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FUERZA AEREA ECUATORIANA

ESCUELA SUPERIOR MILITAR DE AVIACION


“ COSME RENNELLA B. ”
SALINAS
-O-

BANCO DE PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA ESMA


MATERIA DE FISICA

PREGUNTAS CONCEPTUALES

1 Escriba los siguientes números como potencias de 10: 0,0037 y 62300


2 ¿Cuáles son las unidades de longitud, tiempo y masa?
3 ¿Qué es un vector?
4 Diga ejemplos de magnitudes representadas por vectores
5 ¿Qué es el movimiento rectilíneo uniforme?
6 ¿Qué significa V=e/t?
7 ¿Qué es la aceleración?
8 ¿Cuáles son las unidades de la aceleración?
9 ¿Qué es un sistema de ejes cartesianos?
10 ¿Cuántos son 60 km/h en m/s?
11 ¿Qué resultado brinda la ecuación e = V0 t +(1/2) (a) (t)2 ?
12 ¿Cuánto es 40 m/s en Km/h?
13 ¿Qué es y para que se emplea un polígono de fuerzas?
14 ¿Cómo se encuentra la resultante de un polígono de fuerzas gráficamente?
15 ¿Qué es la aceleración centrípeta?
16 ¿Qué es la velocidad angular en un movimiento circular?
17 ¿Qué es la ley de la atracción universal?
18 ¿Qué significa la ecuación F=ma?
19 ¿Qué es la inercia?
20 ¿Qué se necesita para cambiar el estado de reposo o movimiento rectilíneo
uniforme de un cuerpo?
21 ¿Indique las fuerzas (acciones y reacciones) que actúan en un cuerpo sobre un
plano inclinado?
22 Indique las fuerzas que actúan sobre un cuerpo en reposo atado a una cuerda
en posición vertical
23 Diga una unidad de fuerza
24 ¿Qué es el peso de un cuerpo?
25 ¿Qué significa la 1 ra Ley de Newton sobre el estado de un cuerpo sobre el que
no actúa ninguna fuerza
26 Si actúa una fuerza sobre un cuerpo que efecto se observa en su movimiento
27 ¿Qué es la fuerza de fricción?
28 ¿Cuál es la diferencia entre masa y peso
29 Diga una unidad de masa y una de fuerza
30 ¿Qué es la densidad de un liquido?
31 ¿Qué es el principio de Arquímedes?
32 ¿Cómo se mide el trabajo que realiza una fuerza sobre un objeto?
33 Indique una unidad de la magnitud trabajo
34 ¿Qué es potencia?
35 ¿Cuál es una unidad de potencia?
36 Indique la unidad de medición de la energía
37 ¿Qué es energía cinética?
38 ¿Qué es la energía?
39 ¿Qué es energía potencial?
40 ¿Qué fuerzas actúan sobre un cuerpo atado a una cuerda y que está girando en
círculos de manera uniforme?
41 ¿Qué es la fuerza de gravedad?
42 ¿Cuál es el valor de la fuerza de gravedad por unidad de masa?
43 ¿Qué es la resistencia eléctrica de un material?
44 ¿Cuál es la ley de Ohms?
45 ¿Qué es presión de un liquido?
46 Diga una unidad de presión
47 ¿Qué es un ampere?
48 ¿Qué es un volt?
49 ¿Qué es frecuencia?
50 Diga una unidad de frecuencia

PREGUNTAS DE RESOLUCION

1. En algunas tiendas se encuentran comúnmente listas que indican los precios de


distintas cantidades de carne
Peso Precio
(kilos) (dólares)
0.25 2,40
0.50 430
0.75 7.20
1.00 9.60
1,25 12.00
130 14.40
a) Con base en los datos de la tabla, construya un gráfico de costo C en función del
peso P de la carne
b) ¿Qué tipo de relación hay entre C y P?
c) Calcule la inclinación del gráfico; no se olvide de indicar su unidad.
d) Escriba la relación matemática que hay entre C y P.

