Enfermería en salud

familiar y atención
primaria.

Docente: Soledad Martínez

Saavedra
Objetivo de la clase
Los estudiantes serán capaces de :

• Identificar el rol de la comunidad en la prevención

y mantención de la Salud en el actual Modelo de
Salud Familiar
CONTENIDOS
• Unidades básicas de la comunidad
• Estilos de vida, calidad de vida, disfunción
familiar
• Desarrollo y participación comunitaria
•
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Paralelo de los modelos de atención comunitaria y
salud familiar
Resumen de la clase anterior
• Herramientas de educación para el autocuidado en
salud.

• Programa de educación en salud

 ¿Qué es una comunidad?

«Grupo en constante transformación y evolución.

Que en su interacción crea sentido de pertenencia e
identidad social tomando conciencia de si mismos,
DEFINICION como grupo y fortaleciéndose como unidad y
generando potencialidad social» (M.MONTERO

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2004)
 ¿Qué es una comunidad?
Número de Puntos de Permite la
personas que
cohesión, en creación de
agrupados,
manifiestan
política, religión agrupaciones
características, trabajo, deporte, de iguales
ideales y propósitos etc. objetivos
en común
Comunidad pequeña LA FAMILIA

Comunidad grande Otorgan prestaciones de

servicio y están dotados
(Transnacionales) de una planta de personal

Ejemplos:
● Colegios ( comunidad educativa)
● AIEP (comunidad de formación técnica
profesional
● Iglesia (comunidad religiosa)
Se pueden clasificar:
Según espacio geográfico:
Urbanas, urbano-marginales,
y rurales

Funciones de una
comunidad:
a) Biológica
Según finalidad de organización: b) Psicológica
Estructurales y funcionales c) Social
d) Cultural
e) Económica
f) Jurídico política
Valoración de una comunidad
En la comunidad se pueden identificar diversos factores que son

determinantes en la salud, se deben considerar:

a) Antecedentes de sus historias

b) Estructura jerárquica
c) Estratificación social
d) Grado de participación de la comunidad
en el desarrollo local
e) Sistema de comunicación
f) Actitud frente a los cambios
Entonces… entiéndase como comunidad a un
conjunto de individuos, seres humanos que
comparten un «algo» en común, idioma,
costumbres, tares, etc.

Dimensión ética: Su fundamento es el respeto

y valoración de las distintas visiones de la
realidad

Se identifican tres Dimensión interaccional: Relacionada con el

trabajo coordinado y cohesionado de todos los
dimensiones actores

Dimensión Instrumental Metodológica:

Involucra técnicas y metodologías que se
utilizan para intervenir en la comunidad
 Norma: Conducta
requerida o aceptable para
una situación interaccional
dada

Es importante que la comunidad

se mantenga a lo largo del tiempo Rol: Subconjunto de

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por lo que es necesario establecer
una estructura social que
normas que apuntan a una
misma función.

contemple estos tres elementos

Posición: Síntesis de roles

relacionados entre sí.
Representa la ubicación de
las personas en los sistemas
sociales.
Centro de salud familiar
(CECOSF)
• Centro dependiente de un CESFAM
• Se encuentra inserto en un territorio determinado
• Entre sus objetivos se encuentra disminuir la carga de
pacientes atendidos en el Cesfam
• Se resuelve de manera más expedita las demandas y necesidades
por la cercanía geográfica con la comunidad
• El cumplimiento de las tareas de promoción, prevención, curación y
rehabilitación se trabajan en conjunto con el CESFAM
 Involucramiento intersectorial en
Posee enfoque familiar,
pro de mejorar la calidad de vida
comunitario y en red. de las familias y personas

Excelencia en el que hacer Enfoque familiar, comunitario

comunitario, promocional y y en red
clínico.

Continuidad de los cuidados,

Cuidados integrados con énfasis
acompañamiento a las familias en los
en la promoción de salud y
procesos de salud – enfermedad y a lo
prevención de enfermedades. largo del ciclo vital

Excelencia en el quehacer
comunitario, promocional y
clínico
Estilos y calidad
de vida
 ESTILO DE VIDA

Conjunto de actitudes y comportamientos que

adoptan y desarrollan las personas de forma
individual o colectiva para satisfacer sus
necesidades como seres humanos y alcanzar
su desarrollo personal.
 Como futuros trabajadores de la salud es importante
promover estilo de vida saludable en nuestros pacientes,
tanto en pacientes crónicos como el paciente sano.

