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PROYECTO AÚLICO

I.S.A.C: "MARIO ALBERTO CRULCICH"

INSTITUCIÓN: Jardín de infantes N°17 “María Tos de Aciar”.


SALA: 5 años. TURNO: Mañana.
ÁREA: Música. TEMA: La voz y sus cualidades.

PROFESOR: DANIEL RAMIREZ.


ALUMNOS PRACTICANTES:
Agüero Julio Damián
Agüero Luis Adolfo.
CICLO LECTIVO 2017
FUNDAMENTACION

La voz comienza a ser utilizada por los niños desde su nacimiento como
principal forma de comunicación. A través de la voz pueden expresarse
aun cuando no saben hablar. Además a través del oído pueden escuchar y
distinguir la gran variedad de voces de su entorno, q le provee información,
conocimiento y emociones.
Es de fundamental importancia enseñar a los niños, los aspectos principales
de la voz, sus cualidades, como así también el entrenamiento auditivo para
poder distinguir entre distintas voces.
El contenido será acompañado de canciones, improvisaciones, juegos , y
material audiovisual, con el fin de captar la atención de los alumnos,
estimular su imaginación, lograr comunicación dando lugar a que se
expresen libremente y puedan explorar, razonar, incrementar al desarrollo
auditivo, que es fundamental para la evolución de las aptitudes musicales
de los alumnos.

Propósitos:

·0 A través de la identificación de la voz y sus cualidades, intentaremos


incorporar nociones elementales para que los niños puedan
comprender los atributos de la voz.
·1 Estimular el desarrollo auditivo. Que favorezca al reconocimiento
entre distintas voces
·2 Estimular a imaginación para poder crear y representar diferentes
voces.

Objetivos:
·3 Conocer y explorar su propia voz.
·4 Conocer las distintas voces de su entorno. (Masculinas, femeninas, de
adultos y niños).
·5 Entonar canciones.

·6 Reconocer auditivamente distintos tipos de voces y sus cualidades.

CONTENIDOS:
·7 Identificación de las voces masculinas, femeninas, de adultos y de
niños.
·8 CualidadeS : Timbre.
·9 Intensidad: fuertes y suaves. (Canción de improvisación vocal de
Gisela Garino).
·10 Tono: graves y agudos. (Canción “los dos gatos” de Luis Pesseti

·11 Duración: largos y cortos.

Metodología.

Se llevaran a cabo distintas actividades, juegos, canciones en relación con el


tema en general y con el tema de cada clase, abordando el contenido de
forma gradual, desde lo general a lo particular. Se dará una cualidad por
clase, y en la última clase se dará la cualidad de la duración y se integraran
los contenidos aprendidos y se aplicaran en una nueva canción.

ACTIVIDADES
CLASE Nº1
LA VOZ COMO SONIDO

INICIO
Saludo y presentación del alumno practicante, y presentación del tema q se
va a dar.
La clase comienza con un repaso del sonido de los distintos instrumentos
(ya enseñados por el profesor coformador). al finalizar el repaso se
presentará a la voz humana como sonido que nos perimitirá intruducirnos
en el nuevo tema: "Cualidades de la voz"

DESARROLLO
Se explica brevemente el proceso a través del cual el cuerpo humano
produce la voz.
Escucharemos voces de distintas personas, de diferentes edades, tanto
masculinas como femeninas, para establecer las diferencias entre las
distintas voces, y poder reconocerlas.

CIERRE
Se propondrá un juego, en el que los alumnos deberán reconocer de forma
auditiva cual es el compañero que emite la voz.

CLASE Nº2:
CUALIDAD: LA INTENSIDAD
INICIO:
Comenzaremos con un repaso de lo trabajado en la primer clase sobre la
voz, para así proceder a enseñar el nuevo tema sobre las cualidades de la
voz: la intensidad, que surgira de la audición de distintos tipos de sonidos
(intensidad o volumen, tono o altura, y velocidad), profundizando en esta
clase la cualidad de la intensidad.
DESARROLLO:
Se enseñara mediante ejemplos con canciones, la diferencia entre la
emisión de una voz fuerte, una voz intermedia, una voz suave. y el silencio.
Relacionaremos la intensidad con el estado de ánimo.
CIERRE:
Los alumnos entonarán una canción en do mayor, acompañado de la
guitarra, donde improvisaremos distintas melodías con distintas
intensidades.

CLASE Nº3
CUALIDAD: EL TONO.
INICIO:
Dialogo introductorio para retomar con el tema dado en la clase anterior.

DESARROLLO:
Se presentara la nueva cualidad de la voz. “El tono”.
Con ayuda de ejemplos audiovisuales de distintos cantantes de diferentes
géneros , series animadas y de elementos cotidianos , podremos establecer
la diferencia entre voces graves y agudas.
A través de un juego sensoriomotriz. Deberán identificar entre voces graves
y agudas.
CIERRE:
Se enseñará la canción “dos gatos” de Luis Pescetti. Con acompañamiento
de guitarra.

CLASE Nº 4
CUALIDAD: LA DURACIÓN

INICIO:
Comenzamos con un repaso de las cualidades ya enseñadas.
Se presenta la cualidad de la duración. Con la ayuda de la voz, se explicará
como es un sonido largo y un sonido corto dando ejemplos que tendrán
que imitar.
DESARROLLO:
Mediante un juego, se emitirán con la voz sonidos largos y cortos. Los
chicos deberán saltar cuando sean sonidos cortos y cuando sean largos
caminar el tiempo que el sonido dure.
CIERRE:
Los alumnos entonarán las canciones ya aprendidas a modo de integración
donde pondran en juego la tematica enseñada "cualidades de la voz".

RECURSOS
Instrumentos: pandereta, clave, cencerro, maraca, pandero y Guitarra.
Reproductor de audio y video.

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES:
Instrumentos de evaluación:

·12 Observación directa y grupal.

Se evaluarán:

·13 Participación en la clase

·14 Desarrollo y desenvolvimiento tanto en actividades individuales como


grupales

·15 Intervenciones creativas

BIBLIOGRAFIA

NAP- Educación artística y música- NIVEL INICIAL.


https://www.youtube.com/watch?v=KnboYx06qNY (canción de Luis
Pesceti)
https://www.youtube.com/watch?v=H-BPM_oTZmQ( improvisación vocal
Gísela Garino)

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