2. Para pintar una pared de 30 m2 de área, un pintor necesita 4,0 litros de pintura.
a) Sin construir una tabla, trace un gráfico en que se observe que el volumen (V) de
la pintura que se va a usar, varía de acuerdo al área A que se desea pintar.
b) b) Por medio del gráfico, determine los volúmenes de pintura necesarios para
pintar una pared de 10 m2 de área y otra de 50 m2.
c) Sin usar su gráfico determine la relación matemática existente entre V y A.
d) Usando la fórmula obtenida en (c), calcule el valor de V para A = 10 m2, A = 50
m2.

3 a) ¿Qué tipo de relación existe entre la longitud C de una circunferencia y su radio


R?
b) ¿Cómo sería el gráfico C vs R?
c) ¿Cuál es el valor de la pendiente de este gráfico?

4. En un laboratorio se intentaba descubrir la ecuación que relacionara dos magnitudes


X y Y. Al realizarse las mediciones se obtuvieron los siguientes resultados:

X O 1,0 2,0 3,0 4,0


Y 4,0 6,5 9,0 11,5 14,0

a) ¿Logra usted, con la mera observación de estos datos, descubrir cuál es la


relación existente entre X y Y? ¿Es una proporción directa? ¿No sería mejor
trazar un gráfico? Hágalo. ¿Qué tipo de relación existe entre Y y X?
b) Calcule la pendiente del gráfico y escriba la ecuación que representa.

5. Un carpintero fabricaba discos de madera de 10 cm de diámetro y los vendía a $ I


cada uno. Una persona que necesitaba discos fabricados por el por encontrarlos
pequeños, le pidió cierta cantidad de discos de 20 cm de diámetro, con el mismo
espesor de los anteriores
a) ¿Cuál debería ser el precio de cada uno de estos discos?
b) Si cada disco pequeño tuviera un espesor de 4 cm, ¿cuál debería ser el espesor
del disco mayor para que su peso fuera igual al del disco menor

6 El alcance A de una estación de TV se relaciona con la altura h de la antena de la emisora


por una ecuación cuya forma aproximada es: A=4 h con h medido en m y A en Km
a) Al duplicarse la altura de la antena, ¿por qué factor quedará multiplicado el
alcance de la emisora?
b) ¿Cuántas veces más alta deberá ser la antena para que su alcance sea dos
veces mayor?
c) Atribuyendo algunos valores a h, calcule los valores correspondientes al
alcance de A, y construya el gráfico A vs h.

7. a) El volumen de un gas, mantenido a temperatura constante es inversamente


proporcional a la presión ejercida sobre el gas. Si tenemos 100 cm3 de un gas a
determinada presión, ¿cuál será su volumen si se aumenta la presión 4 veces?
b) La intensidad de la luz producida por una fuente luminosa, a una distancia de 2 m,
resulta ser de 100 en la escala de un fotómetro. ¿Cuál sería el valor a una distancia
de 10 m?

8. Una cuerda tiene amarrada en uno de sus extremos una esfera de acero cuyo
peso equivale a la carga máxima que la cuerda puede soportar. Si se sustituyera la
esfera por otra del mismo material, cuyo radio fuera 5 veces mayor, ¿cuántas veces
mayor debería ser la resistencia de la cuerda para poder soportar esta nueva esfera?
9. Cuatro columnas que tienen una sección recta de 15 cm X 15 cm, son
capaces de soportar como máximo, un estanque cúbico, lleno de agua, de 1 m de
arista. Al sustituir las cuatro columnas por otras de 30 cm X 60 cm cada una, se
pregunta:
a) ¿Cuántas veces más resistentes que las primeras, serían estas nuevas
columnas?
b) ¿Cuántas veces más pesado sería el estanque de agua que estas nuevas
columnas serían capaces de soportar?
c) Suponiendo que el nuevo estanque sea también cúbico, ¿cuál debería ser su
arista?

10. Un hombre normal mide l ,80 m de altura, pesa 80 kilos y es capaz de cargar un
peso adicional máximo de 120 Kilos. Supóngase que se ampliaran todas las
dimensiones lineales de ese hombre, transformándose en un gigante de 3,60 m de
altura.
a) ¿Cuál sería el peso de ese gigante?
b) ¿Cuál es la resistencia del esqueleto del hombre normal? ¿Cuál sería la del
gigante?
c) ¿Cuál sería el peso adicional máximo que el gigante lograría cargar?
d) Si el hombre normal ingiere, diariamente para recuperar las pérdidas de calor,
cerca de 700 gramos de alimento, ¿cuál es la cantidad de alimentos (de la
misma especie) que el gigante debería ingerir por día?
e) ¿Cuántas veces más resistente que el del hombre normal, debería ser el
esqueleto del gigante, para que ambos tuvieran la misma agilidad y la misma
facilidad de locomoción?

