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Los trastornos de personalidad son un grupo de afecciones en las que los individuos muestran
patrones de pensamiento, percepción, sentimiento y comportamiento de larga duración que
difieren de lo que la sociedad considera normal. Su manera de actuar y de pensar, y sus
creencias distorsionadas acerca de los demás, pueden provocar un comportamiento extraño,
pudiendo ser muy molesto para otras personas.
Síndrome de Estocolmo
“El Ciudadano Kane”, la obra maestra de Orson Wells y considerada por muchos como la
mejor película de la historia, está inspirada en un personaje real, el magnate de los medios,
William Randolph Hearst.
En 1974, su nieta Patricia, fue secuestrada por un grupo llamado Ejército Simbiótico de
Liberación.
Durante los siguientes días, los guerrilleros faltaron a su compromiso de liberarla a pesar de
haber recibido más de 6 millones de dólares de la familia.
Dos meses después del rapto, una fotografía de la heredera dio la vuelta al mundo.
No, no era la típica imagen con el periódico del día y signos de desesperación en el rostro;
Patricia participaba en el atraco a un banco llevando una boina y una carabina en las manos.
Se había aliado a sus captores y ahora formaba parte de la banda.
Fue llamado así por el criminólogo sueco Nils Bejerot, inspirándose en las víctimas de un
secuestro a un banco local, que se negaron a declarar en contra de sus raptores.
➡Una relación poco equilibrada en la que una parte da instrucciones y la otra las realiza.
➡Un fuerte instinto de supervivencia en la víctima.
El aislamiento provoca que la víctima pierda perspectiva sobre el asunto y al convencerse que
no tiene escapatoria, entiende que la forma de sobrevivir es adoptando las reglas del
secuestrador.
Es posible también que interprete la falta de violencia o algún gesto noble como un gran acto
de bondad y entonces, comience a parecerle menos amenazante.
El Síndrome de Estocolmo se trata, al igual que otros trastornos de estrés postraumático con
fármacos y psicoterapia.
En la mayoría de los casos, el pronóstico es positivo.
Este es un tema del que poco se habla, pero se requiere mayor información.
Codependencia
La codependencia es tan fuerte que complacemos al grado de permitir que el otro nos
consuma la vida y estamos felices creyendo que es amor.
Leyenda la metiva y verdad
"Cuenta la leyenda, que un día la verdad y la mentira se cruzaron.
-Buen día. Dijo la mentira.
-Buenos días. Contestó la verdad.
-Hermoso día. Dijo la mentira.
Entonces la verdad se asomó para ver si era cierto. Lo era.
-Hermoso día. Dijo entonces la verdad.
-Aún más hermoso está el lago. Dijo la mentira.
Entonces la verdad miró hacia el lago y vio que la mentira decía la verdad y asintió.
Corrió la mentira hacia el agua y dijo... -El agua está aún más hermosa. Nademos.
La verdad tocó el agua con sus dedos y realmente estaba hermosa y confió en la mentira.
Ambas se sacaron las ropas y nadaron tranquilas.
Un rato después salió la mentira, se vistió con las ropas de la verdad y se fue.
La verdad, incapaz de vestirse con las ropas de la mentira comenzó a caminar sin ropas y
todos se horrorizaban al verla.
Es así como aún hoy en día la gente prefiere aceptar la mentira disfrazada de verdad y no la
verdad al desnudo."
En ocasiones sólo nos enfocamos en el acontecimiento delictivo que una persona comete, dejando pasar de largo el
trasfondo de esta conducta preocupante y dañina para la sociedad en general. Algunas personas solo señalan, critican o en
el peor de los casos responden con más violencia.
Pero ¿qué hay detrás de las personas que realizan actividades tan atroces y nocivas? Una realidad es que en nuestro país,
aún existen muchos abusos y situaciones precarias, que viven día con día una de las poblaciones más vulnerables (los
niños). Corroborando varias teorías de diversos autores, confirmamos que la infancia, etapa de formación, es de suma
importancia, ya que en esta se forja la personalidad de cada individuo, está formada por patrones de relativa consistencia y
durabilidad de percepción, pensamiento, sentimiento y comportamiento. La personalidad se va desarrollando gracias a las
experiencias, el contexto en el que nos desenvolvemos, los vínculos afectivos, dogmas, entre otros.
Si un niño en plena formación y desarrollo, no es bien encaminado y su contexto y dinámica familiar son de riesgo,
probablemente potencialice y desarrolle una conducta antisocial y algún tipo de las diversas patologías que se encuentran
en el DSM-V, por ello es importante atender a tiempo los desajustes o las faltas que presenta un niño durante este proceso
de desarrollo personal.
Por otro lado también se debe contemplar que todos nacemos con rasgos de personalidad, ya que el ejemplo de los padres
y la carga genética, impactan totalmente para detallar la calidad del ser humano, otro factor importante a contemplar es el
temperamento, que es la predisposición a reaccionar de un modo predeterminado frente a los estímulos, el temperamento
se muestra desde que nacemos. Todo esto en conjunto forma a una persona y orienta sus conductas hacia una situación
negativa o positiva de acuerdo el caso de cada uno. Retomando las experiencias de los infantes, podemos destacar un
efecto que nos describe mejor esta condición “el efecto Pigmalión”, sus orígenes surgen de un mito de la antigua Grecia,
los psicólogos lo tomamos para explicar el efecto que genera la presión social, la idealización, conceptos y etiquetas que
nos atribuye nuestra sociedad, hablando de la familia, escuela, amigos, y personas cercanas. El impacto que este efecto
genera en el individuo es de suma importancia ya que esto puede hacer la diferencia entre que el individuo se dirija hacia
un camino positivo o uno nocivo tanto para él, como para su alrededor, de pronto consideramos que el hecho de crear
etiquetas en los niños, en los adolescentes y hasta en los adultos, nos brinda una referencia de donde partir para saber
cómo conducirnos con cada persona, pero la realidad es que cuando este efecto está presente de manera aversiva, los
resultados evidentemente no son favorables en ningún ámbito, un ejemplo que no percibimos tan agresivo en los niños,
son los calificativos despectivos e hirientes que manejamos los adultos, cuando los niños no acatan o realizan una tarea
óptimamente, ¡no puedes hacer nada bien!, ¡eres un tonto!, ¡te pareces a tu padre o madre!, ¡no sirves para nada!, entre
otros ejemplos más severos que vemos insignificantes, pero que a la larga conflictua el desarrollo adecuado de un niño.
Por tanto podemos inferir que una persona con una naturaleza antisocial, y ya cuando se convierte en un individuo dañino,
no solo nace o solo un día decide realizar estos trágicos actos, sino que influye totalmente su carga genética,
temperamento, pero lo más importante son las experiencias que va adquiriendo a lo largo de su vida, en dónde define,
quien es, hacia dónde se dirige, y toma todas las herramientas que se le han dado a lo largo de su formación.