Estándares del tercer periodo

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA CALIFICATIVO DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
DESARROLLADA OBTENIDO
El estudiante logró construir su identidad al tomar conciencia que forma parte de una familia escolar conociendo sus
1 A derechos y deberes dentro de ella, adaptándose y poniendo en práctica acciones propias de una familia como la
solidaridad, el respeto y la igualdad.
El estudiante logró el aprendizaje esperado al deliberar sobre temas de interés público, seleccionando información
2 A necesaria y pertinente sobre la prevención de riesgos, conociendo y cumpliendo las normas de circulación peatonal y
vial, proponiendo acciones que reduzcan dichos riesgos.
El estudiante logró planificar y poner en práctica medidas de prevención para enfrentar riesgos y desastres,
4 A reconociendo, con la ayuda de los mapas, los peligros a los que se enfrenta nuestra ciudad para tomar las medidas
necesarias con el fin de prevenir o mitigar desastres.
El estudiante logró el aprendizaje esperado al explicar de qué forma todos participamos en la economía del país, al
5 A identificar los agentes económicos, sus comportamientos y las actividades económicas que realizamos en nuestras
vidas, reconociendo la importancia de los tributos para el beneficio de todos.

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA CALIFICATIVO DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
DESARROLLADA OBTENIDO
El estudiante está en proceso de construir su identidad al tomar conciencia que forma parte de una familia escolar
1 B conociendo sus derechos y deberes dentro de ella, adaptándose y poniendo en práctica acciones propias de una
familia como la solidaridad, el respeto y la igualdad.
El estudiante está en proceso de lograr deliberar sobre temas de interés público, seleccionando información
2 B necesaria y pertinente sobre la prevención de riesgos, conociendo y cumpliendo las normas de circulación peatonal y
vial, proponiendo acciones que reduzcan dichos riesgos.
El estudiante está en proceso de lograr planificar y poner en práctica medidas de prevención para enfrentar riesgos
4 B y desastres, reconociendo, con la ayuda de los mapas, los peligros a los que se enfrenta nuestra ciudad para tomar las
medidas necesarias con el fin de prevenir o mitigar desastres.
El estudiante está en proceso de lograr explicar de qué forma todos participamos en la economía del país, al
5 B identificar los agentes económicos, sus comportamientos y las actividades económicas que realizamos en nuestras
vidas, reconociendo la importancia de los tributos para el beneficio de todos.
 AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA CALIFICATIVO DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
DESARROLLADA OBTENIDO
El estudiante se encuentra en inicio de construir su identidad al tomar conciencia que forma parte de una familia
1 C escolar conociendo sus derechos y deberes dentro de ella, adaptándose y poniendo en practica acciones propias de
una familia como la solidaridad, el respeto y la igualdad.
El estudiante se encuentra en inicio de lograr deliberar sobre temas de interés público, seleccionando información
2 C necesaria y pertinente sobre la prevención de riesgos, conociendo y cumpliendo las normas de circulación peatonal y
vial, proponiendo acciones que reduzcan dichos riesgos.
El estudiante se encuentra en inicio de planificar y poner en práctica medidas de prevención para enfrentar riesgos
4 C y desastres, reconociendo, con la ayuda de los mapas, los peligros a los que se enfrenta nuestra ciudad para tomar las
medidas necesarias con el fin de prevenir o mitigar desastres.
El estudiante se encuentra en inicio de lograr explicar de qué forma todos participamos en la economía del país, al
5 C identificar los agentes económicos, sus comportamientos y las actividades económicas que realizamos en nuestras
vidas, reconociendo la importancia de los tributos para el beneficio de todos.