11 Decir en cada uno de los casos siguientes, si se está haciendo referencia a una
magnitud escalar (indicar el módulo) o a una magnitud vectorial (indicar el módulo, la
dirección y el sentido.
a) Un estanque contiene 500 litros de agua.
b) Se pagaron $ 30,00 por un lápiz.
c) Un avión que vuela a 500 km/h de este a oeste.
d) Un muchacho, va de su casa a la casa de un compañero, siguiendo la numeración
creciente de las casas de la calle donde vive.

12 Se está probando un automóvil en una pista circular, de 300 m de radio. ¿Cuál será el
módulo de desplazamiento del automóvil después de haber completado:
a) media vuelta?
b) una vuelta?
c) una vuelta y media?
d) dos vueltas?

13 El minutero de un reloj tiene 2,2 cm de longitud. ¿Cuál será el desplazamiento, durante


un intervalo de media hora?
a) del punto extremo del minutero?
b) de un punto situado en el medio del minutero?
14- Una sala tiene 12 m x 16 m. Un objeto se transporta, por una trayectoria cualquiera,
desde una esquina de la sala a la otra diametralmente opuesta.
a) ¿Cuál fue el desplazamiento del objeto?
b) La longitud de la trayectoria seguida por el objeto, ¿podría ser mayor que el
resultado encontrado en a) ? ¿Podría ser igual? ¿Podría ser menor?

15. Un automóvil sufre un desplazamiento d1 ,de 12 km, hacia el norte; en seguida, un


desplazamiento d2 de 6 km, hacia el este, y finalmente un desplazamiento d3, de 3,0 km,
en una calle recta, orientada por un ángulo de 20° al sudeste.
a) Trace cuidadosamente un diagrama de los desplazamientos del automóvil, en una
escala seleccionada por usted mismo. Partiendo de ella, determine el módulo de
desplazamiento resultante D.
b) Tomando el eje Ox orientado de oeste a este, y el eje Oy de sur a norte, determine
los componentes de cada uno de los desplazamientos sobre estos ejes.
c) Calcule los módulos de las componentes Sx y 0y, y en seguida, determine el
módulo de D. Compare su respuesta con la de la pregunta (a).

16 Una persona se encuentra en el interior de un automóvil cuyo velocímetro indica 60 km/h.


¿Con qué velocidad esta persona observaría a. un automóvil que viaja al lado en el mismo
sentido, a 60 km/h? b. un poste situado en la acera de la calle?

17. Un automóvil va de una ciudad a otra a 240 km y viaja a velocidad constante.


a) Si demoró 4,0 h para hacer el recorrido, ¿cuál era el valor de su velocidad?
b) Si desarrollara una velocidad de 80 km/h, ¿qué tiempo demoraría en el recorrido?

18. a) Trate de demostrar que 3,6 km/h = 1 m/s.


b) Un automóvil se desplaza a una velocidad constante de 72 km/h. Exprese esta
velocidad en m/s y calcule en metros la distancia que el vehículo recorre en 20 s.
c) La velocidad de los barcos se mide comúnmente en una unidad llamada nudo
cuyo valor es aproximadamente de 1,8 km/h. ¿Qué distancia recorrería un barco que
desarrolla una velocidad constante de 30 nudos durante 10 horas?
d) La velocidad de la luz es del orden de 10 5 km/s. ¿Cuál será el tiempo que
demora la luz en atravesar un vidrio de 1 cm de espesor?

