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Universidad abierta para adulto Uapa

Nombre
Esmeralda dulce maría Domínguez Rodríguez

Matricula
15-2125

Asignatura
Expresión corporal y psicomotricidad

Facilitador/a
José Luis Rodríguez

Nagua RD 03/10/2018
1- Realización de un cancionero para desarrollar la expresión corporal en la educación infantil. Selecciona canciones que impliquen
ritmo, movimiento, gestos, posturas, danza, entre otros. Utiliza tu creatividad para la realización de este cancionero. En el mismo
explica cuales objetivos relacionados con expresión corporal se logran.

Si tu tienes muchas
Ganas de aplaudir,
Si tu tienes muchas
Ganas de aplaudir,
Si tu tienes la razón
Y no hay oposición,
No te quedes con las
Ganas de aplaudir.

S tu tienes muchas
Ganas de gritar,
Si tu tienes muchas
Ganas de gritar

Si tu tienes la razón
Y no hay oposición,
No te quedes con las
Ganas de gritar.

Si tú tienes muchas
Ganas de estornudar,
Si tú tienes muchas
Ganas de estornudar,
Si tu tienes la razón
Y no hay oposición,
No te quedes con las
Ganas de estornudar

Si tú tienes muchas
Ganas de soplar,
Si tú tienes muchas
Ganas de soplar,
Si tu tienes la razón
Y no hay oposición,
No te quedes con las
Ganas de soplar.

Se desarrollan la acción, Extensión ocupada, direcciones y desplazamientos, Dependiendo de este tendremos más o menos
posibilidades de movimiento. (Amplios, pequeños.

Dimensión que nos permite medir el curso de los hechos. (Lentos y rápidos; Continuos y por partes.

Energía que aplicamos a los movimientos. (Fuertes, suaves.


-Presente una actividad creativa, utilizando un tríptico (Pieza de tres partes) en cartón o cartulina donde se destaque relacionado a
la educación infantil (Realice video): a-La danza y sus tipos. B-Estilos de la danza. c-Los objetivos de la danza.
3-Participe en un montaje de pasos coreográficos, mezclando la danza y la gimnasia rítmica.(Realice video)
TIPOS DE DANZA

La danza o el baile es un arte donde se utiliza el movimiento del cuerpo


usualmente con música, como una forma de expresión y de interacción
social, con fines de entretenimiento, artísticos o religiosos. Es el
movimiento en el espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo
del ejecutante, con cierto compás o ritmo como expresión de
sentimientos individuales, o de símbolos de la cultura y la sociedad.

Los objetivos de la danza

Las enseñanzas profesionales de Danza tienen como objetivo


contribuir a desarrollar en los alumnos y alumnas las
capacidades generales y los valores cívicos propios del sistema
educativo y, además, las capacidades siguientes:

 Habituarse a observar la danza asistiendo a


manifestaciones escénicas con ella relacionadas y
establecer un concepto estético que les permita
fundamentar y desarrollar los propios criterios
interpretativos.
 Desarrollar la sensibilidad artística y el criterio estético como fuente de formación y enriquecimiento personal.

 Analizar y valorar la calidad de la danza.


3-Participe en un montaje de pasos coreográficos, mezclando la danza y la gimnasia rítmica.(Realice video)