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PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA

(PARTE 1): CATEDRA SOCIAL SOLIDARIA

FASE 2 - ANÁLISIS DE ACCIONES SOLIDARIAS

MARIA ALEJANDRA ATENCIA


ESTUDIANTE

GUILLERMO ALBERTO GONZALEZ


TUTOR

GRUPO: 700004_409

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


UNAD

BOGOTA D. C.
28 DE SEPTIEMBRE DE 2018
INTRODUCCION

El presente documento se realiza con el fin de plantear lo que nos quiere


dar a entender el filósofo J. Habermas en su obra “teoría de acción
comunicativa” y que se logre identificar las diferentes maneras en las que
se pueda presentar este concepto racional que va más allá del
pensamiento subjetivo de la sociedad moderna.

Además, se podrán identificar los 17 objetivos de desarrollo sustentable


que adoptaron los líderes de todo el mundo para poder erradicar la
pobreza, en este documento se expresa de qué manera se reflejan estos
objetivos en la acción cooperantes por la equidad de genero

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Vicerrectoría Académica y de Investigación
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general de la cátedra

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección


Académica Comunitaria
Nivel de formación Técnico, tecnológico y profesional.
Campo de Acogida e integración unadista
Formación
Nombre del curso Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 1 Cátedra
Social Solidaria.
Código del curso 700001
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de Requisito de Grado
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual x Colaborativa
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
Satisfactorio Comunidades Solidarias
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: 28
07 de septiembre de 2018 de septiembre de 2018
Competencia a desarrollar:
Solidarias Ciudadanas: (Saber para saber participar y decidir)
El estudiante reconoce la interacción social desde la acción comunicativa como
forma de existencia propia de la comunidad, que permite el ejercicio del poder
para el fomento de estructuras participativas estables, autónomas y con
capacidad de decisión y de organización social.
Temáticas a desarrollar:
1. Realidad Mundial Caso Colombia: personas, dignidad, prosperidad
justicia, planeta, asociaciones.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 2:
Análisis de Acciones Solidarias
Análisis de Experiencias Solidarias Comunitarias, desde la acción comunicativa
hacia el desarrollo sostenible y sustentable de las regiones
Actividades a desarrollar
1. Se debe seleccionar una de las experiencias de acciones solidarias
presentadas en el espacio virtual MATERIAL DIDACTICO. Fase 2 -
Análisis de Acciones Solidarias, enlace denominado “Experiencias de
Acciones Solidarias.
2. Una vez seleccionada una de las experiencias de acción solidaria, en el
foro que encuentra en el entorno Comunidades Solidarias, Fase 2:
Reconocimiento del Entorno, tema “Análisis de Acción Solidaria” debe
responder a las siguientes preguntas orientadoras:
¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria
seleccionada?
¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los
17 objetivos de desarrollo sostenible?
Para las respuestas tenga en cuenta los materiales de la cátedra y otras
fuentes que considere necesarias, no se trata solo de dar una respuesta
personal, sino de argumentar sus respuestas con referentes teóricos, de
acuerdo a las normas APA.
3. Interactúe con los participantes del foro, complementando, debatiendo o
afirmando sobre las respuestas allí plasmadas, siempre en el marco del
respeto y la construcción del conocimiento.
4. Finalmente registre las respuestas a las preguntas orientadoras en el
formulario denominado “Análisis Acción” que su tutor ha compartido en el
foro. Recuerde tomar el pantallazo, donde se evidencie claramente sus
respuestas.
Entornos para Material Didáctico
su desarrollo Comunidades Solidarias
Individuales
La Entrega 2, se hace en el espacio virtual Fase 2 - Entrega
de la actividad.
Un Documento pdf, desarrollado bajo las normas APA, que
contenga:
1. Portada
2. Introducción
Productos a 3. Nombre de la Experiencia de acción solidaria
entregar por el seleccionada.
estudiante. 4. Respuestas a las preguntas orientadoras. Pantallazo
del formulario resuelto, donde se evidencie
claramente sus respuestas.
5. Conclusiones
6. Referencias formato APA
El archivo de debe marcar como:
(AnálisisAcciónSolidariaNombrey
apellidoestudiantegrupo#).

