INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 81608 – SAN JOSÉ

LA ESPERANZA – TRUJILLO
Mz A14 LOTE 1 – MANUEL ARÉVALO II

REGLAMENTO INTERNO

DIRECTOR : OSCAR EFRAIN VILLARREAL TARAZONA

SUB DIRECTOR : EDUARDO CASTAÑEDA URQUIZA

SUB DIRECTORA: EVITA GRIMANEZ VÁSQUEZ VARGAS

2018
 ”Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
La Esperanza, 05 de marzo del 2018

RESOLUCION DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº 022-2018-GRELL-UGEL-02-LE-IE.81608 “SJ”

Visto el proyecto del reglamento Interno de la I. E.Nº81608 “SAN JOSÉ” Sector Manuel Arévalo
II Etapa, Distrito La Esperanza, elaborado por la Comisión Integrada por representantes del CONEI. Y
otros docentes elegidos en el mes de diciembre del año 2017 en Asamblea General.

CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un instrumento o documento Técnico-Administrativo actualizado,
que norme la Vida Institucional en forma eficiente, a fin de garantizar un buen servicio a toda nuestra
comunidad educativa.
Estando de acuerdo con la elaboración y revisión del mencionado Reglamento, y de conformidad con la
Ley General de Educación Nº28044, D. S. Nº 11-12-ED. Reglamento de la Educación Básica Regular, el
manual del Director y R.M N° 627-2016 “Norma Técnica que aprueba el desarrollo del año escolar en la
II.EER EBR para el año 2017.

Que, la R.M N° 657-2017 “Norma Técnica que aprueba el desarrollo del año escolar en la II.EER
EBR para el año 2018, permite la actualización en jornadas de trabajo durante la etapa de planificación
en el año 2017.

SE RESUELVE:

ARTICULO 1º.- APROBAR el Reglamento Interno, de la Institución Educativa Nº 81608 “SAN JOSÉ”, de
Manuel Arévalo II Etapa; el mismo que consta de Cinco Títulos, Trece Capítulos y Ochenta y ocho
Artículos; así como también de cinco Disposiciones Transitoria, las mismas que serán aplicadas para el
año 2018.

ARTÍCULO 2°.- Actualizar el presente Reglamento Interno con la participación de la comunidad

educativa en la etapa de planificación en el mes de marzo del 2018.

ARTICULO 3º.- COMUNICAR al personal docente, administrativo, estudiantes y padres de familia, que
se aplicará estrictamente este reglamento en los tres niveles que brinda el servicio la Institución
Educativa.

ARTICULO 4º.- DEJAR sin efecto las demás Normas que se opongan sobre la Administración y
Organización Interna de esta I. E.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE.

 ÍNDICE

RESOLUCIÓN DIRECTORAL 1
INDICE 2
TITULO I: GENERALIDADES 4
CAPÍTULO I : FINALIDAD 4
CAPITULO II : CREACIÓN, SERVICIO QUE BRINDA, OBJETIVOS
DE LA I. E. Y FUNCIONES GENERALES. 6
CAPITULO III: ESTRUCTURA ORGÁNICA 8
Organigrama Estructural 9

TITULO II: DE LAS FUNCIONES

CAP. I. DEL ÓRGANO DE DIRECCIÓN 10
- DIRECTOR
- SUB – DIRECTORA( e) DE PRIMARIA
CAP. II DE LOS ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO 14
- CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
- TOE.
CAP. III DE LOS ÓRGANOS DE EJECUCIÓN 17
- FUNCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE
- AUXILIARES DE EDUCACIÓN
CAP. IV DEL ÓRGANO DE APOYO 22
- PERSONAL ADMINISTRATIVO: PORTERIA,
LIMPIEZA Y GUARDIANIA.

TITULO III: DE LA COORDINACIÓN Y PARTICIPACIÓN

CAP. I : DE LAS RELACIONES 25
- ASAMBLEA GENERAL DE PROFESORES
- ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
- SUTE BASE “SAN JOSÉ”
- ASOCIACIÓN DE EXALUMNOS

TITULO IV : DEL RÉGIMEN ACADÉMICO

CAP. I : DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO 29
CAP. II: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN 32
CAP. III: DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS 38

TITULO V: DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO

CAP. I DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, 41
ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO,
ADMINISTRATIVO Y DOCENTE.

CAP. II DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, 46

ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS. 50
 REGLAMENTO INTERNO DE LA I. E.
Nº 81608 “SAN JOSÉ”

TITULO I
GENERALIDADES

CAPÍTULO I

FINALIDAD
Art. 1º : El presente Reglamento Interno es un instrumento técnico – normativo que tiene por
finalidad determinar la organización, orientar el funcionamiento y reglamentar las
disposiciones disciplinarias y administrativas de la Institución Educativa N° 81608 “San
José” en los niveles y modalidades educativas que ofrece:

Art. 2º : Este reglamento tiene sustento legal en :

a) La Constitución Política del Perú de 1993.
b) Ley General de Educación Nº 28044 y su Reglamento D.S. No 011-2012-ED.
c) Ley de Reforma Magisterial Nº 29944.
d) Decreto Supremo N°004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de
Reforma Magisterial.
e) D. L. Nº 276 Ley de Bases de la carrera administrativa y de la remuneración del
sector público.
f) D. S. Nº 05-90-PCM. Reglamento de la ley de Bases de la carrera Administrativa.
g) RM. N°657-2017-ED. Normas y Orientaciones para el desarrollo de las
Actividades en las Instituciones educativas 2018.
h) Reglamento del sistema de supervisión educativa D. S. Nº 50-82-ED.
i) Resolución Ministerial Nº 234- 2005 –Directiva sobre Evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.
j) Ley Nº 28628, Aprueba la participación de los padres de familia en las
Instituciones Educativas y su Reglamento.
k) D.S.04- 2006, Reglamento de la Asociación de padres de familia.
l) RM. Nº 0574-98-DE. Reglamento de control de asistencia y permanencia del
personal del Ministerio de Educación.
m) R.V.M. Nº 814-85-ED. Normas de Trabajo de los Auxiliares de Educación.
n) DS.029-2003-ED. Programa Nacional de emergencia Educativa.
o) Ley Nº 27444 Ley de procedimiento Administrativo General.
p) Ley 28740, Ley del Sistema de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
q) Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el
Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las
Instituciones Educativas Públicas.
r) Ley Marco del Empleo Público: Ley N° 28175.
s) Proyecto Educativo Institucional: PEI 2016-2020.
t) Marco de Buen desempeño Directivo
u) Marco del Buen desempeño Docente
 v) RSG N° 326-2017-MINEDU sobre control de asistencia.
w) RM N° 657-2017 MINEDU “Norma técnica para el desarrollo del año escolar
2018.

ALCANCES

Art. 3º : El ámbito de acción de las normas y disposiciones que contiene este reglamento alcanza
al Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliar de educación, Administrativo Auxiliar
y/o Servicio, Alumnos, Asociación de Padres de Familia, Sindicato SUTE BASE de la I. E.
Nº 81608 “San José” y Asociación de Ex alumnos.

CAPÍTULO II

DE LA CREACIÓN, SERVICIO QUE BRINDA, OBJETIVOS, DE LA I.E.

Art. 4º . DE LA CREACIÓN
La I. E. Nº 81608 “SAN JOSÉ” fue creada por R. D. D. Nº 0726 del 13 de abril de 1983. Sus
locales son:
- Local Central en Manuel Arévalo II Etapa Mz. A 14 Lote 01 en el Distrito de La
Esperanza, Provincia de Trujillo, Departamento de La Libertad.
- Locales anexos Nº 01 Mz. A. 17 – Lote 01 y Nº 02, Mz. A-4 Lote 14.

Art. 5º DE LOS SERVICIOS QUE BRINDA

a) Educación Inicial de 3, 4 y 5 años.
b) Educación Primaria de Menores en forma escolarizada con el Nuevo Enfoque
Pedagógico en ambos turnos de mañana y tarde Ciclos III, IV y V.
c) Educación Secundaria de Menores ciclos VI y VII, en forma escolarizada con
aplicación del Nuevo Enfoque Pedagógico en los dos turnos, mañana 1°, 2° Y 5°.
Tarde 3° y 4°.
d) Educación y Bienestar del Educando, promoción social y familiar.

Art. 6º OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

a) Materializar los Programas Curriculares de la Educación Inicial, Primaria y
Secundaria señaladas en su legislación, teniendo en cuenta la realidad Bio-Psico-
Social del Educando.
b) Brindar una educación integral a los estudiantes.
c) Brindar un buen Servicio Educativo en los niveles y Modalidades que ofrece la
Institución Educativa.
d) Promover la Disciplina, el respeto y las buenas Relaciones Humanas entre los
estamentos del Plantel.
e) Velar por el prestigio y la buena imagen del Colegio.
f) Promover la participación organizada y responsable de los PP.FF. en la Gestión
Educativa.
 g) Promover el conocimiento y práctica de valores éticos, cívico – patrióticos,
estéticos y religiosos.
h) Propiciar la identidad cultura, local, regional y nacional.
i) Promover una cultura de prevención y seguridad frente a los desastres naturales,
epidemias y riesgos sociales, a fin de disminuir sus efectos.
j) Favorecer a los estudiantes del nivel primaria con la ejecución de soporte
pedagógico
k) Dar cumplimiento con la aplicación de las horas adicionales en favor de los
estudiantes, padres de familia y la institución educativa con los docentes del nivel
secundaria.

Art. 7º DE LAS FUNCIONES GENERALES

a) Planificar, organizar, controlar y evaluar las acciones y servicios educativos que
ofrece, en concordancia con la política educativa vigente, de acuerdo con la realidad
y necesidades de la I.E. y la comunidad.
b) Asegurar el real cumplimiento de la Programación Curricular Diversificada en Inicial,
Primaria y Secundaria; en el marco del enfoque por competencias, según ciclo y
Grado correspondiente.
c) Asegurar el desempeño eficiente del personal directivo, jerárquico, docente, auxiliar
administrativo y educando, así como la óptima utilización de sus instalaciones,
equipos, material didáctico, maquinarias, etc.
d) Desarrollar las acciones de promoción educativa en coordinación con el ente
superior del sector, gobierno local, instituciones públicas y privadas.
e) Brindar en forma preventiva, adecuada y oportuna los servicios de tutoría y
Orientación Educativa a los estudiantes, en coordinación con el docente de aula,
docente tutor, padres de familia e instituciones afines.
f) Realizar y validar proyectos y experiencias innovadoras en la gestión pedagógica.
g) Asegurar una infraestructura equipada de acorde a los nuevos cambios tecnológicos
y pedagógicos que brinde las condiciones adecuadas para el desarrollo y la gestión
de los aprendizajes.
h) Promover la participación de los PP.FF., la Comunidad Organizada e Instituciones
Políticas, Económicas- Sociales y Culturales, para mejorar los servicios prestados.
i) Formular su presupuesto y administrar sus recursos propios con transparencia y
honestidad.

CAPITULO III
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. 8°.- La I.E. Nº81608 “SAN JOSÉ” tiene la siguiente estructura orgánica:
a) Órgano de Dirección
 Director
 Subdirectora de Educación Primaria
 Sub director de educación secundaria.
 Coordinadora de Tutoría y Orientación Educativa (TOE), en el nivel secundaria.
  Jefe de Laboratorio escolar en secundaria.
b) Órgano de Asesoramiento:
- Consejo Educativo Institucional.
c) Órgano Técnico Pedagógico
 Docentes de Educación Inicial
 Docentes de Educación Primaria
 Docentes de Educación Secundaria
 Auxiliares de Educación.
d) Órgano de Apoyo
 Comisión de gestión de los aprendizajes.
 Comisión de recursos y espacios educativos.
 Comisión ciudadanía ambiental y gestión de riesgos.
 Comisión de tutoría y orientación educativa
e) Órgano de Participación
 Asamblea general de la comunidad educativa, Asociación de PP.FF.
 Municipio Escolar
 Comité de Convivencia.
 Comunidad magisterial.
 Asociación de Ex Alumnos.
 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 81608 “SAN JOSÉ”

DIRECCIÓN CONEI

COMISIÓN DE GESTIÓN DE
APRENDIZAJE

COMISIÓN DE RECURSOS Y
ESPACIOS EDUCATIVOS

COMISIÓN DE CIUDADANÍA
AMBIENTAL Y GESTIÓN DE
RIESGO

COMITÉ DE TUTORÍA Y
ORIENTACIÓN EDUCTIVA

SUB DIRECCIÓN DE PRIMARIA SUB DIRECCIÓN DE SECUNDARIA

JEFE DE LABORATORIO COORDINADORA DE TOE

DOCENTES DE DOCENTES DE DOCENTES POR

INICIAL PRIMARIA HORAS

AUXILIARES DE
EDUCACIÓN

ESTUDIANTES DE INICIAL – PRIMARIA Y SECUNDARIA

APAFA COMUNIDAD DOCENTE ASOCIACIÓN EXALUMNOS

 TITULO II
DE LAS FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS DE LA I. E.

