CUESTIONARIO DE DIAGNÓSTICO TUTORIAL

Nombre: José Antonio Sandoval Acosta

INSTRUCCIONES. Conteste el siguiente cuestionario:

1. ¿Cuál es su definición de diagnóstico tutorial?

• Se refiere al estudio previo que se hace de los alumnos tutorados con el objetivo de
conocerlos y de proponer objetivos que sean acordes con sus necesidades

2. ¿Qué ventajas proporciona el realizar un diagnóstico de los estudiantes a tutorar?

(Nombre por lo menos dos)

• Se cuenta con información relevante del estudiante que puede servir a lo largo del
tiempo, incluso toda su estadía académica en la institución

• Se cuenta con información que puede ser útil para los organismos externos que
prestan servicios estudiantiles como lo son becas, servicios médicos, etc.

3. ¿Cuáles serían algunas de las consecuencias de no llevar a cabo un diagnóstico tutorial?

(Nombre por lo menos dos)

• No se cuenta con una “radiografía” grupal e individual de los estudiantes, dicha

radiografía debe ser enviada al expediente tutorial para su seguimiento.

• No se puede dar respuesta pronta y/o canalización a los casos más sensibles, por lo
que la única opción sería esperar a que el caso se manifieste por si solo (una
emergencia, por ejemplo).

Con base en su propia experiencia como profesor o tutor:

4. Plantee seis características de los estudiantes de su Institución

a. Extrovertidos

b. Bajos recursos económicos

c. Presencia de embarazo no deseado

d. Presencia de drogadicción

e. Presencia de jóvenes delincuentes (con grupos regionales)

f. Perfil vocacional no apropiado al ingreso

5. Describa cinco causas principales del rezago estudiantil en su Instituto

a. Enfermedades crónicas

b. Embarazo y matrimonio juvenil

c. Perfil académico y vocacional equivocado

d. Bajos recursos

e. Lejanía de sus comunidades de origen

6. Agregue al menos un factor de riesgo a la clasificación que se presenta en la lectura.

• Situación de inseguridad regional presente

7. Plantee un objetivo del Plan de Acción Tutorial de su plantel

• Evaluar apropiadamente el perfil vocacional de todos los estudiantes de nuevo

ingreso, incluso, una vez que han sido aceptados, ya que este es uno de los factores
que provocan mayor deserción estudiantil.

8. ¿Qué aspectos de la vida del estudiante pueden ser evaluados mediante la observación?
(nombre al menos uno).

• Salud física

• Salud mental

• Problemas económicos

9. Qué aspectos de la vida del estudiante pueden ser evaluados mediante la entrevista?
(nombre al menos dos).

• Problemas económicos

• Integración familiar

• Perfil vocacional

• Problemas de salud crónicos y recurrentes

10. Describa cinco datos que, en su opinión, son necesarios de considerar en el apartado
“Datos generales del estudiante”.

• Presencia de alguna enfermedad o problema de orden psicológico o inclusive

psiquiátrico.
• Presencia de enfermedades crónicas (usualmente se pregunta por diabetes,
obesidad, etc. Pero existen otras enfermedades crónico-degenerativas que suelen
afectar el desempeño del estudiante, como limitantes en vista, oído, problemas
motrices, etc.).

• Observación del perfil socioeconómico del estudiante (si realmente coincide con lo
que el indica) muchos estudiantes mienten respecto a sus posibilidades económicas
para obtener una beca, que podría ser beneficiosa para otro estudiante que si lo
necesita).

• Observación del perfil “legal” del estudiante ya que en la institución se han presentado
casos de estudiantes que son delincuentes, distribuidores de droga, incluso asesinos
a sueldo o “sicarios” como ahora se les conoce.