19. Un automovilista que va a una velocidad constante de 72 km/h, pasa frente a


un agente de tránsito que empieza a seguirlo en su motocicleta pues en ese lugar la
velocidad máxima es de 60 km/h. El agente inicia la persecución 4,0 s después de
que pasó el automovilista partiendo de reposo y continuando con aceleración
constante. Alcanza el automovilista a 3,6 km del lugar dé donde partió.
a) ¿Durante cuánto tiempo se movió el vehículo desde el instante en que pasó
frente al policía hasta que fue alcanzado?
b) ¿Cuánto tiempo usó el policía en su persecución?
c) ¿Cuál fue la aceleración de la motocicleta?
d) ¿Cuál era la velocidad del policía cuando alcanzó al automovilista?

20. Un vehículo viaja por una carretera plana y recta a una velocidad constante de
50 Km. /h. El viaje lo inicia en el kilómetro 30, marcha Durante 2 horas aumentando
el kilometraje y se devuelve a la misma velocidad durante 30 minutos. ¡
a) ¿Cuál es la distancia recorrida por e! este viaje?
b) ¿Cuál es su posición en relación con el comienzo de la carretera, después del
viaje?
c) Cual es el valor de su deslazamiento en el intervalo de tiempo considerado.

21. Un autobús hace un recorrido entre dos ciudades que distan 60 Km. una de la otra. En
los primeros 40 Km., desarrolla 80 Km./h sobre carretera asfaltada. En los kilómetros
restantes la carretera es de tierra y sólo consigue desarrollar 20 Km. /h.
a) ¿Cuál es el tiempo total del viaje?
b) ¿Cuál es la velocidad media del autobús en el recorrido total?

22. Una partícula se mueve a lo largo de una recta y ocupa las siguientes posiciones (en
relación a un punto arbitrario de la recta) en varios instantes.

tiempo (s) 0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0


posición (cm) 8,0 5,0 4,0 5,0 8,0 13,0

Diga cuáles de las afirmaciones que siguen están correctas, y cuáles no en relación con este
movimiento.
a) La velocidad media de la partícula, entre los instantes 2,0 s y 5,0 s tiene módulo de 3,0
cm/s.
b) El desplazamiento de la partícula entre los instantes, 1,0 s y 3,0 s, es 10,0 cm.
c) Hay un instante en que la velocidad de la partícula es nula.
d) El movimiento de la partícula en el intervalo de tiempo en que fue observada, es
uniforme.

23. La tabla siguiente nos indica en varios instantes, los valores de la velocidad de
un automóvil que se desplaza en una carretera plana y recta.

t (s) 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0


v (m/s) 5,0 8,0 11,0 .14,0 17,0

a) ¿Cuál es la variación de la velocidad en cada uno de los intervalos


considerados de 1,0 s? ¿Son iguales entre sí estas variaciones? En tal caso
¿cómo clasificaría usted el movimiento?
b) ¿Cuál es el valor de la aceleración del automóvil?
c) ¿Cuál era el valor de la velocidad inicial del automóvil (en el instante t = 0)?
24. Una partícula en movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, tiene una
velocidad de v, = 10 m/s en el instante ti = 2,0 s y una velocidad v 2 = 30 m/s en el
instante tj = 7,0 s.
a) ¿Cuál es la aceleración de la partícula?
b) ¿Cuál será su velocidad en el instante t = 10 s?
c) ¿Cuál es la distancia que ella recorre desde el instante t = O hasta el instante t
= 10 s?
d) ¿Cuál es la velocidad de la partícula, después de haber recorrido una distancia
de d = 4,0 m a partir del instante t = 0 ?

25. Un vehículo que se desplaza a 36 km/h, debe parar en 1,0 s después de que el
conductor frena.
a) ¿Cuál es el valor de la aceleración (retardación) que se supone constante, que
los frenos deben imprimir al vehículo?
b) ¿Cuál es la distancia que recorre el vehículo en esta frenada?

26. Un automovilista que va a una velocidad constante de 72 km/h, pasa frente a un


agente de tránsito que empieza a seguirlo en su motocicleta pues en ese lugar la
velocidad máxima es de 60 km/h. El agente inicia la persecución 4,0 s después de que
pasó el automovilista partiendo de reposo y continuando con aceleración constante.
Alcanza el automovilista a 3,6 km del lugar dé donde partió.
a) ¿Durante cuánto tiempo se movió el vehículo desde el instante en que pasó
frente al policía hasta que fue alcanzado?
b) ¿Cuánto tiempo usó el policía en su persecución?
c) ¿Cuál fue la aceleración de la motocicleta?
d) ¿Cuál era la velocidad del policía cuando alcanzó al automovilista?