CAPITULO I
DEL ÓRGANO DE DIRECCIÓN

EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN

Art. 9° : Es la primera autoridad de la Institución Educativa, líder pedagógico, con autoridad

moral y profesional, responsable de la planificación, organización, monitoreo y
asesoramiento de todas las acciones técnico-pedagógicas, administrativas y de los
diferentes servicios que brinda la Institución. Depende de la UGEL N°02 La Esperanza
y de La Gerencia Regional de Educación de La Libertad y sus órganos de control
internos respectivos.
Sus funciones son:
a) Delinear la política educativa de la institución en aspectos de Gestión Escolar
transformadora y centrado en los aprendizajes, en coordinación con el Consejo
Educativo Institucional.
b) Conduce la planificación Institucional, a partir del conocimiento de los procesos
pedagógicos, clima institucional, características de sus estudiantes y su entorno,
orientándola al logro de los aprendizajes.
c) Promueve una escuela acogedora que desarrolle una convivencia democrática
entre los integrantes de la comunidad educativa.
d) Gestiona el uso óptimo de los recursos financieros en beneficio de las metas de
aprendizaje trazadas, visualizándose en los resultados esperados.
e) Monitorear, asesorar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en
coordinación con la Subdirección de primaria y secundaria, equipo jerárquico y
docentes de especialidades de cada área a través del acompañamiento,
asesoramiento y reflexión conjunta para el logro de las metas de aprendizaje.
f) Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeño docente, desarrollando
actividades de capacitación y reconociendo, valorando oportunamente los
esfuerzos y logros en bien de la Institución Educativa.
g) Maximizar la calidad educativa procurando elevar el rendimiento académico
estudiantil a través del trabajo colaborativo de docentes y la participación de
padres de familia.
h) Implementar acciones permanentes de mantenimiento y mejoras de las
instalaciones, equipos y mobiliario que favorezcan el desarrollo de los
aprendizajes.
i) Organizar el proceso de (buen inicio escolar) matrícula, autorizar traslados de
matrícula y expedir certificados de estudios.
j) Es responsable de la administración del SIAGIE.
k) Aprobar las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los estudiantes en
documentos pedagógicos oficiales, así como la exoneración de área de Educación
Religiosa y aplicación de pruebas de ubicación, todo esto dentro de lo normado.
 l) Autorizar exámenes de convalidación y revalidación de acuerdo a la normatividad
vigente.
m) Autorizar las visitas de estudio y excursiones de acuerdo a los requisitos
establecidos en la respectiva normatividad vigente.
n) Disponer de oficio la matrícula del menor abandonado y coordinar acciones de
ayuda con diversas instituciones.
o) Coordinar con CONEI, para evaluar, motivar y reconocer el esfuerzo y mérito
individual y colectivo del personal de la I. E. En caso de una evaluación negativa
adoptar medidas correctivas según lo dispuesto por las normas vigentes.
p) Otorgar licencias, cuando sean de 90 o menos días, para designar al docente
reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular, comunicando
oportunamente a la autoridad competente de la UGEL 02 La Esperanza para su
formalización contractual, quien emitirá la resolución respectiva dentro del plazo
de 10 días. Así mismo otorgar licencias al personal administrativo y cubrir dicha
licencia cuando es sin goce de haber.
q) Elabora el presupuesto de la I. E. En coordinación con el CONEI. y el Comité de
Recursos Financieros. Velar por la correcta administración de los recursos propios
informando trimestralmente a la autoridad competente de la UGEL 02 La
Esperanza, a la Asamblea General de profesores y Administrar el libro de caja de
la I. E.
r) Ser asertivo en situaciones de conflicto creando condiciones que favorezcan las
Relaciones Humanas en la Comunidad Educativa.
s) Adjudicar la administración del Quiosco Escolar, en coordinación con la Comisión
de Adjudicación y autorizar el uso eventual de otros ambientes de la I. E.
t) Coordinar con la APAFA y la autoridad competente de la UGEL 02 La Esperanza
asuntos de interés de la I.E.
u) Estimular y organizar la participación de las y los estudiantes de la I. E. en eventos
de carácter deportivo y cultural convocados por el Ministerio de Educación y otras
instituciones públicas o privadas.
v) Convocar y presidir la asamblea general de profesores cuando se estime
conveniente.
w) Aprobar en el mes de diciembre mediante resolución directoral, los trabajos de
comisiones del siguiente año, previo debate y aprobación en asamblea general del
personal que labora en la I. E.
x) Delegar funciones en caso de ausencia del personal.
y) Conformar mediante R.D. el comité de TOE y remitirla a la UGEL, asimismo
asegurar el cumplimiento de TOE para fortalecer una cultura de prevención.
z) Otras funciones inherentes a su cargo.

DEL SUBDIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL - NIVEL SECUNDARIA

Art.10°: La Sub Dirección, pertenece al órgano de dirección encargado del aspecto técnico
pedagógico, depende del director. Sus funciones son las siguientes:
 a. Planifica, organiza, supervisa y evalúa las actividades técnico – pedagógicas de acuerdo
a los lineamientos curriculares y a las necesidades de la Institución Educativa. Es el líder
pedagógico por excelencia.
b. Monitorea, supervisa y acompaña el trabajo de los Coordinadores de Áreas, de Talleres
y Laboratorio, según las funciones que establece el reglamento.
c. Programa y realiza jornadas de actualización para los docentes bimestralmente.
d. Convoca a los docentes, por cada área curricular cada dos meses a reuniones técnico-
pedagógicas con el propósito de evaluar el trabajo realizado y reprogramar acciones.
e. Coordina la elaboración de documentos para la evaluación del educando, asimismo la
elaboración de cuadros estadísticos y gráficos referentes al rendimiento, publica el
cuadro de méritos de los alumnos bimestralmente y toma medidas para el
mejoramiento continuo.
f. Informa a la Dirección y a los padres de familia en forma bimestral sobre resultados de
la evaluación de los alumnos y alumnas.
g. Controla la asistencia y permanencia diaria del personal a su cargo, así como otorga
los permisos respectivos según lo que establece el presente reglamento.
h. Vela por el estricto cumplimiento de las horas efectivas de clase, así como de la
permanencia del personal a su cargo durante su jornada laboral, informando al
inmediato superior del no cumplimiento de las mismas.
i. Ejecuta el cronograma del trabajo pedagógico conforme al plan de estudios, y el
cuadro de distribución de horas, horario de clases y turnos de acuerdo a la
normatividad vigente.
j. Rinde cuentas de su gestión al finalizar cada semestre, siendo responsable del día del
logro en la institución educativa informando al consejo académico y al CONEI.
k. Vela por el orden y disciplina de la I.E. coordinando con el comité de TOE.
l. Apoya a la conservación y mantenimiento de los ambientes, equipos, mobiliario y
material educativo dando orientaciones al personal de servicio en coordinación con la
Dirección.
m. Desarrollar acciones de sensibilización a la comunidad educativa, para la conservación
y mantenimiento de la infraestructura promoviendo nuevas fuentes de
financiamiento.
n. Prever la atención de los estudiantes en caso de ausencia del docente.
o. Mantener actualizados los documentos técnico pedagógicos de su responsabilidad.
p. Coordinar las actividades de las áreas técnico-pedagógicas.
q. Coordinar y organizar la administración escolar a nivel secundaria.
r. Supervisar el uso de textos, equipos, kit de materiales y módulos de biblioteca
entregados por el MINEDU, así como la organización de la Biblioteca Escolar y el Banco
de Libros.
s. Revisar los documentos oficiales: Nóminas, Actas de Evaluación, Registros e Informe
de los progresos de los aprendizajes.
t. Velar por el cumplimiento del Calendario Cívico Escolar, directivas y presentación
oportuna de documentos Técnicos Pedagógicos oficiales.
u. Asumir los roles que el SIAGIE le asigne.

DE LA SUBDIRECTORA DEL NIVEL PRIMARIA

Art.11°: Depende del Director. Es la líder pedagógico, responsable de la planificación, organización,

dirección, monitoreo, y asesoramiento del desarrollo de actividades técnico
 pedagógicas de los niveles de educación inicial y primaria de menores. Sus funciones
son:
a. Conduce la planificación de su nivel a partir del conocimiento de los procesos
pedagógicos, clima escolar, características de sus estudiantes y su entorno
orientándola al logro de los aprendizajes.
b. Monitorear, asesorar y evaluar las actividades pedagógicas, a través del
acompañamiento, asesoramiento y reflexión conjunta para el logro de las metas
de aprendizaje.
c. En coordinación con el Director, convocar oportunamente y dirigir reuniones
técnico pedagógicas para coordinar el trabajo educativo.
d. Gestiona el uso óptimo del material educativo disponible, en beneficio de una
enseñanza de calidad y el logro de los aprendizajes.
e. Elaborar el horario del personal a su cargo.
f. Coordinar con el Director asuntos técnico pedagógico de su nivel.
g. Asumir la encargatura de la Dirección, de acuerdo a la jerarquía, en caso de
ausencia del director.
h. Velar por el cumplimiento del calendario Cívico Escolar, directivas y presentación
oportuna de documentos Técnicos Pedagógicos oficiales.
i. Coordinar y organizar la administración escolar a nivel primaria.
j. Organizar el Proceso (buen inicio escolar) de Matrícula por grados, en los meses
de Enero y Febrero.
k. Promover el desarrollo y sistematización de las acciones de TOE, asegurando el
cumplimiento de hora de labor tutorial.
l. Prever la atención de los estudiantes en caso de ausencia del docente.
m. Registrar los casos que ameriten en la plataforma SISEVE con respecto al
comportamiento y relaciones interpersonales de la comunidad educativa.
n. Verificar la asistencia de los docentes y registrar las horas efectivas de trabajo.
o. Otras funciones inherentes a su cargo.
p. Asumir los roles que el SIAGIE le asigne.

Art. 11° DE LAS FUNCIONES DEL JEFE DE LABORATORIO

a) Elaborar el cronograma del uso del laboratorio en su respectivo turno.
b) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipo, materiales y reactivos e
informar al director para los fines pertinentes.
c) Proporcionar a los docentes de CTA la relación de equipos y materiales que tiene el
laboratorio.
d) Apoyar a los docentes de CTA en la elaboración de las guías de práctica y orientar su
ejecución.
e) Actualizar y atender la solicitud de materiales, equipos e insumos que utilizaran los docentes
durante las respectivas prácticas.
f) Presentar los requerimientos de materiales renovables, la reparación de los equipos
deteriorados y compra de nuevos equipos de acuerdo a las necesidades curriculares.
g) Organizar el botiquín de los primeros auxilios en el laboratorio.
h) Formular y difundir medidas de seguridad en el laboratorio.
 i) Mantener el inventario actualizado; de los deterioros de los materiales y equipos y da de
baja aquellos materiales inoperativos.
j) Mantener actualizada la relación de material de laboratorio y reactivos que se requiere para
el desarrollo del trabajo experimental. (uno solo)
k) Participar activamente en la Feria de Ciencia y Tecnología.
l) Registrar la asistencia de los docentes que hacen uso del laboratorio.
m) Participar en el proceso de monitoreo de las actividades pedagógicas.
n) Realiza funciones afines al cargo que se le encomiende el superior.

RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES DEL COMITÉ DE TOE

Art. 12°. SUS FUNCIONES SON:

a) Asegurar que las actividades y acciones de TOE respondan a las necesidades e

intereses de los estudiantes.
b) Elaborar un Plan de Trabajo que permita organizar y programar las acciones de TOE
en la I.E.
c) Orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de TOE programadas en el
Plan de Trabajo.
d) Promover la incorporación de las acciones de TOE en el PEI, PCI y PAT.
e) Organizar acciones de capacitación, dirigidas a estudiantes, docentes, auxiliares y
padres de familia.
f) Verificar la elaboración y el desarrollo de los planes tutoriales y las sesiones de tutoría.
g) Realizar reuniones periódicas entre tutores y docentes de área para el intercambio de
sus experiencias y el apoyo mutuo.
h) Promover reuniones periódicas entre tutores y padres de familia de sus respectivas
secciones(al menos 4 reuniones durante el año, para tratar temas relacionados con la
orientación de los estudiantes. Asimismo impulsar las Escuelas de Padres de acuerdo
a las necesidades de los estudiantes.
i) Implementar la Convivencia Escolar Democrática en la I.E.
j) Promover el establecimiento de alianzas con otras instituciones, tomando en cuenta
que su labor debe adecuarse a la normatividad vigente y a los lineamientos de la EBR.
k) Realizar la réplica oportuna de las capacitaciones recibidas en TOE.
l) Detectar problemas que presentan los estudiantes dándole un tratamiento adecuado
a fin de buscar solución con el apoyo de personal especializado.
m) Elaborar fichas individuales de seguimiento, consejería y otros relacionados a los
estudiantes.
n) Registrar los casos que correspondan en la plataforma SiSeve.

RESPONSABILIDADES DEL COORDINADOR DE TOE

a) Convocar y presidir las reuniones del comité de TOE.

b) Velar por el cumplimiento de las funciones del comité de TOE.
c) Promover en la I.E. el desarrollo de acciones tutoriales.
 d) Realizar trabajo de campo de acuerdo a la problemática, necesidades e
interés los estudiantes.
e) Elaborar el horario de atención de los profesores a los PP. FF.
f) Velar por el cumplimiento de los planes de trabajo institucional.
g) Implementar la convivencia en disciplina con los estudiantes, padres de
familia y personal de la I.E.