- Así evitamos gran número de

Educando al usuario con pacientes crónicos a futuro
simples consejos fáciles de - Logramos mantener al
seguir paciente crónico estable
Simples consejos para obtener un
estilo de vida saludable según
edad
Los más pequeños
del hogar

Cumplir con todos los

Idealmente lactancia
controles del niño sano,
materna exclusiva hasta el
para vigilar crecimiento,
sexto mes de vida
peso, vacunas etc

Estimular al bebe, para un

Prevención de caídas y
optimo desarrollo
accidentes domésticos
psicomotor
 2 – 5 años
Cumplir con todos los
controles del niño sano,
Prevención de caídas y
para vigilar crecimiento,
accidentes
peso, vacunas etc Estimulación para
optimo desarrollo
psicomotor
Alimentación variada que
incluya, frutas, verduras, Cuidar de su salud dental,
lácteos, legumbres, carnes cepillado de dientes mínimo
blancas, pan y cereales dos veces al día
(moderado)
6- 9 años

Dieta balanceada, con alto

Cumplir con controles de
aporte de vitaminas que
niño sano, vigilar peso,
son esenciales en el
estatura, dentadura
crecimiento
Respetar tiempos de
Dieta balanceada, con alto recreación
Respetar el horario de
aporte de vitaminas que
comidas y cepillado de
son esenciales en el
dientes
crecimiento
 10 – 18 años
Dieta balanceada, rica en vitaminas y
nutrientes esenciales para el
crecimiento durante esta etapa del
desarrollo

Consejería en salud sexual y

Cepillado de dientes mínimo 3 veces
reproductiva si el adolescente lo
por día
requiere

Tener horas de recreación y ocio para

manejar del estrés
19 – 59 años
Dieta balanceada, realizar actividad
física al menos 3 veces por semana
durante 30 minutos.

Asistencia a controles periódicos de

Mantener un estado nutricional
salud para prevención y control de
saludable para evitar patologías futuras
patologías crónicas

Calculo de IMC
Se divide el peso en kg por la estatura en metros (m)
EJEMPLO:
Adulto mayor

Realizar actividad física pero sin

sobreexigirse (ayudará a mantener
masa muscular)
Vigilar adherencia a controles y
tratamiento farmacológico (en caso de
pacientes crónicos)
Asistir a control para realizar empam
anualmente

Prevención de caídas y accidentes

domésticos
Participación social (junta de vecinos,
talleres adulto mayor, iglesia, etc)
Todo estos contribuirá a la población
a tener una mejor calidad de vida

Según la OMS, la calidad de vida es

la percepción que un individuo tiene
de su lugar en la existencia, en el
contexto de la cultura y del sistema
de valores en los que vive y en
relación con sus objetivos, sus
expectativas, sus normas, sus
inquietudes.
En Chile:

• Existe una encuesta para poder medir calidad de

vida denominada ENCAVI( Encuesta de Calidad
de Vida y Salud)
Que nos revela esta encuesta :
• Auto calificación de estilos de vida
• Bienestar y salud
• Privacidad
• Dinero
• Condición Física
• Bienestar emocional
• Diversión
Agregó que los resultados denotan la existencia de
inequidades tremendas en la salud de nuestra población,
las que afectan mayormente a las mujeres, a las

El 67,4% de
personas de mayor
la población
edad yautocalifica
a las personas
su calidad
que tienen
de vida
un
nivel socio
como buenaeconómico
o muy buena(condiciones
bajo. de trabajo,
percepción del entorno barrial, participación y apoyo
social, estilos de
Los hombres vida ypresentan
quienes hábitos, enfermedades crónicas y
una mejor auto-
accidentes) comparado con las mujeres y las personas de
evaluación,
zonas urbanas, comparado con las de zonas rurales.

Las mujeres de mayores de 65 años son las que concentran

una menor evaluación positiva, así como quienes poseen un
menor nivel de educación.
Desarrollo y participacion
comunitaria
 Proceso por el cual los
miembros de la comunidad se
unen para realizar acción
Desarrollo de la comunidad colectiva y generar soluciones
a problemas comunes
 Es el proceso en virtud del
cual los individuos y las
familias asumen
responsabilidades en cuanto a
PARTICIPACION su salud y bienestar propios y
COMUNITARIA los de la colectividad y
mejoran la capacidad de
contribuir a su propio
desarrollo y al de la

comunidad .
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Niveles de participación
comunitaria
Tipos de participación
comunitaria
Beneficios de la participación
comunitaria
Gracias por su atención !!
• Hortensia, paciente de 45 años con antecedentes de
diabetes tipo dos , hipertensión arterial de 10 años de
evolución.
• Vive con su esposo miguel de 51 años, albañil con
antecedentes de tabaquismo, tienen 4 hijos Camilo de 22
estudiante, Emilia de 17,Felipe de 12 y Santiago de 8
años / ella es ama de casa Beneficiaria de la asignación
familiar por hijo. Hortensia Posee buenas relaciones con
su marido e hijos además tiene buena relación con vecino
e iglesia evangélica, tiene una relación distante con
CESFAM.
• Los padres de hortensia fallecieron hace 4 años de un
accidente de transito. Catalina es la madre de miguel y
posee buenas relaciones con su hijo ella se encuentra
separada y no se posee mayor información del padre de
miguel