3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: x
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Valoració
Aspectos evaluados Valoración Valoración
Valoración alta n
media baja
-Entrega el Entrega el -No entrega el Aprobado
1. Portada documento pdf, documento pdf, documento con por
2. Introducción desarrollado bajo desarrollado bajo los aspectos cumplimi
las normas APA las normas APA relacionados ento
3. Nombre de la con los 6 aspectos con los 6 aspectos en los SATISFAC
Experiencia de relacionados en relacionados en productos a TORIO de
acción solidaria los productos los productos entregar. todas las
seleccionada. según la según la -Entrega de actividade
4. Respuestas a las estrategia de estrategia de manera s.
preguntas aprendizaje, aprendizaje, sin incompleta el
orientadoras. evidenciando la embargo, NO se documento
Pantallazo del apropiación y el evidencia final.
formulario análisis de la claramente la -Entrega un
resuelto, donde se acción solidaria apropiación y el documento
evidencie dentro de los análisis de la donde se
claramente sus ejemplos acción solidaria evidencia
respuestas. proporcionados, a dentro de los algún tipo de
la luz de los ejemplos plagio.
5. Conclusiones
referentes teóricos proporcionados, a
6. Referencias
de la cátedra. la luz de los
formato APA
-Interactúa con referentes
los participantes teóricos.
del foro,
complementando,
debatiendo o
afirmando sobre
las respuestas allí
plasmadas,
siempre en el
marco del respeto
y la construcción
del conocimiento.
(Supera lo (No
(Satisfactorio)
esperado) Satisfactorio)

ACCION SOLIDARIA SELECCIONADA: COOPERANTES POR LA IGUALDAD


DE GENERO
¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción
solidaria seleccionada?
La acción comunicativa se evidencia en el que se muestra en el que se
muestra a un grupo de mujeres manifestando el gran trabajo que tienen
las mujeres en su cultura ya que a causa del alto nivel de machismo la
mujer es prácticamente la que se dedica a mantener el sustento del
hogar gracias a los productos artesanales y que además no reciben
ayuda de sus parejas, además expresan que no reciben los recursos
necesarios del gobierno para ejecutar el emprendimiento necesario para
comercializar los productos ya que exponen que no tienen los
conocimientos i indicios necesarios para vender la mercancía que
diseñan.
Son mujeres que se hacen escuchar a través de ese medio en el que
divulgan que no son respetados sus derechos ni tenidos en cuenta. Y
que a pesar de que el índice de violencia es alto han sido capaces de
salir adelante ayudándose entre ellas y aprendiendo a ser
autosuficientes.

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a


los 17 objetivos de desarrollo sostenible?
En que las mujeres aprenden a hacer valer sus derechos y su trabajo de
emprendimiento cooperándose unas a otras e ideando recursos que a
pesar de no recibir la ayuda y apoyo necesarios por parte de las
entidades correspondientes crean maneras de crear trabajo doméstico
para el sustento del hogar ayudando así a mejorar la calidad de vida que
carecen algunas.
Además, crean nuevas oportunidades de liderazgo por parte de la mujer
en todos los niveles de toma de decisiones y emprenden reformas para
el derecho a los recursos necesitados en condiciones de igualdad
independiente del género, rompiendo así las cadenas del pensamiento
machista.
Evidencias de diligenciamiento de formulario
Bibliografía
Objetivo 5 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. (s.f.). Obtenido de
https://www.univision.com/noticias/medio-ambiente/objetivo-5-de-la-agenda-2030-para-
el-desarrollo-sostenible

Objetivos del desarrollo sustentable. (s.f.). Obtenido de


https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

Treviño Ramirez, A., Sanchez Nuñez, J. M., & Garcia Camacho, A. (04 de 2003). El Desarrollo
Sustentable: Interpretación y Análisis. Obtenido de
file:///D:/Google%20Drive/aleja/desarrollo%20sustentable.pdf