FUNCIONES DEL RESPONSABLE DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

En coordinación con el Comité de TOE, planificar organizar y velar por el

desarrollo de las acciones relacionadas a la convivencia escolar.
a) Difundir las normas de convivencia y disciplina establecidas en la I.E. y
promover su cumplimiento.
b) Promover y velar para que las medidas disciplinarias no vulneren los derechos
de los estudiantes.
c) Promover el reconocimiento de las acciones positivas de los estudiantes en los
registros escritos de comportamiento(anecdotarios, agenda escolar)
d) Promover medios alternativos para la solución de conflictos, como la
negociación, mediación y consenso.
e) Recepcionar y canalizar las iniciativas de la comunidad educativa dirigidas a
mejorar la disciplina escolar.
f) Poner en práctica las normas básicas consensuadas en asamblea con la
comunidad educativa en el mes de marzo:
ACUERDOS DE CONVIVENCIA
1. Llegar puntualmente a la I.E. y aula
2. Respetar y saludar cordialmente a mis compañeros y profesores
3. Mantener el aula limpia y ordenada, conservar en buen estado las
mesas y sillas.
4. Mantener buena presentación personal y uso correcto del
uniforme
5. Expresarme con vocabulario adecuado, evitando palabras soeces y
gestos ofensivos.
6. Cumplir con responsabilidad tareas asignadas.
7. Respetar las opiniones y diferencias culturales de mis compañeros.
8. Ser honrado cuidando las cosas ajenas
9. Fomentar el buen trato y la equidad de género.
10. Ser solidario con mis compañeros
11. No portar celular y otros objetos de valor dentro de la I.E.
12. No portar objetos punzocortantes, armas, cigarrillos, drogas o
informar si otro estudiante lo posee.
 CAPITULO II

DE LOS ORGANOS DE ASESORAMIENTO

Art. 13° CONCEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ( CONEI):

Es un órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la I. E., que
contribuye a la promoción y ejercicio de una gestión educativa de calidad de carácter
transparente, moral y democrático, se reúne por lo menos 3 veces al año.
Lo preside el Director de la I.E., lo integra el Subdirector de Primaria, representantes
de: docentes, estudiantes, administrativos, en concordancia con el Art. 52 de la Ley
28044, ex alumnos y padres de familia.
Se exceptúa la participación de estos últimos cuando las características de la
Institución lo justifican. Pueden integrarlo también, representantes de otras
instituciones de la comunidad por invitación de sus miembros.

Art. 14° FUNCIONES

En Aspectos de Participación
 Participar en la Formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de la
Institución y demás instrumentos de gestión educativa.
 Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de la
sociedad civil, para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, así como en la
evaluación de la gestión de la institución orientada a mejorar su prestigio en la
comunidad.
 Participar en la elaboración del Cuadro de Distribución de secciones y horas de clases
de la Institución Educativa a través de un representante en la comisión respectiva.
 Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de “Círculos de
mejoramiento de la calidad del aprendizaje y enseñanza”, “Círculos de Investigación
– innovación” y otras formas de organización de estudiantes, personal docente y
administrativo conducentes a elevar la calidad de los servicios educativos.
 Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa orientadas
a la conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la Institución
Educativa.
 Proponer a la Dirección, normas de convivencia para el personal y alumnado de la
Institución Educativa y criterios de participación en actividades comunitarias,
culturales, deportivas y recreativas.
 Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantía
de los derechos de toda la comunidad educativa.
 Participar en la Evaluación para el Ingreso, Ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la Institución.
 Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras Instituciones y la
conformación de organizaciones juveniles.
 Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulo al personal docente y
administrativo, que destaquen en el desempeño en el aula y en la Institución
 Educativa, y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del Proyecto
curricular y la misión Institucional prevista en el Proyecto educativo Institucional.
 Proponer a la Asociación de padres de familia por medio de su representante,
mecanismos é instrumentos para contribuir a la mejora de los aprendizajes de sus
hijos, desde la familia y en la Institución Educativa, a partir de aprender a escuchar a
los hijos, del mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la ejecución
de las tareas escolares y la práctica vivencial de los valores.

En Aspectos de Concertación
 Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones de la
localidad que potencien el uso de los recursos existentes.
 Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la resolución de conflictos
que se susciten al interior de ella.
 Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica, Institucional y
administrativa de la Institución Educativa, priorizando los procesos de aprendizaje –
enseñanza relacionados con la comprensión lectora y el pensamiento lógico
matemático, promoción de comportamientos de vida organizada en función de
valores, y una cultura de derechos en cada aula de la Institución Educativa.

En Aspectos de Vigilancia

 Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.

 Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la Institución
Educativa y de la Asociación de padres de familia en función del Proyecto Educativo
Institucional y el Proyecto curricular de la Institución. El Plan Operativo anual de la
APAFA, deberá estar articulado al Plan anual de Trabajo de la Institución Educativa.
 Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución
Educativa y evitar acciones externas que afecten al buen funcionamiento
institucional, promoviendo un trabajo digno, la gestión transparente y participar en
su evaluación.
 Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los estudiantes de
acuerdo al número de horas programadas según el Plan de estudios y el Cuadro de
Distribución de secciones y horas de clases por sección, grados y turnos.
 Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, áreas curriculares según la
secuencialización de contenidos y competencias del Proyecto Curricular de la
Institución.
 Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes de acuerdo al horario de clases.

Art. 15º FUNCIONES DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN PARA CONTRATOS Y NOMBRAMIENTOS.-

El Comité de Evaluación estará presidido por el Director, quien asumirá responsabilidades

que las normas específicas lo delimiten.
a) Ejecutar la convocatoria para el proceso de contratación de personal que amerite.
 b) Registrar en el libro de acta institucional las actividades que se desarrolla en el proceso
de contratación.
c) Avalar el informe final a la UGEL N° 02 los resultados finales del proceso.

Art. 16° FUNCIONES DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE

El Comité de Evaluación estará presidido por el Director de la I.E, el subdirector de primaria
coordinador académico del nivel, un profesor de la misma modalidad, forma, nivel o ciclo
que el evaluado y de una escala magisterial superior.
FUNCIONES:
Las funciones estarán determinadas de acuerdo a la normatividad vigente según la
modalidad de
cada proceso de evaluación.

CAPITULO III

DE LOS ÓRGANOS DE EJECUCIÓN

PERSONAL DOCENTE:

Todo el personal docente depende administrativamente del Director. En el aspecto

Técnico-pedagógico el personal docente de inicial y primaria depende del subdirector,
el personal docente de secundaria depende del subdirector de secundaria.

Art. 17° FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE

a) Elaborar y presentar oportunamente la Programación Curricular Anual Diversificada,
unidades didácticas y sesiones de aprendizaje, según la calendarización del año
académico, de manera física.
b) Presentar las sesiones de aprendizaje de jornada correspondiente para su visación
por parte del ente responsable (dirección, subdirección, comisión de monitoreo y
acompañamiento).
c) Mantener su carpeta pedagógica actualizada con los documentos técnicos,
instrumentos de evaluación de uso cotidiano.
d) Integrar comisiones de trabajo y colaborar con la dirección y compañeros de trabajo
de la I.E. en las acciones que permitan el logro de los objetivos del PAT.
e) Asumir con responsabilidad las horas de tutoría educativa según el plan de estudios
del nivel correspondiente.
f) Evaluar el proceso de enseñanza – aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes,
cumpliendo con la elaboración de la documentación correspondiente e informando
oportunamente.
g) Registrar los resultados de la evaluación académica de los estudiantes, en el tiempo
programado, en su registro auxiliar y la plataforma virtual del SIAGIE.
h) Brindar la información sobre el rendimiento académico y conductual de los
estudiantes, a los padres de familia, en su hora de atención asignada.
i) Los profesores del nivel secundario de las diferentes áreas deben participar en las
reuniones de comités de aula que convoquen los tutores cuando los resultados
académicos o conductuales lo requieran. En su defecto elaborar un informe al tutor
para que éste pueda emitir un juicio a sus padres de familia.
j) Ejecutar el reforzamiento del aprendizaje de los estudiantes que requieran, atención
a los padres de familia y trabajo colegiado en el marco de las horas adicionales en el
nivel secundaria.
k) Los docentes de primaria deberán acompañar a sus estudiantes durante las horas de
educación física.
l) Participar en acciones programadas de Actualización Docente organizadas por el
Ministerio de Educación u otras instituciones competentes.
m) Participar en el desarrollo del Calendario Cívico Escolar obligatoriamente.
n) Participar activamente en las Jornadas de Relaciones Humanas organizadas por la
Dirección y/o Comisión, para mejorar el clima institucional.
o) Participar activamente los días lunes y viernes en la ceremonia de honores a Dios y
a la Patria en ambos turnos.
p) Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura y mobiliario.
q) Participar en el mejoramiento y mantenimiento de la disciplina de los estudiantes
dentro y fuera del aula.
r) Coordinar y mantener comunicación permanente con los PP.FF. sobre el
rendimiento académico y comportamiento de sus hijos de acuerdo al horario
establecido y el caso lo requiera.
s) Orientar al estudiante y velar por su seguridad durante el tiempo que permanece en
la I.E.
t) Convocar a reunión a los PP.FF., por parte del profesor de aula o el tutor, para la
elección del Comité de Aula dentro de los 15 días hábiles de inicio del año lectivo.
u) Presentar a la Dirección de la I.E. el plan de trabajo Anual del aula a su cargo.
v) Organizar, ambientar el aula, velar por su mantenimiento, orden y preparar el
material educativo con la colaboración de los estudiantes y PP.FF.
w) Registrar su asistencia (entrada y salida) en el reloj biométrico y/o en el parte diario
por turnos y niveles.
x) Asistir a ceremonias cívico-patrióticas u otras convocadas anticipadamente por el
director o subdirector de la I.E.
y) Cumplir las funciones de profesor de turno en el nivel primario, según el rol
dispuesto o coordinado con la subdirección.
z) Solicitar con anticipación la autorización por escrito a la Dirección, para hacer uso de
la infraestructura de la IE, en días no laborables.
aa) Dirigir y acompañar la salida ordenada de los estudiantes, debidamente formados y
verificando que ningún estudiante se quede en la I.E. En el nivel inicial y primaria lo
 realiza el profesor de aula. En el nivel secundaria lo realiza el profesor de la última
hora de clase y el Auxiliar de Educación.
bb) La salida de los estudiantes al finalizar la jornada no debe exceder a los 15 minutos
posteriores a la hora establecida, bajo responsabilidad del profesor de aula y/o
docente de área de la última hora según horario.
cc) La participación en las actividades planificadas institucionalmente es obligatoria en
la fecha y turno acordado, su ausencia implica inasistencia equivalente a su jornada
de trabajo del día.

Art. 18°. FUNCIONES DEL PROFESOR DE TURNO (EN PRIMARIA)

a) Llegar 20 minutos antes de la hora de entrada y dirigir la formación diaria en el patio

de la Institución Educativa con la colaboración de los docentes.
b) Dirigir la salida de los estudiantes quedándose hasta el término de la misma.
Verificando que ningún estudiantes se quede en la I.E.
c) Vigilar la disciplina y la integridad de los estudiantes con la colaboración de los
docentes y los tutores, durante toda la jornada escolar (ingreso, recreo y salida). Los
profesores de turno, coordinarán con TOE y/o los auxiliares de educación
secundaria.
d) Permanecer en la IE, durante las horas de labor, salvo causa justificada, dejando el
reemplazo respectivo previa información a la subdirectora.
e) Anunciar la hora de entrada, recreo y la hora de salida de los estudiantes.
f) Recoger los diarios de control de los estudiantes que llegan tarde y distribuirlos a los
profesores de aula para el respectivo registro de tardanza.
g) Cumplir las funciones delegadas por el subdirectora.
h) Comprometer al equipo de monitoreo a verificar el cumplimiento de las funciones
asignadas.

Art. 19° RESPONSABILIDADES DE LOS TUTORES

a) CON LOS ESTUDIANTES:

a. Acompañar el proceso de desarrollo de los estudiantes, a fin de contribuir a su

formación integral.
b. Elaborar e implementar el plan tutorial de aula, el cual será flexible y responderá al
diagnóstico de necesidades e intereses de los estudiantes. Asimismo, deberá
diseñar, desarrollar y evaluar las sesiones de tutoría.
c. Facilitar la integración de los estudiantes en su grupo clase y en el conjunto de la
dinámica escolar.
d. Promover la realización periódica de las asambleas escolares de aula.
 e. Informar oportunamente al Director y/ coordinador (a) de TOE de toda situación,
hecho o acontecimiento que vulnere los derechos de los estudiantes, para que se
tomen las medidas pertinentes.
f. Registrar en la ficha acumulativa personal del estudiante, los aspectos más
relevantes de su proceso formativo, teniendo en cuenta que su uso se limita al
ámbito escolar y debe emplearse con reserva y respeto por el estudiante.
g. Coordinar con el director y/o Coordinador(a) de TOE y los padres de familia el
apoyo a los estudiantes que requieran atención especializada, para su derivación
oportuna a las Instituciones o servicios pertinentes.

b) CON LOS PADRES DE FAMILIA:

a. Promover y organizar la realización de al menos 4 reuniones durante el año con los
padres de familia de su sección, para tratar temar relacionados con la orientación de
los estudiantes.
b. Desarrollar entrevistas con los padres de familia de los estudiantes que lo soliciten o
necesiten.
c. Coordinar con el Comité de TOE la realización de actividades de Escuela de Padres.

c) CON LOS DOCENTES Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN:

a. Establecer comunicación permanente que permita orientar el desarrollo de los
estudiantes.
b. Coordinar y promover acciones que los involucre en el desarrollo de la TOE.
c. Apoyar la disciplina y convivencia escolar en el marco del respeto a la integridad
física, psicológica y moral de los estudiantes, erradicando todo tipo de maltrato o
castigo como método correctivo.