27 a) Un bloque se está moviendo a 20 cm / s y no se ejercen fuerzas sobre él. ¿Cuál será


su velocidad después de 5,0s?
b) Muchas veces, a pesar que el conductor está pisando el acelerador el automóvil se
desplaza en línea recta con velocidad constante. ¿Qué se puede decir de la resultante de
las fuerzas que actúan sobre el automóvil?

28 Analice e interprete las situaciones descritas a continuación, tratando de descubrir cuál


es la propiedad común en todas ellas:
a) a Si a un automóvil y a un camión cargado se les dañan los frenos, resulta más fácil
parar el automóvil que el camión.
b) b Un vaso con agua está sobre una hoja de papel en una mesa. Jalando
rápidamente el papel el vaso permanece en el mismo lugar a pesar de que se ha
quitado el papel.
c) c Si se desea quitar un cordel amarrado a la pata de una mesa, hay que jalarlo
bruscamente porque all jalarlo lentamente la mesa también será arrastrada.

29. Dos fuerzas tienen módulos de 10 kgf y 15 kgf.


a) ¿Cuál debe ser el ángulo entre ellas para que su resultante sea máxima? y ¿para
que sea mínima?
b) ¿Es posible obtener, con estas fuerzas, una resultante de 50 kgf? y ¿una
resultante nula?
c) Trazando un diagrama a escala, determine el valor de la resultante de estas fuerzas,
suponiendo que el ángulo entre ellas sea de 75°.
d)
30. Las siguientes fuerzas actúan sobre una partícula: F1 = 200 N, hacia la derecha y
hacia arriba formando un ángulo de 45° con el eje horizontal, F2 = 100 N hacia la
izquierda y horizontal. F3 = 50 N hacia la derecha hacia abajo, formando un ángulo de 30°
con el eje horizontal.
a) Determine la componente horizontal y la componente vertical de cada una de estas
fuerzas.
b) Determine la componente horizontal y la componente vertical de la resultante de
estas fuerzas.
c) Determine el módulo, la dirección y el sentido de esta resultante.
d) Describa la fuerza que usted debería aplicar a la partícula para dejarla en equilibrio.

31 Suponga que sea nula la resultante de las fuerzas que actúan sobre una partícula.
a) De acuerdo con la 2a. ley de Newton, ¿cuál debe ser la aceleración de ésta
partícula?
a) b; ¿,Cuál es el tipo de movimiento que podría tener la partícula?
b) Considerando las respuestas anteriores, ¿usted podría considerar que la la. ley de
Newton es un caso particular de la 2a. ley?

32 a) Un cuerpo, cuya masa es de 5,0 kg, se está moviendo con una aceleración de 10
m/s2. ¿Cuánto vale la resultante de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo?
b) Si ese mismo cuerpo se transportase a la superficie de la Luna, y allí se observase
que se mueve con la misma aceleración de la pregunta anterior, ¿cuál sería el valor de la
fuerza resultante que estaría actuando sobre el cuerpo? ¿Por qué?

33 a) La resultante de las fuerzas que actúan sobre una partícula vale 10 kgf. Si la masa
de la partícula es de 20 kg, ¿cuál es el valor de su aceleración?
b) Suponiendo que la resultante mencionada en (a) fuese horizontal, dirigida hacia la
derecha, ¿cuál sería la dirección y el sentido de la aceleración de la partícula?

34 En un experimento, varias fuerzas horizontales de diferentes valores se aplican


sucesivamente en un disco de hielo seco que se desplazaba en una superficie horizontal.
Se midieron estas fuerzas y los valores correspondientes de las aceleraciones adquiridas
por el disco y se obtuvo la siguiente tabla:

F(N) 0,20 0,40 0,60 0,80 1,0


2
a (m/s ) 0,41 0,78 1,20 1,55 1,95
a) ¿Cuál debe ser la forma esperada para el gráfico F vs a? Construya este gráfico,
usando los datos de la tabla.
b) A partir de su gráfico, calcule la masa del disco de hielo seco.
35 Un automóvil en reposo, comienza a desplazarse en una calle plana y recta cuando
se somete a la acción de un sistema de fuerzas cuya resultante es constante. Haga para
este movimiento, un esbozo de los gráficos,
a) aceleración vs tiempo.
b) velocidad vs tiempo.
c) distancia recorrida vs tiempo.

