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DOCENTE:………………………………………………………….
TEMA:……………………………………………………………….
CURSO:…………………………………………………………….
BATALLON:……………………………………………………….
SECCION:………………………………………………………….
INTEGRANTES:
NOMBRE NOTA
LIMA-PERU
2018
“Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP – Capitán Alipio Ponce”
DEDICATORIA
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“Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP – Capitán Alipio Ponce”
AGRADECIMIENTO
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“Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP – Capitán Alipio Ponce”
INDICE
DEDICATORIA ........................................................................................................................... 2
AGRADECIMIENTO .................................................................................................................. 3
INDICE ......................................................................................................................................... 4
INTRODUCCION ........................................................................................................................ 5
CAPITULO I ................................................................................................................................ 6
MARCO TEORICO .................................................................................................................... 6
1.1 Policía y sociedad ............................................................................................................ 6
1.2 Sistema de formación profesional policial .................................................................... 7
1.3 Educación mística policial .............................................................................................. 8
1.4 Educación y ética policial.............................................................................................. 10
1.5 Desempeño de los alumnos en su formación policial .............................................. 12
1.6 La atención que debe brindar el alumno al público .................................................. 16
1.7 La actitud hacia la ciudadanía ..................................................................................... 18
1.8 La educación, capacitación y equipo policial............................................................. 19
1.9 Relación entre la policía y la juventud ........................................................................ 20
CONCLUSIONES..................................................................................................................... 23
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 24
ANEXOS .................................................................................................................................... 25
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INTRODUCCION
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CAPITULO I
MARCO TEORICO
1.1 Policía y sociedad
La seguridad pública es un tema de continua actualidad en nuestro país, donde
la población demanda cada día un servicio policial más efectivo y de mayor
calidad. Y la policía, a pesar de ser una institución que por lo general se resiste
a los cambios, ha iniciado una constante búsqueda de un sistema eficaz que
satisfaga las exigencias sociales.
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escena del delito o simplemente nunca llegan. Por tal razón y ante la pérdida
de tanto tiempo para un resultado infructuoso, prefieren cruzarse de brazos o
resolver las situaciones con sus propias manos.
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¿Qué frase define mejor a las personas que usted atiende? En su orden
opinaron así: “A quienes sirvo”, “A quienes doy seguridad”, “Quienes cuentan
con mis servicios”. Les siguen: “malcriados, insatisfechos, quejosos y
criticones, malagradecidos, civilones y el enemigo”. Las últimas definiciones del
policía para referirse al ciudadano, aunque de poco peso individual,
demuestran que persiste la animadversión de algunos policías hacia la
ciudadanía y, lo más preocupante, es que si las mismas provienen de oficiales,
puede crear un efecto multiplicador en los agentes, en contra de la población.
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Uno de los temas donde se tiene que reflexionar en el ejercicio de los poderes
de la policía, es en la actuación de la represión de los delitos primarios en
los niños y adolescentes en riesgo social, donde se pueden originar graves
consecuencias y desigualdades en su abordaje y su tratamiento, ya que se ha
demostrado que los agentes de policía no actúan de la misma manera incluso
en circunstancias idénticas.
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CONCLUSIONES
La PNP viene logrando los objetivos deseados, en vista que los efectivos
policiales de reciente egreso de esa alma mater de formación policial,
desconocen los derechos y libertades de las personas intervenidas, no tienen
el trato amable y cortes con la sociedad, realizan actos negativos como
escándalos en bares, peleas y caen en la corrupción, no respetan las leyes y
esto debido a la falta de valores que influyen negativamente en el prestigio de
nuestra gloriosa Policía Nacional del Perú, que la falta de educación en valores,
en los miembros de la Policía Nacional del Perú, trae consigo actos negativos
como la corrupción, abuso de autoridad entre otros
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BIBLIOGRAFIA
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ANEXOS
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