Art. 20° AUXILIAR DE EDUCACIÓN:

Depende de la sub dirección de secundaria, de quién recibe directivas precisas de
orientación a los estudiantes, trabaja disciplinariamente con los estudiantes de
Educación Secundaria, en base a un plan de trabajo aprobado por la Dirección

Art. 21° FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN:

a) Realizar las formaciones los días lunes y viernes de los estudiantes, en el patio de la
I.E. así como en las actuaciones cívicas patrióticas. Coordinar con los docentes de
secundaria, profesor de turno de primaria e inicial, la entrada y salida ordenada de los
estudiantes.
b) Acompañar a las delegaciones de los estudiantes a compromisos cívico-patrióticos
que se realizan fuera de la I.E., inclusive sábados, domingos y feriados previa
coordinación.
c) Elaborar un Plan de Trabajo Anual en coordinación con TOE, orientada a apoyar la
labor docente y formación del educando.
d) Anunciar la hora de entrada, cambio de hora, el recreo y la hora de salida.
e) Administrar diariamente los siguientes documentos:
 a. Cuaderno de incidencias delos estudiantes a su cargo.
b. Fichas de consejería y seguimiento de los estudiantes con problemas de
conducta.
c. Registros de control de asistencia de los estudiantes.
d. Firmar la agenda de Control de asistencia diaria de los estudiantes.
e. Organizar los calificativos de comportamiento de las secciones a su cargo.
f) Hacer el informe mensual a la dirección el calificativo del comportamiento de los
estudiantes a su cargo y la asistencia de los mismos.
g) No permitir que los estudiantes deambulen por las instalaciones del plantel durante
las horas de clase, ni que se queden solos después de la hora de salida.
h) Registrar la asistencia del docente en la hora que le corresponde y comunicar al
director y/o subdirector en caso de ausencia.
i) Ejecutar rondas permanentes por diferentes ambientes de la I.E. velando por el
estricto cumplimiento de las normas disciplinarias, especialmente en el recreo.
j) Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene y estudio
entre los educandos así como el correcto y adecuado uso del uniforme escolar.
k) Atender en primera instancia a los PP.FF. sobre asuntos relacionados con la conducta,
disciplina y asistencia, previa cita y en horas que no interfiera su actividad
fundamental.
l) Dar cuenta a la Sub Dirección, Coordinación de TOE, profesor tutor, sobre casos de
reincidencia de actos de indisciplina o problemas esenciales que presenten los
estudiantes y que requieran tratamiento profesional.
m) Recoger y distribuir oportunamente las agendas de control diario de todos los
estudiantes cuidando que estén firmados y sin alteraciones.
n) Mantener actualizado el Registro de Asistencia de los estudiantes, sus justificaciones
e informar a los docentes de las inasistencias justificadas de los estudiantes.
o) Atender o auxiliar a los educandos en caso de emergencia.
p) Apoyar oportunamente a los docentes y personal de la I.E. cuando el caso así lo
requiera.
q) Incentivar a los educandos para mantener el aseo del aula, la conservación de la
infraestructura, áreas verdes, el mobiliario escolar y el material educativo de la I.E.
r) Coordinar y apoyar a las diferentes comisiones de trabajo de la I.E.
s) Dirigir la preparación de los estudiantes para las actividades cívico-patrióticas de
Fiestas Patrias y otros eventos públicos o privados en coordinación con la Dirección,
Coordinación de TOE y docentes de apoyo.
t) Ingresar a laborar 30 minutos antes de la hora de entrada y abandonar la I.E. 30
minutos después de la hora de salida.
u) Reemplazar y realizar acciones de tutoría en ausencia del docente.
v) Demostrar principio de autoridad.
w) Participar en forma responsable en las reuniones de coordinación o asambleas
institucionales.
x) Tratar con respeto, afecto, cordialidad y paciencia a los estudiantes.
y) Evitar la delegación de sus funciones a los brigadieres o estudiantes.
 CAPITULO IV

DEL ÓRGANO DE APOYO

Art. 22°: El Personal Administrativo, y los trabajadores de servicio, desempeñan funciones de

portería, limpieza y guardianía nocturna en turnos rotativos o según las necesidades
de la institución. Dependen del Director de la I.E.

Art. 23°: FUNCIONES GENERALES DE LOS TRABAJADORES DE SERVICIO

a) Registra en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas durante su horario
de trabajo.
b) Velar por la seguridad del mobiliario y enseres de la I.E., siendo su responsabilidad
durante su jornada de trabajo, realizando rondas permanentes en la I.E.
c) Controlar que los bienes, enseres y otros que salen de la I.E. cuenten con la debida
autorización escrita y firmada por el Director.
d) Realizar la limpieza de las aulas, SS.HH., mobiliario escolar y demás ambientes tanto
interno como externo, y regar las áreas verdes.
e) No permitir el ingreso de personas ajenas a la I.E. fuera del horario de atención y días
no laborables, salvo autorización firmada por el Director de la I.E.
f) Asistir puntualmente a la I.E. con 20 minutos antes de su jornada laboral, cumpliendo
con sus 40 horas cronológicas semanales; y no abandonar el puesto mientras su
relevo no llegue, informando a su superior por escrito.
g) Colaborar con el personal docente cuando lo requiera oportunamente.
h) Acondicionar los ambientes que sean solicitados para las diversas actividades
programadas por la IE (escuela de padres, asambleas, actuaciones, comités de aulas,
Día del Logro y otros).
i) Llevar el control de los bienes de la I.E. en un cuaderno de inventario.
j) Elaborar un Plan de Trabajo Anual, así como las actividades diarias de su turno
respectivo.
k) El personal encargado de los Anexos, serán responsables de cumplir todas las
funciones como personal de Servicio de la I.E.
l) Realizar todas las funciones de portería indicadas en el art. 22.

Art. 23°. FUNCIONES DEL PERSONAL DE PORTERIA

a) Controlar el ingreso y salida del alumnado. Se permite la salida del alumno con la
autorización firmada de la Dirección de la I. E.
b) Permitir el ingreso de PP. FF. a la I. E. según el horario de atención establecido y
previa citación escrita. Impedir el ingreso de personas extrañas a la I. E.
c) Manejar un cuaderno de registro de visitas para anotar la identificación de personas
que ingresan.
d) Controlar los enseres que salen de la I. E. con la autorización escrita y firmada por
personal directivo.
e) Cumplir otras funciones que le asigne la Dirección de la I. E. relacionado a su cargo
Art. 24°: FUNCIONES DEL PERSONAL DE LIMPIEZA
a) Realiza la limpieza de las aulas, mobiliario, los ambientes de la Dirección y
Subdirección, las veredas y el patio de la I. E.
b) Realiza la limpieza de los SS. HH.
c) Cumple otras funciones que le asigne la Dirección de la I. E. relacionados a su cargo.

Art. 25°: FUNCIONES DEL PERSONAL DE GUARDIANÍA NOCTURNA

a) Asumir el turno de guardianía nocturna recepcionando el informe correspondiente
del turno anterior, sobre novedades o incidentes.
b) Permanecer en constante vigilancia, haciendo rondas por todos los ambientes del
local responsabilizándose de las pérdidas y anomalías que puedan producirse.
c) No permitir el ingreso de personas ajenas a la I. E. salvo autorización firmada del
director.
d) Realizar el aseo y limpieza de las aulas a su cargo.
e) Entregar el servicio con la misma indicación de cualquier incidencia o conformidad
al relevo; en caso de haber incidentes graves presentar el informe por escrito a su
superior.
f) Cumplir otras funciones que le asigne la Dirección de la I. E. con relación a su cargo.

TITULO III

DE LA COORDINACIÓN Y PARTICIPACIÓN

CAPITULO I

DE LA COORDINACIÓN

Art. 26°: La Asamblea General de Profesores está constituida por todos los Docentes que laboran
en la I. E.; es presidida por el Director y son de dos formas:
a) Ordinarias, y
b) Extraordinarias.

Art. 27°: Las jornadas de reflexión se realizarán en asamblea general al final de cada trimestre con
la presencia obligatoria de los docentes de inicial, primaria, secundaria y personal
administrativo y auxiliar administrativo.

Art. 28°: Las Asambleas Extraordinarias, se realizan cada vez que sean necesarias; son convocadas
por el Director o a solicitud de la tercera parte de sus integrantes.

Art. 29°: DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

 La APAFA es una organización estable de personas naturales que propicia la participación
de los padres de familia en el mejoramiento continuo de los servicios que ofrece la I. E.
manteniendo relaciones en coordinación, colaboración y apoyo permanente al Director
de la I. E, en materia de gestión y administración de la I. E.

Art 30°: DERECHOS DE LOS PP. FF.

a) Participar en la APAFA, sin distinción de origen, raza, sexo, idioma, religión, condición
económica o de cualquier otra índole.
b) La falta de pagos verificados, de cuotas o multas no inhabilita a ningún PP. FF.,
curador o apoderado, de participar en la Asamblea General de la APAFA o en la
Asamblea de Aula. Tiene voz pero no voto.
c) Recibir información sobre el Reglamento Interno y Plan Anual del Trabajo de la I. E.
d) Participar a través de la APAFA, en la evaluación del P. A. T. I. E.
e) Recibir información sobre el avance del rendimiento escolar y el
comportamiento de sus hijos, así como el desarrollo de la I. E.
f) Denunciar ante la autoridad competente casos de maltrato, abuso, discriminación,
irresponsabilidad, negligencia y otros que se dieran en perjuicio de los alumnos o de
la I. E.
g) Recibir, por todo pago que efectúe en la I. E., una constancia o comprobante de pago.

Art. 31°: DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a) Apoyar la labor educativa de sus hijos dentro y fuera de la I. E., a fin de lograr su
desarrollo integral.
b) Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable orientada a la
formación integral de los menores.
c) Asistir a la I. E. para informarse sobre el rendimiento escolar y conducta de sus hijos
y justificar las inasistencias en forma oportuna y personal en horarios establecidos
de atención al público.
d) Participar a través de la APAFA, en la formulación del P. E. I. y P.A.T.I.E.
e) Participar en la elaboración del P. O. A. de la APAFA en el mes de octubre y aprobarlo
en el mes de noviembre.
f) Colaborar con las actividades educativas programadas por el docente cuando les sea
solicitada.
g) Participar y apoyar la ejecución de las actividades en el P. A. T. I. E
h) Asistir en forma obligatoria a las reuniones que convoquen el Consejo Directivo de
la APAFA o el Comité de Aula, TOE, Tutoría y/o Dirección.
i) Abonar las cuotas acordadas en Asamblea General o de Aula de PP. FF. y cumplir con
realizar el trabajo comunitario que requiere la I. E.
j) Cuidar y respetar la propiedad de la I. E.
k) Denunciar ante el Ministerio Público o ante la autoridad competente del Ministerio
de Educación; a los responsables, cuando los aportes recaudados por la APAFA y los
recursos propios de la I. E. no se administren adecuadamente.
 l) Asumir plenamente la responsabilidad de la pérdida o deterioro de los objetos o
material educativo ocasionados por su hijo.
m) Actuar lealmente con su institución evitando los comentarios y juicios subjetivos que
dañan el prestigio de la I. E.
n) Fomentar y mantener una relación armónica de mutuo respeto entre PP. FF. y
Profesores.

Art. 32°: PROHIBICIONES DE LOS PP. FF.

a) Intervenir en los aspectos Administrativos, Técnico – Pedagógico de la I.E.
b) Ser elegido miembro de la APAFA, si es personal docente, Administrativo o de
Servicio y que tenga hijos en la I. E.
c) Asumir cargos directivos simultáneos en la APAFA de dos o más I. E.
d) Ingresar prepotentemente a la I. E. y hacer reclamos en forma grosera o violenta.
e) Interrumpir el desarrollo de las clases.
f) Ofrecer regalos o dinero a los Docentes o Personal Directivo a cambio de nota
aprobatoria.
g) Visitar a los profesores en su domicilio para tratar asuntos relacionados con la labor
académica.
h) Fomentar la discordia, o el divisionismo entre los miembros de la I. E.
i) Ingresar a la I. E. en estado de ebriedad.
j) Permanecer en el aula de clase durante el trabajo académico.

Art. 33°: RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES:

La I. E., mantendrá relaciones con la Municipalidad Distrital de La Esperanza, la

Gobernación, P. N. P., Centro de Salud, la Iglesia, entre otras instituciones públicas y
privadas, para el mejor logro de objetivos institucionales.
Las acciones de relaciones con las instituciones antes mencionadas se refieren a:
a) Asistencia a ceremonias patrióticas con sus delegaciones.
b) Difusión de campañas preventivas de salud.
c) Campañas de Seguridad vial, forestal, orientación sobre drogadicción y otros.
d) Apoyo alimentario y de atención primaria de la salud.

