TECSUP Transformadores y máquinas DC

“LABORATORIO N°4”

CARRERA : TECNOLOGÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

CICLO : III

SECCIÓN : “A”

DOCENTE : PEDRO DENITES JARA

CURSO : TRANSFORMADORES Y MÁQUINAS DC

ALUMNO (S) : ARRIAGA TUMBAJULCA VICTOR MANUEL

GONZALES SANTA CRUZ ROBERT

FECHA DE ENTREGA : 1-11-2018

TRUJILLO -PERÙ
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TRANSFORMADORES Y MÁQUINAS DC

Laboratorio 4

“EL TRANSFORMADOR TRIFASICO”

2018

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INTRODUCCIÓN
En este informe estaremos plasmando todo lo aprendido en el laboratorio n°4 que
fue los transformadores trifásicos, este tema nos servirá de mucho cuando
trabajemos en industrias también aprendimos que es de mucha utilidad para la
distribución de energía eléctrica.

Los transformadores trifásicos son utilizados para el suministro o el transporte de

energía a grandes distancias de sistemas de potencias eléctricas. Lo que normalmente
conocemos como la distribución eléctrica, pero a grandes distancias.

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“EL TRANSFORMADOR TRIFÁSICO”

I. OBJETIVOS:

1. Al finalizar la práctica de laboratorio el alumno será capaz de usar el transformador trifásico

y mediante pruebas básicas a esta máquina podrá calcular su rendimiento y comprender
su principio de funcionamiento además de conectarle cargas simulando una situación real
de operación.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO:

EL TRANSFORMADOR TRIFASICO

El transformador trifásico es el de más extensa aplicación en los sistemas de transportes y

distribución de energía eléctrica. Dado que los niveles de energía eléctrica que se manejan en
estos casos son elevados, este tipo de transformadores se construyen para potencias
nominales también elevadas.

Se puede decir que un transformador trifásico está constituido por tres transformadores
monofásicos montados en un núcleo magnético común. Los principios teóricos que se han
expuesto para los sistemas monofásicos son totalmente aplicables a los trifásicos, teniendo en
cuenta que ahora se aplicarán para cada una de las fases de estos.

FIGURA 1

También es posible la elaboración de un transformador trifásico a partir de tres

transformadores monofásicos constituyendo lo que se conoce como banco de tres
transformadores monofásicos. Con las tres bobinas primarias conectadas en estrella o
delta, se forma el primario trifásico; y con las tres secundarias monofásicas, conectadas
también en estrella o delta se forma el secundario trifásico.

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FIGURA 2: BANCO DE TRANSFORMADORES: CONEXIÓN DY, CONEXIÓN YY.

ENSAYO DE VACIO DE UN TRANSFORMADOR TRIFASICO

Se lleva cabo de la misma manera que para un transformador monofásico, en la figura 3

se muestra la el esquema eléctrico del ensayo de vacío, de preferencia el ensayo se debe
realizar en el lado de baja tensión.

FIGURA 3: ENSAYO DE VACÍO, LADO DE BAJA

Por desequilibrio magnético en un transformador trifásico de un solo núcleo, la corriente de

vacío en la rama central es menor que en las bobinas ubicadas en las ramas de los
extremos, por lo tanto.

I0= (IA0+IB0+IB0)/3

Donde:
IA0, IB0 y IC0 Corrientes de fases en el circuito monofásico.
Z1, de seguirse la recomendación, sería la impedancia en el lado de baja tensión.

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ENSAYO DE CORTOCIRCUITO DE UN TRANSFORMADOR TRIFASICO

De la misma manera que para el transformador monofásico, se tiene que cortocircuitar el

secundario y mediante una fuente alterna regulable, se hace que circule por el primario la
intensidad nominal, se recomienda realizar en ensayo en el lado de alta tensión.

FIGURA 3. CONEXIÓN DE INSTRUMENTOS PARA ENSAYO DE CORTOCIRCUITO, LADO DE

ALTA

ILÍNEA= (Ia + Ib + Ic)/3

Donde:

ILÍNEA Corriente de línea en el lado cortocircuitado

III. EQUIPOS Y MATERIALES:

Cantidad Descripción Marca Modelo Observación

01 Fuente de alimentación variable Lab – Volt 8821 - 27 Operativo

03 Transformador 220/110 v Operativo

01 Vatímetro digital Operativo

05 Multímetro digital Fluke Operativo

Varios Conductores de conexión Banana Operativo

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IV. PROCEDIMIENTO A.