36. Al empezar su ascensión un cohete V-2, cuya masa es de 1,5 X 104 kg, tiene una
aceleración vertical hacia arriba, de 12 m/s2. En este momento:
a) ¿Cuál es la resultante de las fuerzas que actúan sobre el cohete?
b) ¿Cuál es el valor del peso del cohete?
c) ¿Cuál es el valor de la fuerza que los gases que se expelen comunican al
cohete?

37. Un elevador tiene una masa m = 500 kg. Para este ejercicio, considere g = 10
m/s2.
a) ¿Cuál es el valor de la tensión T en el cable del elevador cuando está detenido?
¿cuándo está subiendo con velocidad constante? ¿cuándo está descendiendo
con velocidad constante?
b) Suponga que al iniciar la ascensión, el elevador posee una aceleración de 2,0
m/s2. ¿Cuál es en este instante, el valor de la tensión en el cable del elevador?
c) Considere que la tensión máxima que el cable del elevador puede soportar es
de 8,0 X 103 N. ¿Cuál sería la aceleración máxima que podría comunicarse al
elevador sin que el cable se cortara?

38 - Un cuerpo, de masa m = 10 kg, se mueve en ]¿nea recta bajo la acción de una


fuerza resultante F.que es constante. En un instante dado t,, la velocidad es V] = 2,0
m/s, y en el instante t2, la velocidad es v2 = 5,0 m/s. Sabiendo que A t = t 2 - t| = 5,0 s,
determine:
a) Los valores de la cantidad de movimiento del cuerpo en los instantes t, y t2
b) el valor del impulso ejercido por la fuerza P en este intervalo de tiempo
c) el valor de la fuerza ?

39 - Recuerde la definición de la unidad de fuerza 1N, y demuestre que 1N. s = 1 kg.


m/s, esto es, las unidades de impulso y de cantidad de movimiento son equivalentes.

40 - a) Demuestre que la energía cinética de un cuerpo de masa m, que posee un


momento p , se expresa por Ec = p2 / 2m.
b) Si dos cuerpos tienen la misma cantidad de movimiento, ¿tendrán
necesariamente la misma cantidad de energía cinética?

41 — Considere una partícula que está en movimiento circular uniforme.


a) ¿Permanece constante su energía cinética durante el movimiento?
b) ¿Permanece constante su cantidad de movimiento mientras dura éste?
c) ¿Se realiza trabajo sobre la partícula?
d) ¿Se aplica algún impulso sobre la partícula?

42 — La fuerza que un jugador de balompié ejerce sobre una pelota, al darle el puntapié, es
intensa pero de duración muy corta (fuerza impulsiva). Cuando un jugador patea una
pelota de 0,50 kg, aproximados, la cual inicialmeníe está en reposo, consigue comunicarle
a la pelota una velocidad de 20 m/s, aproximadamente.
a) ¿Cuál es el valor de la cantidad de movimiento que adquiere la pelota?
b) Suponiendo que el tiempo de interacción entre el pie del jugador y la pelota, es de
0,001 s, ¿cuál es el valor de la fuerza media ejercida sobre la pelota?
c) Calcule el valor de la cantidad de movimiento comunicada a la pelota por su propio
peso, durante el intervalo de tiempo mencionado en (b); compare con la respuesta
que usted dio a la pregunta (a).

43 — Dos automóviles de la misma masa, se mueven con velocidades del mismo módulo,
chocan en una esquina de dos calles perpendiculares, y continúan moviéndose unidos
después del choque. Si la velocidad original de ambos era de 60 km/h, ¿cuál es el valor de
la velocidad de los automóviles, después del choque?