Art. 34°: DEL SINDICATO DE PROFESORES:

El SUTE BASE “San José” coopera con el desarrollo de las acciones educativas y está
integrado por los docentes de la I. E., afiliados. Se rige por sus propios estatutos.
El SUTE BASE “San José” realiza las siguientes acciones:
a) Coadyuva el logro de los objetivos del PEI y del PAT.
b) Desarrolla acciones positivas buscando la buena convivencia.
c) Orienta y defiende los derechos de los profesores ante las instancias
correspondientes.
d) Promueve la práctica del deporte y de la recreación entre los profesores.
Art. 35°: DE LA ASOCIACIÓN DE EX ALUMNOS “SAN JOSESINOS”

La Asociación de Ex alumnos estará constituida por todos los alumnos que culminaron
sus estudios secundarios en la I. E., actuarán con sus propios estatutos y reglamento
aprobado por sus asociados y reconocidos por la Dirección de la I. E.
La Asociación de Ex Alumnos realizará las siguientes acciones:
a) Velar por el prestigio de la I. E.
b) Apoyar la Implementación y mejoramiento de la infraestructura y material educativo
del colegio.
c) Promover actividades culturales, sociales y deportivas.

TITULO IV

DEL RÉGIMEN ACADEMICO

CAPITULO I

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 36°: El planeamiento educativo se realizará en los meses de noviembre y diciembre, con
participación del personal directivo, docente y de apoyo; organizados en equipo de
trabajo, con su respectivo coordinador, monitoreo y acompañamiento del Director y
Subdirectora de la I. E.

Art. 37°: Las acciones de la Organización del trabajo educativo son:

a) Matrícula y ratificación de matrícula.
b) Evaluación de recuperación y subsanación en los niveles primaria y secundaria.
c) Formación de Comisiones de trabajo:

1. A nivel de Inicial, Primaria y Secundaria:

- Consejo Educativo Institucional.
- Comisión de gestión de aprendizajes.
- Comisión de recursos y espacios educativos.
- Comisión de ciudadanía ambiental y gestión de riesgos.
- Comité de tutoría y orientación educativa.
- Comité de Evaluación Interna, Contratos, Nombramientos y estímulos.
- Comité de tutoría, convivencia y disciplina escolar
 - Comisión de Escuela de Padres.
- Comisión de Calendario Cívico y Municipio Escolar.
- Comisión de Feria de Ciencia y Tecnología.
- Comisión de Adjudicación, Administración y Supervisión de Quioscos Escolares.
- Comisión de Biblioteca Escolar
- Comisión de Mantenimiento del local escolar y Equipamiento.
- Comisión de Relaciones Humanas
- Comisión Central de Aniversario de la I. E.
- Comité de Administración de Recursos Financieros.
- Comisión de Monitoreo, acompañamiento y evaluación.
- Otros que la organización requiera para la buena marcha institucional.

2. A Nivel de Secundaria:
- Distribución de horas y horario.
d) Presentación de los trabajos de las comisiones.
e) Plenarios: Aprobación de los Trabajos.
f) Elaboración del Plan Anual.
g) Elaboración de la Programación Curricular Anual.
h) Preparación de las listas de los alumnos y secciones
i) Distribución de ambientes y turnos.
j) Determinación de las fechas de entrega de las libretas de información, para elegir el
Comité de Aula de cada sección; de las evaluaciones bimestrales en el Nivel
Secundaria y trimestrales en el Nivel Primario.

Art. 38°: El año académico se inicia el 02 de Marzo y concluye el 31 Diciembre en su fase regular
y el 28 de febrero del 2019 en su fase de recuperación.
La calendarización es la siguiente:

CALENDARIZACIÓN POR TRIMESTRE Y BIMESTRE:

 NIVEL INICIAL Y PRIMARIA:

DURACIÓN ENTREGA DE
SEMA DIAS TOTAL
TRIMESTRE LIBRETAS DE
INICIO TERMINO NAS EFECTIVOS HORAS
NOTA
I 12 marzo 01 junio 12 57 285 07–08 de junio
II 04 junio 07setiembre 12 56 280 13–14 de setiemb
PERIODO VACACIONAL 30 julio 12 agosto 02
III 10 setiembre 21 diciembre 15 71 355 31 diciembre
TOTAL 41 184 920

NIVEL SECUNDARIA:

DURACION TOTAL ENTREGA DE

BIMESTRE SEMANAS DIAS HORAS
INICIO TERMINO LIBRETAS DE NOTA
I 12 marzo 18 mayo 10 48 336 24 – 25 mayo
II 21 mayo 27 julio 10 47 329 16 – 17 agosto
PERIODO VACACIONAL 30 julio 12 agosto 02
III 13 agosto 19 octubre 10 46 322 25 – 26 octubre
21 301
IV 22 octubre 09 43 31 diciembre
diciembre
TOTAL 41 184 1288

CAPITULO II
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 39°: La I. E. funciona en dos turnos:

INICIAL - T U R N O : M A Ñ A N A
Ingreso DE ESTUDIANTES 8.00
Formación
08.00 – 08.45 1ra HORA

08.45 – 09.30 2da HORA

09.30 – 10.15 3ra HORA

10.15-10.45 RECREO

10.45 – 11.30 4ta HORA

11.30-12.15 5ta HORA

………………………………….
 T U R N O : M A Ñ A N A
PRIMARIA SECUNDARIA
Ingreso 6.40 Ingreso : 6.40
Formación : 6. 45 Formación : 6. 45
1ra HORA 7.00 – 7.45 1ra HORA 700 – 7. 45

2da HORA 7.45 – 8. 30 2da HORA 7. 45 – 8.30

3ra HORA 8.30 – 9. 15 3ra HORA 8.30 – 9.15

RECREO 9.15 – 9.45 4ta HORA 9.15 – 10.00

4ta HORA 9.45 – 10.30 RECREO 10.00 – 10.20

5ta HORA 10.30 – 11.15 5ta HORA 10.20 – 11.05

6ta HORA 11.15 – 12.00 6ta HORA 11.05 – 11.50

7ma HORA 11.50 – 12.35

…………..
T U R N O : T A R D E
PRIMARIA SECUNDARIA
Ingreso : 12.40 Ingreso: 12.40
Formación : 12.45 Formación : 12.45
1ra HORA 1.00 – 1.45 1ra HORA 1.00 – 1.45

2da HORA 1.45 – 2.30 2da HORA 1.45 – 2.30

3ra HORA 2.30 – 3.15 3ra HORA 2.30 – 3.15

RECREO 3.15 – 3.45 4ta HORA 3.15 – 4.00

4ta HORA 3.45 – 4.30 RECREO 4.00 – 4.20

5ta HORA 4.30 – 5.15 5ta HORA 4.20 – 5.05

6ta HORA 5.15 – 6.00 6ta HORA 5.05 – 5.50

7ma HORA 5.50 – 6.35

HORARIOS DE ATENCIÓN:
N° ÁREA LABORAL LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
01 DIRECCIÓN 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a
15.00 15.00 15.00 15.00 15.00
02 SUBDIRECCIÓN DE 07.00 a 10.30 a 07.00 a 10.30 a 07.00 a
PRIMARIA 15.00 18.30 15.00 18.30 15.00
03 SUB DIRECCIÓN DE 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a
SECUNDARIA 09.00 09.00 09.00 09.00 09.00
12.30 a 12.30 a 12.30 a 12.30 a 12.30 a
18.30 18.30 18.30 18.30 18.30
04 TOE 07.00 a 12.30 a 07.00 a 12.30 a 07.00 a
13.20 18.45 13.20 18.45 13.20
05 LABORATORIO 12.15 a 6.50 a 12.15 a 12.15 a 18.50 a
18.35 13.10 18.35 18.35 13.10
06 DOCENTES INICIAL 07.45 a 07.45 a 07.45 a 07.45 a 07.45 a
12.45 12.45 12.45 12.45 12.45
07 DOCENTES PRIMARIA 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a
(Turno Mañana) 12.O0 12.O0 12.O0 12.O0 12.O0
08 DOCENTES PRIMARIA 13.00 a 13.00 a 13.00 a 13.00 a 13.00 a
(Turno Tarde) 18.00 18.00 18.00 18.00 18.00
09 DOCENTES 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a
SECUNDARIA (Turno 12.35 12.35 12.35 12.35 12.35
Mañana)*
10 DOCENTES 13.00 a 13.00 a 13.00 a 13.00 a 13.00 a
SECUNDARIA (Turno 18.35 18.35 18.35 18.35 18.35
Tarde)*
11 AUXILIARES DE 06.30 a 06.30 a 06.30 a 06.30 a 06.30 a
EDUCACIÓN (Mañana) 12.30 12.30 12.30 12.30 12.30
12 AUXILIARES DE 12.35 a 12.35 a 12.35 a 12.35 a 12.35 a
EDUCACIÓN (Tarde) 18.35 18.35 18.35 18.35 18.35
13 SECRETARIA 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a 07.00 a
15.00 15.00 15.00 15.00 15.00
14 BIBLIOTECA 08.00 a 10.00 08.00 10.00 08.00
16.00 18.00 16.00 18.00 16.00
15 PERSONAL DE 06.00 a 06.00 a 06.00 a 06.00 a 06.00 a
SERVICIO turno 1 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00
16 PERSONAL DE 12.00 a 12.00 a 12.00 a 12.00 a 12.00 a
SERVICIO turno 2 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00
17 PERSONAL DE 20.00 a 20.00 a 20.00 a 20.00 a 20.00 a
SERVICIO turno 3 06.00 06.00 06.00 06.00 06.00
18 SERVICIO GUARDIANIA SÁBADO DOMINGO
19 SERVICIO SÁBADO 06.00 a 14.00 a 20.00 a ---- ----
14.00 20.00 06.00
SERVICIO DOMINGO 06.00 a 14.00 a 20.00 a ---- ----
14.00 20.00 06.00
Art. 40°: Todos los lunes y los viernes de cada semana en la formación, se entonará el Himno
Nacional del Perú y el Himno del Distrito de La Esperanza, en el patio de la I. E. con la
presencia obligatoria del Personal Directivo y Docentes de Primaria y Secundaria que
tienen la primera hora de trabajo. La no presencia será considerada como falta al
Reglamento y se sancionará con amonestación escrita por la Dirección.

Art. 41°: El registro de la asistencia del Personal Directivo, administrativo y Docente se hará en
el libro de Control de Asistencia Diaria. El record de inasistencia será publicada los
primeros días del mes siguiente para su respectivo conocimiento y fines.

Art. 42°: La jornada laboral del personal de la I. E. es el siguiente:

- Director, Subdirector de Primaria y Secundaria: 40 horas cronológicas semanales.
- Coordinadora de tutoría, convivencia y disciplina escolar: 40/12 horas semanal
mensual
- Jefe de Laboratorio: 40/12 horas semanal mensual
- Docente de Educación Inicial: 30 horas pedagógicas semanales.
- Docentes de Educación Primaria: 30 horas pedagógicas semanales.
- Docentes de Educación secundaria nombrados: 30 horas pedagógicas semanales.
- Docentes de Educación secundaria contratados: 30 horas pedagógicas semanales
- Auxiliar de Educación: 30 horas cronológicas semanales.
- Personal de Servicio: 40 horas cronológicas semanales.

Art. 43°: Se considerará tardanza en la I. E. si el trabajador hace su ingreso pasada la hora de

entrada. En la hora de entrada para los docentes no existe tolerancia.

DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

Art. 44°: El acto de la matrícula y ratificación es de responsabilidad del Director de la I. E. y por

delegación de funciones lo realiza la Subdirección en el Nivel Primaria para los
estudiantes de inicial y primaria y el sub director de educación secundaria para su
nivel.

Art.45°: La matrícula en la I. E. Se realiza por única vez, cuando el niño ingresa a la Institución,
requiere la presencia obligatoria del padre ó apoderado, es gratuita bajo ningún
condicionamiento económico. Requisitos: en Primaria: -Partida de Nacimiento
Original. -Ficha de Matrícula. -Código del Educando de la I. E. De Inicial. En Secundaria:
- Partida de Nacimiento Original. - Certificado de Estudios del sexto grado de primaria.
- Ficha Única de Matrícula. – Código del Educando. Se realizará en los meses de Enero
y Febrero, según Cronograma.
Art. 46°: Las nóminas de matrícula serán alcanzadas a más tardar 45 días después de iniciadas
las clases; los profesores de aula y tutores apoyarán en las confecciones de las
mismas. Las secciones no deberán de excederse de 45 alumnos.

Art. 47°: El traslado de matrícula a la I. E. sólo se podrá efectuarse hasta el mes de Octubre.

Art. 48°: La evaluación del educando se realiza conforme a las normas vigentes, al P.C.I. y la
naturaleza del área de desarrollo, utilizando los respectivos procedimientos é
instrumentos de evaluación.

Art. 49°: Los alumnos que resulten desaprobados en las evaluaciones de progreso, tendrán
nuevas oportunidades de evaluación durante el correspondiente bimestre o
trimestre.

