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I. INTRODUCCIÓN
2.1. Introducción
El docente a cargo de la Experiencia curricular de Metodología de la investigación
científicas en la EAP que fue asignado informará sobre el producto acreditable y su esquema
a los estudiantes durante la semana uno del semestre académico.
2.2. Ejecución
Los estudiantes y el docente ejecutarán el producto acreditable desde la semana 5 a
la semana 8 del semestre académico, tomando como referencia el esquema propuesto por la
Dirección de Investigación.
2.3. Presentación
Los estudiantes presentarán y expondrán la historia de vida en la semana 8 del
semestre académico. El docente hará entrega a la Dirección de Investigación los productos
acreditables historia de vida en la semana 9 del semestre académico, seleccionando los
2 mejores productos acreditables de cada aula para ser presentados al fondo editorial de la
USS.
III. CRONOGRAMA
Actividades Semanas
5 6 7 8
1. Reunión de coordinación.
2. Selección del tema de investigación.
3. Redacción de la introducción.
4. Desarrollo del cuerpo.
5. Redacción de las conclusiones.
6. Presentación y sustentación de la historia
de vida completo.
7. Envió de registro de investigaciones
V. E V A L U A C I Ó N
El docente guiará constantemente al estudiante en el desarrollo del producto
acreditable historia de vida y será evaluado bajo los criterios de cientificidad, pertinencia,
relevancia, viabilidad y factibilidad.
Se asignará una calificación con peso doble para el promedio de la primera unidad:
a. En las semanas cinco a la octava:
Revisión por el sistema antiplagio Turnitin.
Presentación y Exposición del producto acreditable.
Envió del registro de investigaciones al jefe de la unidad de investigación.
VI. DESCRIPCIÓN DEL ESQUEMA DE LA HISTORIA DE VIDA
Carátula: con el siguiente esquema
FACULTAD DE…
(Times New Roman N° 18, en mayúsculas y negritas)
HISTORIA DE VIDA
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
(Arial N° 18, en mayúsculas y negritas)
Autor (es):
(Apellidos y nombres del autor (es))
(Times New Roman N° 18, en mayúsculas y minúsculas y negritas)
Docente de la Asignatura:
(Apellidos y nombres del docente de la asignatura)
(Times New Roman N° 18, en mayúsculas y minúsculas y negritas)
Línea de Investigación:
(Línea de Investigación aprobada por Facultad)
(Times New Roman N° 18, en mayúsculas y minúsculas y negritas)
Pimentel – Perú
Año
(Times New Roman N° 16, en mayúsculas y minúsculas y negritas)
Índice
Indica los contenidos de la historia de vida con su página respectiva.
II. Cuerpo: En esta sección se contextualizan los hechos, los participantes pueden ser una o
más personas que constituyen un grupo focal los cuales comparten características
semejantes en relación al objeto de estudio, es decir lo que se quiere investigar. Además
se pueden señalar los procedimientos metodológicos siguientes:
ANEXOS
Se incluirán las evidencias consideradas en la investigación: fotos, solicitudes, formatos, etc.
EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL HISTORIA
DE VIDA
FACULTAD:…………………………………………………………………………….
ESCUELA:………………………………………………..……………………….……
ESTUDIANTES:
1º……………………………………………………………………… 4º ……………………………………………………………………….
2º………………………………………………………………………5º ………………………………………………………..………….….
3º…………………………………………………………………………
TEMA:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
NIVEL EFECTIVO
NIVEL LOGRADO POR EL
INDICADORES MÁXIMO INDICADOR
POSIBLE A ESTUDIANTES
LOGRAR
1 2 3 4 5
Respeta la estructura del producto acreditable propuesto. 1.0
El título informa adecuadamente el contenido del trabajo. 1.0
La introducción incluye los antecedentes del tema, la justificación y los 3.0
objetivos de la investigación.
Desarrolla adecuadamente el cuerpo de la investigación, teniendo en 2.0
cuenta los procedimientos metodológicos señalados en la estructura.
Selecciona las técnicas adecuadas a la naturaleza del estudio y /o 2.0
elabora el/los instrumento(s) que le permitan recoger los datos
relacionados con las variables e indicadores del estudio.
Presenta los resultados de su investigación interpretándolo de manera 3.0
coherente.
Las referencias se consignan de acuerdo a las normas internacionales. 1.0
Los anexos son coherentes con el tema elegido. 1.0
Presenta puntualmente el producto acreditable. 1.0
SUSTENTACIÓN DE LA HISTORIA DE VIDA