1. Coger los transformadores monofásicos proporcionados e identificar sus puntos de polaridad.

2. Conectar los transformadores para obtener el índice horario proporcionado por el profesor.

A B C

12
11 1
U V W

10 2
X Y Z

9 3

U’ V’ W’
8 4
X’ Y’ Z’
7 5
6

a b c

3. Colocar los instrumentos como indica la figura y graficar los fasores de voltaje.

FIG N°4: CIRCUITO DY5

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FIG N°5: DIAGRAMA DE DESFASE ENTRE LOS ANGULOS DE VOLTAJE

¿Qué secuencia indica la gráfica?:

 La secuencia indica primero a E1, luego a E2 y finalmente a E3.

¿Cuál es el ángulo de desfasaje entre los voltajes?

 El ángulo de desfase entre los voltajes es 120°.

4. Colocar los instrumentos como indica la figura y graficar los fasores de voltaje.

FIG N°6: CIRCUITO DY5

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FIG N°7: DIAGRAMA DE DESFASE EN LOS VOLTAJES

¿Qué secuencia indica la gráfica?:

 La secuencia indica primero a E1, luego a E2.

¿Cuál es el ángulo de desfasaje entre los voltajes?

 El ángulo de desfase entre los voltajes es 150°

¿Cuál es la relación de transformación teórica y experimental?, ¿Coinciden?, ¿Por qué?

Si coincide la relación teórica y experimental que es de 1.13; esto nos quiere decir que los
transformadores están en perfecto estado.

5. Colocar los instrumentos como indica la figura y graficar los fasores de voltaje.

FIG N°8: CIRCUITO DY11

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FIG N°9: DIAGRAMA DE DESFASE EN LOS VOLTAJES EN EL CIRCUITO DY11

¿Cuál es el ángulo entre el voltaje de línea primario y el voltaje de línea secundario?

El ángulo es de 330°

¿Coincide con el desfasaje que debe haber en la conexión Dyn11?

Si coinciden ya que el desfase de los voltajes es un ángulo de 330°.

¿Cuál es la diferencia entre el voltaje primario y el secundario?

La diferencia entre los voltajes fue 15 V. ya que utilizamos la conexión delta estrella la más
empleada.

V. RECOMENDACIONES.

 Utilizar los APPS adecuados para el respectivo laboratorio.

 No energizar al menos que el profesor lo autorice.
 Poner atención a las recomendaciones del profesor.
 Antes de probar el circuito llamar al profesor para que dé la revisión necesaria.

VI. CONCLUSIONES.

 Para determinar la polaridad de los transformadores utilizamos una tensión de 20 V ya

que no es necesario utilizar una tensión elevada.

 Concluimos el laboratorio dando nos cuenta de que para una correcta salida del
transformador tenemos que determinar la polaridad de los transformadores ya que en

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este caso tuvimos un punto en común en salida, las tensiones que proporcionaria el
transformador ya no formarian un sistema trifásico equilibrado.

 Los transformadores trifásicos, son de vital importancia, ya que se encuentra en la

mayoría de las centrales eléctricas de generación y distribución de electricidad ya que
este puede servir para elevar o reducir la tensión eléctrica de una red trifásica.

 Determinamos que el desfasaje entre las líneas es de 120° en la conexión dy5 en la

entrada y en la salida es de 150°.

 En este laboratorio entendimos que los trasformadores trifásicos tienen mayor potencia
que los trasformadores monofásicos por eso se utilizan en las líneas de distribución a
grandes distancias.

 La relación de transformación, de un transformador trifásico es menor a la de un

transformador monofásico ya que

 La universidad saleciana(Ecuador) nos dice que es mejor armar un tranformador

trifásico conpuesto de tres tranformaodres monofásicos para que asi cuando uno se
adiera se pueda cambiar, pero por otro lado es más costoso que un transformador
trifásico.

 De acuerdo al imforme realizado por la Universidad Carlos de Madrid dice;que el diseño

de un transformador prácticamente no depende de su tipo o potencia; dado que las
pérdidas en el hierro por unidad de volumen sólo dependen de la inducción y de la
frecuencia, se desprende que si un transformador de núcleo trifásico tiene menos
hierro también tendrá menos pérdidas en el hierro y mejor rendimiento.

VII. BIBLIOGRAFIA.

file:///C:/Users/Edward/Downloads/331108050-LABORATORIO-4-
Transformador-Trifasico.pdf

https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/6303/02Lgp02de02.pdf

http://www.alaf.int.ar/publicaciones/ACTIVIDADES/motor_trifasico/TRAFRECT
2.pdf

VIII. ANEXOS.

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IMAGEN N°1
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IMAGEN N°: CULMINADO EL LABORATORIO

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