Art. 50°: El proceso de evaluación de aprendizaje durante el presente año lectivo se

desarrollará de la manera siguiente:

a) Educación Primaria:
- En todo el proceso la evaluación es permanente.
- La calificación es en escala literal
Logro Destacado = AD, Competencia Lograda = A; en proceso =B en inicio = C.

b) Educación Inicial:
- En todo el proceso la evaluación es permanente
- La calificación es en escala literal:
Competencia Lograda = A; en proceso =B en inicio = C.

c) Educación Secundaria:
- En cada Bimestre la evaluación es permanente, en la escala vigesimal
- Al término de cada bimestre el estudiantes debe tener por lo menos 2 pruebas
escritas con la bimestral, para promedios.
- La calificación es vigesimal; ONCE es calificación aprobatoria y la fracción 0,5 a
más se considera a favor del alumno.
- El Promedio Bimestral es el resultado de las evaluaciones de progreso y la
prueba bimestral.
- El promedio anual es el resultado de los Promedios Bimestrales.
Art. 51°: Cuando las evaluaciones bimestrales o trimestrales resulten con más de 40% de
alumnos desaprobados o hay irregularidad, el Director de la I. E. y/o Subdirectora (e)
en coordinación con el Consejo Educativo Institucional autorizará una nueva
evaluación.
Art. 52°: Los registros oficiales de evaluación serán presentados por cada docente al Director
y/o Subdirectora (e) de la I. E. al término de cada bimestre o trimestre para su revisión
y verificación.

Art. 53°: La evaluación del comportamiento se realizará en escala literal, teniendo en cuenta,
lo establecido por TOE y con el reporte de los auxiliares de educación y apreciación
de los tutores, quienes registrarán en la plataforma virtual SIAGIE.

Art. 54°: La calificación bimestral de la conducta, es el resultado de la apreciación de los

auxiliares de educación y de los tutores de aula.
Al término del año lectivo la situación de los alumnos será:

I Para Educación Secundaria:

a) Promovidos: Si aprueban todas las Áreas.

b) Repiten el grado: Si desaprueban cuatro o más Áreas.
c) Requiere Recuperación: Si desaprueban uno a tres áreas.

Del Periodo de Recuperación en enero y febrero:

a) Son promovidos: si aprueban todas las áreas que fueron materia de

recuperación o si mantienen un área desaprobada, la cual queda para
subsanación.
b) Repiten el grado si tiene más de una asignatura desaprobada.

II Para Educación Primaria

1) La Promoción de los alumnos del 1er. Grado es Automática.

2) La Promoción o Repetición de 2º, 3º y 4º Grado se decide al concluir el Tercer
Trimestre:

a) Son promovidos los que obtengan “A o AD” en Matemático y Comunicación;

mínimo “B” en Personal Social, Ciencia y Ambiente, Educación Religiosa y
Educación Física.
b) Repiten el grado los alumnos que obtienen “C” en las dos áreas: Lógico
Matemático y Comunicación Integral.
c) Pasan a recuperación pedagógico si obtienen “B” en una de las áreas
Matemático o Comunicación y “C” en personal Social, Ciencia y Ambiente,
Educación Religiosa y Educación Física.

EN PERIODO DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA:

Son promovidos al grado siguiente los alumnos que en el periodo de

Recuperación Pedagógica hayan obtenido “A” o “AD” Matemático y
 Comunicación y Mínimo “B” en Personal Social, Ciencia y Ambiente, Formación
Religiosa y Educación Física.

3) La Promoción o repitencia en los niveles inicial y primaria se decide al concluir el

tercer trimestre de acuerdo a lo siguiente:

EN LA FASE REGULAR:
A. Son promovidos si obtiene: “AD” o “A” en Matemática, Comunicación,
Personal Social, Ciencia y Ambiente y mínimo “B” en Formación Religiosa y
Educación Física.
B. Repiten el grado si obtienen: “C” en Matemática, Comunicación, Personal
Social, ó Ciencia y Ambiente.
C. Pasan a recuperación si tienen: “B” en una de las áreas: Matemática,
Comunicación y “C” en Personal Social, Ciencia y Ambiente, Formación
Religiosa y Educación Física.

EN PERIODO DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA:

Son promovidos de grado si en recuperación hayan obtenido: “A” o “AD” en
Matemática, Comunicación, Personal Social, Ciencia y Ambiente y mínimo “B” en
Formación Religiosa y Educación Física.

Art. 55°: La evaluación de recuperación académica de los alumnos del quinto año de
secundaria que tiene hasta tres asignaturas desaprobadas, se realiza después de los
15 primeros días del mes de enero. Si son nuevamente desaprobados se programan
exámenes cada treinta días a solicitud del ex alumno. Para los demás grados la
Recuperación Académica se desarrollará durante seis semanas en los meses de Enero
y Febrero.

Art. 56°: Al finalizar el año lectivo, en el cómputo de las asignaturas desaprobadas para efectos
de promoción o repitencia se tomarán en cuenta la asignatura de subsanación; por lo
que si tiene tres cursos desaprobados a Diciembre más el de subsanación el alumno
repite el grado, porque resulta con cuatro Áreas desaprobadas.

Art. 57°: El Director de la I. E. mediante Resolución Directoral autoriza, adelanto o postergación

de las evaluaciones bimestral, trimestral o de fin de año.

Art. 58°: El Director de la I. E. puede exonerar por Resolución Directoral al alumno en las
siguientes áreas:
a) Educación física, sólo en la parte práctica en caso de impedimento o prescripción
médica sustentado con un Certificado médico.
b) Educación Religiosa, si acredita con constancia su pertenencia a otra iglesia en el
momento de la matrícula por parte del padre, tutor o apoderado.
Art. 59°: En caso de que el educando repita de grado no pierde su vacante en esta I.E.

Art. 60°: La Dirección de la I. E. otorga certificados que acrediten haber terminado el nivel de
Educación Primaria o Educación Secundaria, con los calificativos obtenidos por el
alumno.

Art. 61°: Los reclamos sobre evaluación y certificación de estudios, debidamente

fundamentados, presentarán por escrito al Director de la I. E.

Art. 62°: En caso de estudiantes con comportamiento observado, la Dirección de la IU.E. en

coordinación con TOE, realizarán el asesoramiento y apoyo individual y familiar con la
finalidad de mejorar las dificultades.

CAPITULO III

DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

Art. 63°: Se considera recursos económicos de la I. E. los siguientes:

a) Los Ingresos Propios de la I. E.
- Derechos de evaluación de aplazados.
- Derechos de evaluación de subsanación.
- Derechos de Certificados de Estudio de Primaria.
- Derechos de Certificados de estudios de Secundaria.
b) Recursos Propios:
- Entrega de insignias.
- Pago de libretas de información y Control Diario.
- Adjudicación de Quiosco Escolar.
- Alquiler del local institucional
- Donaciones.
c) Los fondos económicos de la APAFA, recaudados por acuerdo de la Asamblea
General de PP. FF.

Art. 64°: Los recursos financieros son depositados en una cuenta bancaria semanalmente en
los meses que hay ingresos a nombre de la I. E. cuyo representante legal es el Director.
El manejo de la cuenta bancaria será responsabilidad del Tesorero y presidente del
Comité de Administración de los Recursos Financieros.

Art. 65°: El Comité de Administración de los Recursos Financieros es reconocido mediante

Resolución Directoral y su vigencia es hasta el 31 de Diciembre de cada año; sus
integrantes son:
- El Director de la I.E. quién lo preside y tiene voto dirimente.
 - El Tesorero o quién haga sus veces en la I.E.
- Un docente, representante de los docentes
- Un trabajador administrativo, representante del personal administrativo si lo
hubiera.

Art. 66°: El retiro de dinero de la cuentas bancaria, requiere la firma mancomunada de los
responsables de la cuenta bancaria el Presidente y Tesorero.

Art. 67°: El libro de caja de la I. E. será responsabilidad del Tesorero del Comité de
Administración de Recursos Financieros. Se registrará, tanto los ingreso como los
egreso, con la documentación de la transacción económica correspondiente (recibo,
factura, boleta de venta), para la adecuada rendición de cuentas. El cierre del libro de
caja de la I. E. se realizará cada mes. Los informes a la Superioridad se harán
trimestralmente y se publicará los balances en la Vitrina de la Institución educativa.

Art. 68°: Los fondos económicos de la APAFA :

A. Serán administrados por su consejo Directivo.
B. Los recursos económicos serán depositados en una entidad bancaria o financiera
con firma solidaria, cuyos titulares son el Presidente y Tesorero de la Junta
Directiva. Para dispone de la cuenta se debe contar con las dos firmas.

Art. 69°: El presidente del Consejo Directivo de la APAFA presenta los balances semestrales y
el balance final del ejercicio ante la Asamblea General de APAFA. El balance final se
presenta también al Director de la I. E.

Art. 70°: En la administración, conservación y mantenimiento de bienes, muebles e inmuebles

se tendrán en cuenta:
a) El local y el mobiliario no serán prestados a ninguna institución, salvo autorización
por escrito de la Dirección de la I. E. para fines educativos.
b) El Quiosco escolar está bajo el control de la Comisión de Adjudicación, Supervisión
y Administración, integrado por el Director de la I. E. como presidente, un
profesor nombrado en Asamblea General como Tesorero y un miembro de la
APAFA como Secretario.

Art. 71°: Los recursos propios captados por la Institución Educativa, serán destinados para :
 Sostener los gastos operativos de la Dirección, Subdirección, y gastos
administrativos en bienes y servicios.
 Apoyo a las Comisiones de trabajo del Plan anual, previa aprobación del Comité
de Recursos financieros y el Consejo Educativo Institucional.
 Adquisición de material de limpieza.
 Los fondos del Comité Escolar de Alimentación serán administrados por el propio
Comité, informando trimestralmente a la Dirección sobre el estado de cuentas de
los Ingresos y egresos.
 TITULO V

DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO Y CONVIVENCIA

CAPITULO I

DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL

DIRECTIVO DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Art. 72°: DERECHOS DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERÁRQUICO Y DOCENTE

a) Gozar de estabilidad laboral, y de reasignación de acuerdo a ley.
b) Gozar de descanso vacacional: Directivos y Administrativos, 30 días y el personal
docente, 60 días (enero y febrero).
c) Recibir capacitación y perfeccionamiento para el mejor desempeño de sus
funciones, informando a la Dirección y haciendo efecto multiplicador y para ello
gozar de todas las facilidades.
d) Tener acceso a la libre sindicalización y asociación.
e) Ser informado oportuna y permanentemente de las directivas emanadas por la
superioridad educativa, de los trámites administrativo en los cuales esté
comprometido.
f) Ser informado cada mes del record de inasistencias. Oportunamente debe ser
publicado en un lugar visible de la Dirección.
g) Beneficiarse con los servicios asistenciales que brinda ES SALUD.
h) Justificar sus inasistencias dentro de las 24 horas hábiles, pasado el término señalado
se considerará como inasistencia.
i) Gozar de un día de permiso por el “Día del Maestro”.
j) Gozar de un día de permiso por onomástico. Si cae feriado, sábado o domingo se
tomará el día hábil siguiente.
k) Las madres trabajadoras docentes y administrativas, al término del período post
natal, tienen derecho a una hora diaria de permiso por lactancia, hasta que su hijo
cumpla un año de edad.
l) Los docentes padres de familia tienen derecho a 4 días de permiso por nacimiento
de hijos.
m) Gozar de licencia con goce de haber por enfermedad, por fallecimiento de familiares,
por estudios académicos oficializados o siniestros.
n) Gozar de licencia sin goce de haber por motivos personales, estudios de
especialización, no oficiales, funciones públicas, por enfermedad grave de familiares.
o) Exoneración de la cuota de APAFA, si tuviera hijos estudiando en la I. E. solicitado
por escrito para la información de la asociación.
p) Gozar de permiso con goce de haberes para ausentarse por horas de la IE cuando las
circunstancias lo ameriten previa justificación documentada.
Art. 73°: DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE:
a) Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno de la .I. E.
b) Servir como ejemplo de puntualidad, disciplina y urbanidad en sus labores en la I. E.
c) Justificar sus inasistencias por enfermedad, percance familiar o personal
debidamente comprobadas dentro de las 24 horas hábiles.
d) Presentar en la Dirección y/o Subdirección según corresponda, la Programación
Curricular Anual, proyectos, módulos o Unidad de Aprendizaje y sesiones de
aprendizaje en las fechas previstas.
e) Asumir roles de coordinador de grado, nivel, equipo de trabajo u otras
responsabilidades acorde a sus funciones.
f) Utilizar la rúbrica u otro instrumento de evaluación para evidenciar el desarrollo de
las actividades institucionales.
g) Convocar a estudiantes para actividades extracurriculares previa planificación y
autorización de la misma y atenderlos permitiendo la asistencia solamente con
uniforme o ropa de educación física.
h) Participar en todas las actividades planificadas institucionalmente en el día y turno
previsto.
i) No interrumpir el desarrollo de sus clases antes de concluir su horario.
j) Mantener en toda ocasión un comportamiento personal y social acorde con la
dignidad de la función profesional, observando una conducta intachable dentro y
fuera de la I.E.
k) Colaborar con la disciplina de la I. E. acompañando a sus alumnos hasta la hora de
salida. Emplea el Cuaderno Anecdotario de alumnos para registrar las incidencias.
Evalúa el comportamiento de los alumnos según los criterios de evaluación,
proporcionada por TOE.l
l) Elabora e implementa las normas técnico-pedagógicas y administrativas de acuerdo
a los lineamientos de la política educativa.
m) Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior de los actos delictivos o
de inmoralidad que se produzcan en la I.E. o en circunstancias relacionadas
directamente con el ejercicio de su función.
n) Promover, practicar y mantener buenas relaciones humanas en la I. E.
o) Participar en todas las actividades de formación del educando y en ceremonias
internas.

