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ACTIVIDADES DE METODOLOGÍA Y TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN

Presentado por

HONORIO CHAMY CANSARI

Presentado a

Docente

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PROGRAMA DE ETNOEDUCACIÓN

Nivel VI

CEAD – QUIBDO

Bojaya

Noviembrede 2016
FORTALECIMIENTO DE LA MEDICINA TRADICIONAL EN LOS JOVENES
DELA COMUNIDAD INDIGENA DE NAMBUA DEL MUNICIPIO BOJAYA

CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA

La ejecución y desarrollo del proyecto está orientado para el beneficio de las personas de la
comunidad y algunas comunidades vecinas en termino de medicamento, ya la gente con
esta posibilidad de conseguir medicamento a bajo costo y la facilidad de conseguir esto
producto seria una fortaleza, de tal manera que se puedan sentir bien con el proyecto y
seguir fortaleciendo unidamente el tema de la medicina tradicional.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Dar fortalecimiento de la medicina tradicional en los jóvenes dela comunidad indígena de


Nambua del municipio Bojaya

OBJETIVO ESPECIFICO

 Identificar el terreno adecuado orientado por persona con conocimiento de la misma


para la siembra de las plantas medicinales.

 Brindar el conocimiento previo a los jóvenes del pueblo indígena de unión Cuity,
sobre la medicina tradicional de la cultura propia.
 Fortalecer el saber ancestral como alternativa de supervivencia mediante charlas y
reuniones.

DESCRIPCION DE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

Después de haber realizado el diagnostico sobre la situación de salud en nuestra comunidad


ya tengo una misión clara sobre el trabajo a seguir para dar continuación y desarrollo del
proyecto que se viene desarrollando, en el acontecimiento del tiempo se esta percibiendo el
problema de salud por el cual estoy interesado a seguir trabajando fuertemente para
conseguir el alivio frente esta situación de la medicina tradicional.

RUTA METODOLÓGICA

Charlas entre sabedores y jóvenes sobre medicina tradicional indígena

Realice una reunión con algunos jóvenes juntos con algunos sabedores para dar inicio y
retomar nuevamente que viene tratando de dar a conocer a los jóvenes futuro sobre el tema
rescata de medicina tradicional, porque es importante desde ahora de ir aprendiendo
nuestros conocimiento ancestrales que vienen curando de diferentes enfermedades por tal
razón no bebemos perder nuestros valiosos conocimientos.

Pensando de curar diferentes enfermedades solo con las plantas medicinales mas no
esperar el medicamento occidental por que miramos las necesidades que presentan nuestra
comunidad como indígena.

Uso de plantas para cura de enfermedades: Diarrea


Durante todos los procesos que viene tratando sobre la medicina tradicional en nuestra
comunidad ya está dando inicio como practica de curar distintas enfermedades, la
intensión es aliviar a los pacientes tanto a la comunidad y comunidades vecina. Hasta
incluso como responsable del proyecto ya estoy dando el paso de curar a la niña que tiene
diarrea se dio toma via oral las plantas medicina tradicional.

Uso de plantas para cura de enfermedades: Virosis

El segundo pasó o atendida a un niño 3 años de edad con una enfermedad que tiene virosis
fue atendida por medio del responsable de proyecto con medicamentos tradicionales la
siguiente vera imagen.

CONCLUSION

Al finalizar esta actividad me siento orgulloso ya que adquirí nuevos saberes en el tema de
la medicina tradicional que es algo que puede servir en vida diaria, referente a la gente de la
comunidad se nota más gana de trabajar por que el resultado que se está viendo es algo muy
magnífico ya que se trata de reivindicación de la cultura.
Qué es Metodología:

Como metodología se denomina la serie de métodos y técnicas de rigor científico que se


aplican sistemáticamente durante un proceso de investigación para alcanzar un resultado
teóricamente válido. En este sentido, la metodología funciona como el soporte conceptual
que rige la manera en que aplicamos los procedimientos en una investigación.

La selección del tema

Entendemos como tema el asunto central que se intenta conocer mediante la investigación.

Delimitación del tema

Apunta a la conveniencia de reducir los límites del tema de investigación. Es un enunciado


diferente y específico derivado del tema, que nos indica de manera más clara que se va a
investigar.

Planteamiento del problema

En general, un problema de investigación surge de situaciones reales que no tienen aún


solución conocida, que no están solucionadas totalmente o bien que no funcionan de modo
correcto.

¿Cómo hacer el planteamiento del problema?

Se hace en forma de un enunciado interrogatorio

Marco de la investigación ( teórico, referencial o conceptual)


¿Qué es el marco de la investigación?

Es un conjunto de referentes que posee un investigador (síntesis de los resultados


alcanzados previamente y de la revisión de literatura sobre el tema ) para adoptar una
posición o corriente científica que le permita sustentar y justificar el problema de la
investigación realizada.

El marco teórico responde a la pregunta: ¿qué antecedentes sobre el tema de tu proyecto de


investigación existen?

Por ende, tiene como objeto dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de
conceptos, proposiciones y postulados, que permita obtener una visión completa del
sistema teórico y del conocimiento científico que se tiene acerca del tema.

Justificación de la investigación

Justificación es la acción de respaldar o fundamentar una propuesta de investigación de


manera convincente.

Hipótesis
Es la explicación o solución tentativa del problema que es motivo de investigación.