44 a) La fina capa de hielo que cubría un lago helado, se partió cuando una persona
intentaba atravesarlo caminando sobre el hielo. La persona, sin embargo, consiguió
atravesar el lago arrastrándose acostada sobre el hielo. Explique el hecho.
b) Un faquir posee dos "camas" del mismo tamaño, una con 500 clavos y la otra con 1000
clavos. Basándose solamente en el conocimiento de la presión, ¿En cuál de las dos
camas estaría, según Ud, más "cómodamente" instalado?

44 En cierto gato hidráulico de automóvil, el peso del automóvil y de la plataforma en que


se apoya, es de 2,0 X 103 kgf. Si el conjunto está sostenido por un pistón cuya área es de
1,0 X 103 cm2, ¿cuál es la presión que el sistema ejerce sobre el pistón?
En un tocadiscos la fuerza que la aguja ejerce disco es del orden de 1 N, y la punta de la
aguja tiene un diámetro del orden de 0,1 Cual es la presión de la aguja ejerce sobre el
disco?
Expreses las respuestas a A) y b) en atmósferas y compare sus resultados

45 En una residencia, hay un estanque de agua que tiene 1 m de ancho, 2 m de largo y 1 m


de altura. Sin embargo, s pequeña la presión del agua y el plomero sugiere que para
aumentarla, se coloque en el mismo lugar otro estanque de mas capacidad, a saber, de 2
m de ancho, 3 m de largo y 1 m de altura. ¿Ud, está de acuerdo con la solución dada por
el plomero? Explique.

45. Una piedra, en forma de paralelepípedo, está sumergida en el agua de un río,


con su base inferior apoyada en la arena, de modo que no hay agua entre la piedra y
la arena.
a) ¿Cuál es la dirección y el sentido de la resultante de las fuerzas que el agua
ejerce sobre la piedra?
b) Al tratar de sacar la piedra de la arena, le parecerá ¿más pesada o más
liviana, que si estuviese fuera del agua?
c) Al sostenerla dentro del agua, después de sacada de la arena ¿deberá Ud.
hacer una fuerza mayor, menor o igual al peso de la piedra?

46. Un barco desciende por un río y llega al mar.


a) El empuje que recibe en el mar, es: ¿mayor, menor o igual al que recibía en el
río?
b) El volumen de la parte sumergida del barco, ¿aumenta, disminuye o no varía
cuando el barco pasa del río al mar?
c) El peso del agua desplazada por el barco en el mar, ¿es mayor, menor o igual
al peso del agua desplazada en el río?

47. Una esfera cuyo volumen es de 200 cm? hecha de un material cuya densidad es
de 0,60 gr/cmf se sumerge totalmente en un recipiente lleno de agua. Desprecie las
fuerzas de roce y considere g = 10 m/ s2.
a) Exprese en newtons, el valor del empuje que recibe la esfera por parte del
agua.
b) Calcule en newtons el valor de la fuerza resultante que actúa sobre la esfera,
después de dejada en el agua.
c) ¿Cuál es el módulo, dirección y sentido, que adquirirá la aceleración de la
esfera?

48 Un "iceberg" de forma aproximada a un paralelepípedo, flota con 15 m de altura sobre


el nivel del mar, ¡ ¿cuál es la altura de la parte sumergida del "iceberg"? 3

49 Una esfera de volumen V, está en equilibrio, inmersa en dos líquidos de masas


específicas P, y P2 (ver b Figura). El centro de la esfera está sobre el plano de separación de
ambos líquidos.
a) ¿Cuál es la expresión del empuje que está actuando en la esfera?
b) Determine la masa específica de la esfera en función de p 1 y p2.

50 Un bloque de madera de 60 cm de longitud, 30 era de ancho y 5,0 cm de espesor, tiene


una densidad de 0,60 gramos/cm? Supóngase que este bloque está » mergido en el
agua, sostenido por una persona, de td manera que su cara superior coincida con la
superficie del agua.
a) ¿Cuál es, en Kg, la masa de agua que el bloque está desplazando?
b) ¿Cuál es, en kgf, el valor del empuje que el bloque está recibiendo?
c) ¿Cuál es, en kgf, el peso de un trozo de plomo que la persona debería colocar
sobre el bloque, para que éste permaneciese en la posición mencionada, después
que la persona lo abandonara0