Art. 74°: PROHIBICIONES PARA EL PERSONAL DOCENTE Y/O AUXILIARES DE EDUCACIÓN.

a) Delegar sus funciones docentes sin previa autorización de la Dirección de la I. E.
b) Dedicar los períodos de clase a actividades de carácter personal.
c) Imponer cargos a los educandos e incitarlos a cometer actos de rebelión en contra
del principio de autoridad.
d) Abandonar el aula o la I. E. antes de la hora indicada o cuando haya un practicante
de educación bajo su responsabilidad.
e) Realizar acciones de carácter político o partidarista.
f) Presentarse a la I. E. en estado etílico o consumir alcohol, tabaco o estupefacientes
en el interior de la institución.
 g) Realizar acciones deshonestas ya sea a los docentes, PP. FF., o alumnos de la
institución.
h) Vender libros, texto único, separatas, bingos entre otras acciones económicas sin
autorización del Director y/o Subdirector de la I. E. La autorización se debe solicitar
por escrito y con fundamento en su plan de trabajo anual.
i) Buscar beneficio de cualquier índole a través del alumno a cambio de calificaciones
u otras concesiones.
j) Convocar a estudiantes a trabajos extracurriculares y abandonarlos incumpliendo su
cometido.
k) Asignar trabajos grupales para realizar fuera del horario de clases.
l) Alterar notas, registros, tarjetas de información, actas de evaluación.
m) Registrar y firmar indebidamente o alterar el parte diario de asistencia.
n) Interrumpir la formalidad de los debates en asambleas.
o) Dirigirse con falta de respeto a los demás miembros de la comunidad educativa.
p) Incumplir el Reglamento Interno.
q) Ingresar intempestivamente a la I. E. durante los actos cívicos.

Art. 75°: PROHIBICIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO

a) Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo.

b) Percibir retribuciones de terceros para realizar u omitir actos de servicios.
c) Realizar actividad político-partidaria durante el cumplimiento de las labores.
d) Abandonar el puesto de trabajo sin autorización o sin comunicar a la Dirección y al
Auxiliar de Educación.
e) Ausentarse reiteradamente sin causa justificada.
f) Atentar contra la integridad física o moral de los docentes y alumnos.
g) Disponer de bienes materiales y espacios sin el procedimiento legal.
h) Cometer abuso de autoridad en el ejercicio de sus funciones.
i) Incumplir los acuerdos de la Asamblea General de Docentes.
j) Autorizar el ingreso de personas ajenas a la I. E.
k) Llegar en estado etílico o bajo los efectos de estupefacientes.
l) Alterar los documentos oficiales de la I. E.

Art. 76°: ESTIMULOS AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

El personal docente y administrativo, que en cumplimiento de sus funciones realicen

acciones extraordinarias a favor de la I. E. Se hará acreedor, en coordinación con el
Concejo Educativo Institucional, Comité de Evaluación y la Dirección de la I. E., a los
siguientes estímulos:
- Reconocimiento público
- Oficio de Felicitación
- Oficio de Agradecimiento
 - Diploma al Mérito
- Resolución Directoral de Felicitación
- Premio estímulo.

Art. 77° SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO:

Las sanciones previstas al personal perteneciente a la Reforma Magisterial será aplicado
conforme establece la Ley de Reforma Magisterial N° 29994 y su reglamento el D:S: N°
004-2013-ED.

Art. 78°: Ruptura del vínculo laboral se produce bajo los criterios establecidos en la Ley de
Reforma Magisterial N°29994 y su reglamento el D:S: N° 004-2013-ED.
Art. 79°: El docente sancionado podrá imponer los recursos impugnatorios de reconsideración,
apelación y revisión, observando los procedimientos administrativos vigentes.
Art. 80°: El trabajador que probase haber sido sancionado injustamente tiene derecho a la
devolución de sus remuneraciones dejadas de percibir o cualquier otro beneficio que
hubiese sido suspendido.

CAPITULO III

DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS

Art. 81°: DERECHOS DE LOS ALUMNOS

a) Recibir un servicio educativo de calidad y eficiente de acuerdo al grado de estudio

y en un ambiente que brinde seguridad física, espiritual y moral.
b) Recibir los servicios de TOE de acuerdo a sus necesidades.
c) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes y de su creatividad.
d) Ser informado por los Auxiliares de Educación y/o tutor o profesor del aula, de las
normas internas que rigen la marcha de la I. E.
e) Obtener su certificación de estudios, conforme a las actas de evaluación, registros
y otros documentos oficiales.
f) Ser atendido en sus peticiones y reclamos con altura, trato digno y en concordancia.
g) Recibir atención de primeros auxilios en caso de algún accidente.
 h) Solicitar revisión y/o corrección de sus calificaciones en caso de error u omisión.
Recurrir a su tutor y/o Director o Subdirector si la petición es denegada.
i) Recibir una calificación justa de acuerdo a su rendimiento.
j) Recibir oportunamente, su evaluación escrita calificada para su conocimiento, la
cual será firmada y devuelta dentro de la hora de clase.
k) Recibir buen trato por parte del personal directivo, jerárquico, docente, auxiliar de
educación, administrativo, personal de servicio, padres de familia y otros que
laboren en la I. E.

Art. 82°: DEBERES DE LOS ALUMNOS

a) Ingresar puntualmente a la I. E. presentando la Libreta de Control Diario

debidamente firmada.
b) Asistir a la I. E. vistiendo correctamente el uniforme escolar. Las alumnas deben
tener el cabello recogido con ganchos negros y lazo verde, sin maquillaje, alhajas,
uñas recortadas y sin esmalte. Los alumnos tendrán el corte colegial. Habrá
tolerancia para el uso del uniforme escolar en función a las situaciones
climatológicas. Para los alumnos, que sus padres lo soliciten por escrito a la
Dirección. La insignia de la I. E. debidamente cosida a la camisa o blusa es
obligatoria.
c) Asistir al colegio con mochila de color negro, el cual será la única autorizada para
que porten sus útiles escolares.
d) Durante la formación, demostrar disciplina, orden, respeto y amor por los símbolos
patrios.
e) Desempeñar con responsabilidad los cargos para los cuales son designados ya sea
por sus compañeros o sus profesores (escolta, brigadier, organizaciones
estudiantiles, etc.)
f) Desarrollar y entregar sus trabajos, tareas, pruebas de evaluación en forma
ordenada, limpios y puntualmente.
g) Si el alumno recibe la orden de salir del aula por una falta grave, debe dirigirse a
TOE, en compañía del Auxiliar de Educación en forma inmediata.
h) Velar por mantener la limpieza de las aulas, servicios higiénicos, material educativo
y de las instalaciones de la I. E.
i) Tratar con respeto al personal que labora en el colegio al igual que a sus
compañeros, brigadieres, autoridades estudiantiles, usando un lenguaje
adecuado.
j) Cantar con voz alta y con unción patriótica las sagradas notas del Himno Nacional
del Perú y del Himno Distrital de La Esperanza.
k) Portar todos sus útiles escolares y materiales requeridos para su labor educativa.
l) Ingresar y salir de la I. E. o del aula en completo orden, siguiendo las indicaciones
de los Auxiliares de Educación o profesores. No formar grupos en la calle, retirarse
a sus domicilios inmediatamente.
m) Prestar atención a sus clases y cumplir con estudiar diariamente.
 n) Estar presente en las formaciones diarias, actuaciones cívicas patrióticas culturales,
religiosas y deportivas.
o) Permanecer disciplinadamente en la I. E. o fuera de ella.
p) No alterar las calificaciones de las libretas de información o de control diario. Ya
sea los méritos o deméritos, citaciones, etc.
q) Cumplir las normas contenidas en el Reglamento Interno.
r) Abstenerse de fumar, de ingerir bebidas alcohólicas u otras sustancias tóxicas
dentro o fuera de la I. E.

Art. 83°: PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS

a) Realizar actividades distintas a las escolares dentro de la I. E.

b) Asistir a clase sin antes haber justificado sus inasistencias, así como usar prendas
de vestir que no son de Uniforme Escolar. El uniforme de Educación Física será
empleado en su horario de trabajo.
c) Salir del aula sin autorización del auxiliar de educación, docente, personal
jerárquico o directivo durante los cambios de hora.
d) Ingresar al aula cuando el profesor está dictando su clase. En caso de razón
justificable, solicitar a la persona autorizada para justificar su tardanza al aula.
e) Usar los servicios higiénicos que no corresponden a su nivel.
f) Jugar fulbito o voley u otro juego de contacto físico o violento en el patio; excepto
en clase de educación física bajo la responsabilidad del profesor del área.
g) Emitir juicios sin fundamento contra el personal docente, sus compañeros u otros.
h) Realizar actividades económicas sin la debida autorización de la Dirección de la I.
E.
i) Deteriorar el uniforme, los útiles escolares, mobiliario u otros.
j) Llevar consigo cosas de valor, alhajas, radios, celulares, aparatos electrónicos de
audio, etc.
k) Mostrar comportamientos inadecuados con sus compañeros y compañeras.
l) Infringir las normas establecidas en el Reglamento Interno.

Art. 84°: FALTAS GRAVES:

a) Evadirse reiteradamente del colegio en horas de clase o de actividades

programadas por la I. E.
b) Cometer fraude, alterar pruebas, falsificar firmas y documentos escolares.
c) Maltratar de palabra u obra a sus compañeros, profesores y demás personas de la
institución.
d) Tomar el nombre de la I. E. para actividades no autorizadas por la Dirección que
no tengan relación con ella.
e) Realizar actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres o emplear
lenguaje incorrecto; así como imponer en forma individual o colectiva la
adopción de alguna medida.
 f) Apropiarse ilícitamente de útiles o prendas de sus compañeros, profesores o de
la I. E.
g) Consumir alcohol, tabaco o drogas. Portar armas blancas o de fuego u otras que
generen
peligro.
Art. 85°: ESTÍMULOS A QUE SE HACEN ACREEDORES LOS ALUMNOS

a) Certificado de mención honrosa en público.

b) Oficio de felicitación
c) Diploma al mérito
d) Becas de estudio

Art. 86°: PREMIOS PARA LOS ALUMNOS DESTACADOS

a) Premio de excelencia, primer y segundo puesto con diploma de honor en
Educación Secundaria.
b) Premio por el esfuerzo deportivo.
c) Premio por eficacia, responsabilidad, colaboración y representación de la I. E.

Art. 87°: SANCIONES QUE SE APLICAN A LOS ALUMNOS:

a) Descuento en el puntaje, como deméritos en su calificación de comportamiento.

b) Amonestaciones verbales y escritas, en formas probadas y con conocimiento de
sus padres o apoderados.
c) Acciones reparadoras sobre los daños ocasionados en los bienes de la I.E.

Art. 88°: En caso de deterioro del mobiliario y/o instalaciones de la I. E. se citará al padre o
apoderado del estudiante con la finalidad de canalizar la reparación o sustitución del
bien deteriorado.
 CAPÍTULO IV
CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRATICA

Art 135° Convivencia Democrática aplica a todos los estudiantes, personal directivo,
docente y padres de familia de la I.E.N° 81608 “San José” de los niveles de
Inicial, Primaria y Secundaria en cumplimiento con la Ley29719 y al .DS 010-
2012ED que promueve la convivencia sin violencia en la Instituciones Educativas.

a.- Finalidad La convivencia democrática tiene como finalidad propiciar procesos

de democratización en las relaciones entre los integrantes de la comunidad
educativa, como fundamento de una cultura de paz y equidad entre las personas,
contribuyendo de este modo a la prevención del acoso, maltrato y otras formas de
violencia entre los estudiantes.
b.- Justificación Haciendo un análisis de la Institución Educativa, en la cual, a
pesar de los esfuerzos que se hacen por prevenir y/o evitar situaciones de violencia
o acciones que afecten el clima institucional se siguen evidenciando circunstancias
que ponen en riesgo la integridad física y psicológica de los estudiantes, por tal
motivo creemos que nosotros y todas las personas deben de generar cambios que
ayuden a tener una cultura de democracia y de paz, en lugares como las escuelas
en este caso como nuestra institución educativa, que se encuentra comprometida
en proteger y prever los derechos de los niños , niñas y adolescentes y la solución
de conflictos desde la escucha y el diálogo. Nuestra Institución Educativa no es
ajena a la problemática de violencia escolar, debido a que existen diferentes
factores y no ponen en práctica reglas desde sus hogares, siendo muy permisivos
con sus hijos, o simplemente ausentándose por completo, en algunos casos se ha
detectado que los propios padres no propician la disciplina ni el buen trato entre
los integrantes , situación que se refleja en los espacios de interacción entre
estudiantes, que termina perjudicando su desarrollo integral y lo limita en los
nuevos retos que demanda la educación actual. Consideramos que para la mejora
de los aprendizajes es importante una adecuada convivencia en la escuela, como
un factor necesario para transformar positivamente la educación e incidir de
manera favorable en el logro de los aprendizajes. Por tanto, es importante
considerar las necesidades e intereses de los estudiantes para favorecer el
desarrollo de una cultura democrática, inclusiva y respetuosa de la diversidad.
c.- Objetivos Generales
-Aplicar los alcances legales establecidos por la Ley 29719 que promueve la
convivencia sin violencia en las instituciones educativas cumpliendo el objetivo
de la norma: "establecer los mecanismos para diagnosticar, prevenir, evitar,
sancionar y erradicar la violencia, el hostigamiento, la intimidación y cualquier
acto considerado como acoso entre los alumnos de las instituciones educativas".
(Artículo 1°. Objeto de la Ley)