Es un elemento esencial dentro de la investigación y permite resolver la pregunta planteada


en el problema sin que necesariamente sea la respuesta final. Debe ser enunciada de manera
clara, breve concisa y en forma afirmativa, recuerda que es una respuesta tentativa a la
pregunta del problema.

Es una suposición. Por lo general, se formula una hipótesis como una forma de predicción
que describe de un modo concreto lo que se espera sucederá con determinado objeto de
estudio si se cumplen ciertas condiciones

Ejemplos de hipótesis:
A mayor alza en el costo de la vida, menores posibilidades de lograr la confianza del
pueblo en sus gobernantes.

Si sigues comiendo chocolates, menores posibilidades de que se te quite el acné tendrás.

Mientras más liberal sea la juventud, menos probabilidades hay de que la sociedad mejore y
tome la vida en serio. Si quieres bajar de peso, hacer ejercicio y dejar de tomar malteadas es
un buen inicio.

Objetivos
Se definen como los fines que persigue una investigación , son los resultados que se
esperan obtener al terminar el trabajo. Si se establecen claramente, son una orientación en
la búsqueda de la comprobación de la hipótesis. Pueden ser de dos tipos: generales y
particulares

Generales:
Indican el propósito más amplio de la investigación y están redactados de manera
congruente con el planteamiento del problema de investigación

Particulares:
Son objetivos alternos que se plantean para lograr el objetivo general

Ejemplos de objetivos:

General: Identificar el tipo de plagas que afectan los sembradíos de fresas en la ciudad de
Irapuato con la finalidad de reducir las pérdidas económicas que produce
Particular: Identificar cuántos tipos de plagas existen en estos sembradíos
-Conocer los ciclos biológicos y hábitos de las plagas

-Identificar las condiciones climáticas que favorecen su existencia

Se formuln a partir del planteamiento del problema, procurando la búsqueda de respuestas a


la situación descrita.
Para ello es de suma importancia responder a la siguiente pregunta: ¿Para qué realizamos la
investigación y qué buscamos con lo que nos proponemos? Las respuestas de estas
preguntas permite que delimitemos el estudio y sus alcances.

A continuación algunos datos al momento de formular LOS OBJETIVOS:


· Son las respuestas de las preguntas formuladas
· Los objetivos deben ser viables, realizables
· Debemos utilizar verbos en infinitivo, señalando la acción frente a los resultados, por
ejemplo: identificar, plantear analizar, demostrar,, conocer, describir, redactar, etc.

Selección de Metodología

Es la etapa en la que el investigador toma una posición respecto a los diferente métodos y
enfoque metodológicos y en función de ellos, la elección de técnicas e instrumentos útiles
para recopilar la información. En este apartado se explican las técnicas y herramientas que
se van a utilizar dependen del tipo de estudio que se va a realizar dentro de la investigación.

Técnicas de investigación: cuestionario, entrevista, diario de campo


Son la respuesta al cómo hacer las cosas, al mismo tiempo que permitirán la aplicación del
método. Son la etapas operativas. Las características de las técnicas de investigación, son:

Es auxiliar e indispensable en la ordenación de las etapas de la investigación


Aporta instrumentos para recoger, concentrar y organizar información obtenida mediante
diferentes instrumentos

Es útil para clasificar y ordenar la información


Se encarga del procesamiento de datos: cuantifica y mide

El cuestionario La estructura general de un cuestionario es:


-Título
-Especificar a quién va dirigido

Estar redactado por lo menos en cuatro partes diferentes:


Primera parte: Destinada a obtener datos de la persona a quien se refiere la encuesta.

Segunda parte: Destinada a obtener información específica sobre la investigación que se


realiza

Tercera parte: Destinada a las observaciones que el encuestador o el encuestado quieren


hacer sobre esta actividad

Cuarta parte: Contiene el nombre de la persona que elaboró y aplicó el cuestionario

Entrevista
Es un diálogo establecido entre entrevistado y entrevistador, donde la información se
obtiene de manera directa. Ayuda a sustentar la información establecida en el marco de la
investigación.

En la parte del título se establece los datos a quién se dirige y sobre qué tema se trata El
resto de la entrevista se organiza en dos partes:
Primera parte: Destinada a al recopilación de datos personales de tu entrevistado y el lugar
donde se efectúa la entrevista

Segunda parte: Destinada a establecer las preguntas de interés que den respuesta y
sustenten la hipótesis y el planteamiento del problema de investigación

El diario de campo

Es instrumento utilizado por los investigadores para recopilar datos observables. Es útil
cuando se requiere:

Registrar los datos que se observan, pues hay posibilidad de que éstos se olviden
-Llevar un registro sistematizado y ordenado de las observaciones de acuerdo con fechas,
lugares y personas o grupos de personas que se observan
¿Qué se anota en el diario de campo?

-El lugar y fecha donde se lleva a cabo la observación


-Los datos del grupo o grupos sociales a los que se observa: nombre, características
generales, etc.

-Las actividades que llevan a cabo las personas o grupos a los que se está observando, y las
conductas mostradas en cada uno de ellos

-Datos sobre situaciones imprevistas, pero que ofrezcan información útil para la
investigación

Conclusiones de la Investigación

Dar término a lo tratado, en el caso de la investigación es la parte que permite determinar y


resolver la hipótesis supuesta al inicio Se trata de reportes concretos que dan relevancia a
los aspectos importantes del trabajo. Las conclusiones se elaboran en relación a los
objetivos planteados dentro de una investigación.