma
distância de
 130 m
 140 m
 220 m
 310 m

2.2. Durante os quatro primeiros minutos da caminhada, a rapidez do rapaz:


 manteve-se sempre constante.
 aumentou e depois diminuiu.
 diminuiu e depois aumentou.
 aumentou e depois manteve-se constante.

2.3. O rapaz utilizou um conta-passos para medir o número de


passos dados durante a caminhada. A Figura representa o
mostrador do conta-passos, no qual se encontra registado o
número total de passos dados pelo rapaz. Se um passo do
rapaz corresponder aproximadamente a 70 cm, Calcula a
distância total, em quilómetros (km), percorrida pelo rapaz.

3. Dois corpos, A e B, partem simultaneamente da mesma posição, segundo


trajetórias retilineas, com o mesmo valor de velocidade, mas em sentidos
contrários. Indica qual dos gráficos seguintes representa as posições dos dois
corpos, A e B, em função do tempo.
2
Página
 Gráfico A
 Gráfico B
 Gráfico C
 Gráfico D
4. Um automobilista que se deslocava numa estrada horizontal, observa um
acidente no meio da faixa de rodagem. Passados 0,8 segundos inicia uma
travagem efetiva que decorre durante 3,6 segundos.

4.1. Qual dos gráficos traduz melhor a situação descrita?

 Gráfico A
 Gráfico B
 Gráfico C

4.2.Indica dois fatores que podem influenciar o tempo de reação de um dado


condutor.

4.3. Indica três fatores que podem influenciar o tempo de travagem efetiva de um
veículo.

5. Classifica como V (Verdadeira) ou F (Falsa), cada uma das seguintes


afirmações:

A. Para um dado condutor, quanto maior for o tempo de reação, menor será a
distância de reação percorrida.
B. A distância de segurança é menor que a distância de travagem.
C. Se a distância percorrida por um automobilista em movimento, após avistar o
obstáculo, for maior que a distância de segurança, os dois colidem.
3

D. O tempo de reação depende de pessoa para pessoa.


Página
E. Durante o tempo de reação, a velocidade mantém-se aproximadamente
constante.
F. A distância de reação depende do estado do piso onde o veículo circula.
G. A distância de reação aumenta com o aumento do tempo de reação do
condutor.
H. Quanto maior for a distância de reação, maior será a distância de segurança
rodoviária.
I. O tempo de reação de um condutor não influencia a distância de travagem do
veículo que ele conduz.
J. A distância de travagem depende apenas do condutor.

6. Considera o gráfico velocidade - tempo que


traduz o movimento de um automóvel ao longo de
uma estrada retilínea.

6.1. O tempo de travagem do movimento, de acordo


com o gráfico, foi de:
 0,2 s
 4,2 s
 4s
 3,8 s

6.2. A distância de travagem foi de:


 3800 cm
 3,8 m
 42 m
 80 m

6.3. A distância de paragem foi de:


 80 m
 40 m
 38 m
 42 m

6.4. Classifica o movimento do automóvel dos 0,2 segundos aos 4 segundos:


 Movimento retilíneo uniformemente retardado.
 Movimento retilíneo e uniforme.
 Movimento retilíneo uniformemente acelerado.

6.5. Classifica o movimento do automóvel dos 0 aos 0,2 segundos:


 Movimento retilíneo uniformemente retardado.
4

 Movimento retilíneo e uniforme.


Página

 Movimento retilíneo uniformemente acelerado.


6.6. A distância de reação foi de:
 80 m
 4m
 20 m

6.7. O tempo de reação do condutor, de acordo com o gráfico, foi de:


 0,2 s
 4,2 s
 4s
 3,8 s
7. A estrada que liga a Ribeira Grande à
Lagoa mede 28 km, mas a distância entre
as duas cidades medida em linha reta é
de 10 km.

7.1. Indica a distância percorrida por um


automóvel que se desloca da Ribeira Grande para a Lagoa.

7.2. Indica o valor do deslocamento do automóvel.

7.3. Representa o vetor deslocamento (desenha na figura).

7.4. Classifica a trajetória descrita.

8. O gráfico da figura refere-se ao


movimento de um carro numa 25
estrada retilínea. 20
15
8.1. Classifica, justificando, cada
Velocidade (m/s)

10
troço do movimento do carro. 5
0
-5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
-10
-15
-20
-25
Tempo (s)
5

8.2. Calcula o valor da aceleração do movimento dos [0, 10] segundos, [10, 20]
Página

segundos e dos [20, 25] segundos.


8.3. Que podes concluir sobre o sentido dos vetores aceleração e velocidade no
intervalo [30, 40] segundos?

8.4. Calcula a distância percorrida pelo carro nos 50 segundos do movimento.

9. A figura representa a velocidade de três


automóveis diferentes no mesmo instante. Para esse
instante, classifica como V (Verdadeira) ou F (Falsa),
cada uma das seguintes afirmações:

A. A velocidade dos três automóveis é diferente.


B. Os automóveis A e C têm a mesma velocidade.
C. A velocidade dos automóveis B e C tem o mesmo
sentido.
D. A velocidade dos automóveis A e C tem a mesma direção.

10. O João vai a casa do seu colega Pedro,


X(m
que vive na mesma rua. Durante o seu
)
percurso, descreve uma trajetória retilínea. O
gráfico seguinte representa a variação de
posição do João em função do tempo.

10.1. Das situações que a seguir se


apresentam, escolhe a que poderá
corresponder ao movimento descrito pelo
João:

 O João saiu de casa para ir para a casa do Pedro, subiu uma rampa inclinada e
em seguida movimentou-se numa estrada plana, acabando o seu percurso
descendo uma ladeira com a mesma inclinação da rampa.
 O João saiu de casa em direção à casa do Pedro. Parou na casa deste para
falar com o amigo, voltando a casa pelo mesmo caminho.
 O João saiu de casa, parou para comprar o jornal e continuou o seu percurso até
à casa do Pedro.

10.2. Quanto tempo demora o João a chegar a casa do Pedro?


6
Página
10.3. Qual foi a distância percorrida pelo João até chegar a casa do seu colega?

10.4. Durante quanto tempo esteve o João em casa do Pedro?

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3 4.1 4.2 4.3 5 6 7.1 7.2 7.3 7.4 8.1 8.2 8.3 8.4 9 10.1 10.2 10.3 10.4 TOTAL
2 2 2 2 3 4 4 6 4 3 2 3 8 14 2 2 2 2 6 6 2 6 5 2 2 2 2 100

7
Página