-Promover en la Institución Educativa N° 81608 “San José” la convivencia

democrática y cultura de paz, que permitan el desarrollo de las condiciones
adecuadas para mejorar los aprendizajes de las y los estudiantes, estableciendo
medidas y procedimientos de protección, así como la atención integral ante
situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes, como elemento
formativo en conjunto con la educación para la paz y la equidad, el ejercicio de
los derechos humanos, la prevención de todas formas de violencia y la
educación en valores para el crecimiento armónico de la personalidad del
estudiante y su incorporación a la vida social y colectiva.
d.- Objetivos Específicos
1. Educar en valores como la responsabilidad, solidaridad y sobre todo
respetando las ideas y creencias de las personas de la toda la comunidad
educativa.
2. Fomentar la convivencia pacífica desarrollando habilidades de comunicación,
escucha activa, para la resolución de conflictos propiciando un clima de diálogo
y comprensión en el colegio, en el hogar y comunidad, a través de la práctica
de valores y actitudes positivas en el educando.
3. Elaborar el diagnóstico situacional de la convivencia y disciplina escolar de
la IE, con la participación de toda la comunidad educativa.
4. Promover la incorporación del Plan de Convivencia Democrática y de Tutoría
en los instrumentos de gestión de la I.E.
5. Difundir, supervisar, monitorear y evaluar el cumplimiento de la Ley N°
29719-2012, y su modificatoria.
6. Propiciar espacios de diálogo que permitan a los estudiantes, manifestar
libremente sus sentimientos, aspiraciones, demandas y expectativas de las
tensiones y discrepancias que pudieran presentarse.
7. Fortalecer un clima de armonía y respeto de las normas de convivencia y
disciplina establecido.
8. Fortalecer la autoridad del docente con el cumplimiento del reglamento
interno y de sus funciones de forma ética.
9. Implicar a los padres de familia, tutores, docentes, estudiantes en los procesos
de reflexión y actitud positiva que ayuden a prevenir conflictos de convivencia
en la Institución educativa.
10. Mejorar continuamente el clima de convivencia en la institución, en
beneficio de una educación integral de calidad.
11. Velar por la asistencia integral y protección del o la estudiante víctima de
acoso escolar y del agresor/a.
12. Promover y fortalecer las instancias de participación estudiantil (Comité
TOE y Convivencia, Municipio Escolar).
Art 136° COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA: ORGANIZACIÓN
Y FUNCIONES El Comité de Convivencia Escolar Democrática es un equipo
organizado que está encargado de planificar, coordinar y liderar los abordajes
formativos que favorezcan la calidad de las relaciones en la comunidad educativa
Está conformado por:

COMITÉ DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Director: OSCAR EFRAIN VILLARREAL TARAZONA

Coordinadora de TOE y SISEVE: GLADYS ISABEL MONTOYA PAREDES
Responsables de Convivencia: BENÉ HERNÁN MOZO RUIZ (Turno mañana)
CÉSAR AUGUSTO RAMIREZ GALVEZ (Turno tarde)
Responsable de Orientación a las Familias
LAURA EDELMIRA JACINTO DÍAZ (Inicial)
SANDY POMA AMASIFUEN (Primaria)
ISABEL ORTIZ TERAN (Secundaria)
Tutor representante de primer grado NATALI MOLINA ROMERO
Tutor representante segundo grado ISABEL MILAGROS ORTIZ TERAN
Tutor representante tercer grado CÉSAR RAMÍREZ GÁLVEZ
Tutor representante cuarto grado BENÉ HERNÁN MOZO RUIZ
Tutor representante quinto grado ROLANDO GONZALES AÑORGA
Docente representante del nivel inicial DIANA E. CASTAÑEDA ZAMORA
Docente representante del nivel primaria MIRIAM CAMARGO (Turno mañana)
LISSETT ALVARES RODAS (Turno tarde)
Representante de los Auxiliares de Educación MANUEL AGUILAR (Turno mañana)
ALICIA EVELYNE RAYGADA CORREA (Turno tarde)
Representantes de los y las Estudiantes
IPANAQUE MOGOLLON GENESIS GERALDINE (Turno mañana)
BADA GALVEZ LORENA ANAHLI (Turno tarde)
Representante de padres de familia AURELIO xxxxxxxxxxxxxxx

Art 137° Funciones:

A. Del Comité:
-Concebir el Plan de Convivencia Democrática favoreciendo la calidad de las
relaciones en la comunidad educativa en coordinación con las distintas áreas
vinculadas al trabajo formativo de la Institución educativa “San José” buscando
coherencia y articulación entre estas.
-Coordinar, supervisar y evaluar la implementación de las acciones formativas del
Plan de Convivencia Democrática que las distintas áreas.
-Incentivar la participación de toda la comunidad educativa coordinando acciones
con las distintas áreas vinculadas al trabajo formativo.
-Promover la implementación de normas de convivencia democrática en la
comunidad educativa.
-Promover el desarrollo de capacidades y actitudes en la comunidad educativa que
permitan una convivencia armónica, fomentando el perfil, las actitudes y los valores
del colegio.
-Garantizar la aplicación de los procedimientos de actuación ante problemas de
convivencia.
-Supervisar la actualización permanente del registro de casos de violencia en el Libro
de Registro de Incidencias.
-Promover la participación de instituciones locales, organizaciones no
gubernamentales y profesionales para apoyar la implementación del Plan de
Convivencia Democrática.
-Resolver en última instancia y de manera concertada las controversias y conflictos
en la institución educativa.
-Contribuir con la supervisión e implementación del Plan de Convivencia
Democrática en la institución educativa en coordinación con la Dirección.
-Apoyar las acciones de implementación y ejecución del Plan de Convivencia
Democrática en la institución educativa.
-Vigilar que la aplicación de los procedimientos y medidas correctivas, señaladas en
el Reglamento Interno de la institución educativa, se ejecuten en el marco del
presente manual.
B. De la Dirección:
-Garantizar la elaboración e implementación del Plan de Convivencia Democrática
de la institución Educativa.
-Supervisar que los procedimientos y medidas correctivas se establezcan y ejecuten.
-Apoyar las acciones del equipo responsable de la convivencia democrática en la
institución.
-Comunicar y rendir cuentas acerca de los procesos y logros de la convivencia
democrática a los padres de familia y demás integrantes de la comunidad educativa.
-Impulsar el desarrollo del Programa de Convivencia Escolar dinamizando su
implementación y vivencia dentro de la Institución. •
-Liderar el equipo de Convivencia Escolar en un clima de escucha, respeto,
tolerancia, diálogo y autonomía.
-Convocar y presidir las reuniones del Equipo de Convivencia Escolar.
-Organizar la agenda de trabajo del Comité de Convivencia Escolar.
-Promover, coordinar y supervisar, junto con el Comité de Convivencia Escolar, el
trabajo articulado de las diferentes áreas o estamentos del colegio vinculados a la
convivencia escolar.
-Promover la capacitación y actualización permanente de los miembros del Comité
de Convivencia y la actualización de material bibliográfico de consulta.
-Mantener informada a la Comunidad Educativa de las acciones que el Comité
realiza.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

1) El cronograma y la formación de comisión de trabajo para el año siguiente, serán efectuados

en el mes diciembre de cada año en jornada pedagógica, previa evaluación del P.A.T.
2) La aprobación del presente Reglamento Interno se hará en la Asamblea de Docentes y
mediante Resolución Directoral expedido por el Director de la I. E.
3) El presente Reglamento interno entrará en vigencia a partir del siguiente día de su aprobación
mediante Resolución Directoral y estará sujeta a actualización permanente.
4) Los aspectos no contemplados en el presente Reglamento Interno será resuelto por el Director
en coordinación con el (CONEI) Consejo Educativo Institucional y puesto en conocimiento de
la Asamblea General de Docente.
5) La formación General y rendición de honores a Dios y la patria se hará los días lunes y viernes,
los demás días el ingreso del alumnado a las aulas será solamente con formación diaria con
orientaciones y actividades permanentes.

La Esperanza, marzo del 2018

LA COMISION
 ANEXOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 81608 “SAN JOSÉ” LA ESPERANZA
INICIO DE CLASES
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR NIVEL INICIAL - 2018
2018
MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Horas Horas
N° días
MARZO L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma lectivas laborales
Fecha 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3
marzo 13 65 195
Tipo B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F D
Fecha 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1
abril 21 105 315
Tipo F A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ### ###
mayo 22 110 330
Tipo F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 ### ###
junio 19 95 285
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A C D F A A A A F D
Fecha 25 ## ## 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
julio 19 95 285
Tipo D A A A A F D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A F F E E
Fecha 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ###
agosto 14 70 210
Tipo E E E D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F A
Fecha 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2
septiembre 19 95 285
Tipo D D A A A A A D D A A A A C D D A A A A A D D A A A A A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6
octubre 21 105 315
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A B A
Fecha 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4
noviembre 21 105 315
Tipo F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
diciembre 15 75 225
Tipo D D A A A A A F D A A A A A D D A A A A A D D F G G G
Fecha 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ### ###
enero 0 0 0
Tipo
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo
184 920 2760
Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.
La Esperanza, marzo del 2018
NOTA: En las IIEE EIB se debe tener en cuenta las situaciones climáticas, geográficas, distancias y otras, para armonizar con las actividades del Calendario Comunal.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 81608 “SAN JOSÉ” LA ESPERANZA
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR NIVEL PRIMARIA - 2018
DE INICIO DE CLASES
2018
MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Horas Horas
N° días
MARZO L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Lectivas Efectvas

Fecha 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3
marzo 13 78 2028
Tipo B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F D
Fecha 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1
abril 21 126 3276
Tipo F A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 #### ####
mayo 22 132 3432
Tipo F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 #### ####
junio 19 114 2964
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A C D F A A A A F D
Fecha 25 ## ## 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
julio 19 114 2964
Tipo D A A A A F D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A F F E E
Fecha 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ####
agosto 14 84 2184
Tipo E E E D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F A
Fecha 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2
septiembre 19 114 2964
Tipo D D A A A A A D D A A A A C D D A A A A A D D A A A A A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6
octubre 21 126 3276
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A B A
Fecha 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4
noviembre 21 126 3276
Tipo F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
diciembre 15 90 2340
Tipo D D A A A A A F D A A A A A D D A A A A A D D G F G G G
Fecha 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 #### ####
enero 0 0 0
Tipo
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo
184 1104 28704
Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.

La Esperanza, marzo del 2018

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 81608 “SAN JOSÉ” LA ESPERANZA
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR NIVEL SECUNDARIA - 2018
MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Horas Horas
N° días
MARZO L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Lectivas Efectivas
Fecha 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3
marzo 14 98 2450
Tipo B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F A
Fecha 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1
abril 21 147 3675
Tipo F A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ### ###
mayo 22 154 3850
Tipo F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 ### ###
junio 19 133 3325
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A C D F A A A A F D
Fecha 25 ## ## 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
julio 19 133 3325
Tipo D A A A A F D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A F F E E
Fecha 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ###
agosto 14 98 2450
Tipo E E E D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F A
Fecha 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2
septiembre 18 126 3150
Tipo D D A A A A A D D A A A A C D D A A A A B D D A A A A A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6
octubre 21 147 3675
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A B A
Fecha 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4
noviembre 21 147 3675
Tipo F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
diciembre 15 105 2625
Tipo D D A A A A A F D A A A A A D D A A A A A D D G F G G G
Fecha 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ### ###
enero 0 0 0
Tipo
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo
184 1288 32200
Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.

La Esperanza, marzo del 2018

 ACTIVIDADES CON PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA – 2018

N° ACTIVIDAD INICIO TERMINO NUMERO DE NIVEL

DIAS I P S
01 Periodo de planificación inicio de 02 MARZO 09 MARZO 07 X X X
año
02 Día de la madre 11 mayo 11 mayo 01 X X X
03 I Jornada de reflexión 22 junio 22 Junio 01 X X X
04 Día del Maestro 05 julio 05 julio 01 X X X
05 I Día de Logro de Aprendizajes 18 julio 18 julio 01 X X X
06 II jornada de reflexión 14 setiem 14 setiem 01 X X X
07 Día de la Juventud 21 set 21 set 01 x
08 Inauguración de olimpiadas 04 octub O4 octub 01 X X X
deportivas escolares
09 Desarrollo de olimpiadas 24 Octb 24 Oct 01 X X X
deportivas escolares
10 Aniversario de la IE 30 octubre 30 octubre 01 X X X
11 II Día de Logro de Aprendizajes 21 noviemb 21 noviem 01 X X X
12 Fecha probable de clausura 31 diciemb 31 diciemb 01 X X X