TRABAJO PRÁCTICO Nº1

LA COMPETENCIA DIGITAL - ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE -PLE.

EL ENTORNO TECNOLOGICO

Objetivos:
● Reconocer los elementos que integran el entorno personal de aprendizaje-PLE
● Distinguir los elementos del entorno tecnológico al que tienen acceso individualmente
● Apreciar las posibilidades de cada uno de sus componentes

Actividad N°1 ​(INDIVIDUAL)

1. Identificar los elementos que forman parte del PLE de cada uno, clasificándolos en: herramientas
(aparatos electrónicos digitales), fuentes de información y conexiones con otros. Esquematizarlo de
alguna manera. Sugerencia: usar logotipos o imágenes.
2. Compartir en el documento colaborativo “PLEs de la clase”, el esquema realizado.

Actividad N°2 ​(GRUPAL)

De acuerdo al concepto de PLE y sus componentes clasificar los siguientes elementos
BLOGS- GOOGLE DRIVE- TWITTER – OFFICE - APLICACIONES DE IMAGEN -
CALENDARIOS-DIARIOS DIGITALES - CANALES DE VIDEO - EDICION DE VIDEOS –
PROFESORES – CIENTIFICOS- TABLETAS GRÁFICAS – RELOJ – DIARIO PAPEL – DIAPOSITIVA
– SMART TV – PROYECTOR – CARTAS MANUSCRITAS – ESQUEMAS – LAPICERA

Actividad 3 ​(GRUPAL)

a. Confeccionar una lista de los aparatos electrónicos con los que cada alumno interactúa para
aprender, y que forma parte de su entorno tecnológico.

b. Clasificarlos según el Esquema general de “​Sistema de Procesamiento de datos​​” en:

elementos de entrada, elementos para procesar y elementos de salida

c. Indicar para cada uno de ellos: fuente de energía que utilizan, insumos que ocupa,
características, prestaciones y aplicaciones.
Actividad N°4 ​(GRUPAL)

a. Accediendo a los avisos publicados en la Web (sitios referenciados abajo) referidos a ventas de
artículos de computación y/o electrónica, elegir un solo artículo (tablet, netbook, notebook, pc desktop)
y sobre él extraer la información que se detalla a continuación:
(1) Unidades de entrada
(2) Unidades de salida
(3) Procesamiento: tipo de procesador, velocidad, marca
(4) Unidades de memoria: unidades lecto-grabadoras, Dispositivos de memoria interna, Dispositivos de
memoria portables: magnéticos, ópticos y flash
(5) Conectividad
(6) Fuente de energía
b. Referenciar la página utilizada
c. Los términos relacionados a los elementos descriptos en esta actividad deberán ser registrados
en el glosario dispuesto como documento colaborativo (cada alumno debe realizar al menos dos
aportes al glosario, consignando al lado su apellido). Luego descargar el glosario y guardarlo bajo el
nombre "Glosario-Apellido".
e. Crear un archivo de texto con la información recabada y las referencias bibliográficas
correspondientes, llamarlo "Entorno-Apellido", y guardarlo en la carpeta del práctico.

SITIOS de Referencia
https://www.xellers.com.ar/
https://www.armytech.com.ar/
http://www.pc-retail.com.ar/
http://www.marstech.com.ar/
http://www.overdrivepc.com.ar/

Actividad N°5 ​(GRUPAL)

¿Puede un Smartphone reemplazar a una pc desktop ?

En la siguiente tabla se muestran algunas funciones de las cuales los usuarios tanto de celulares como
computadoras estamos acostumbrados en lo habitual a utilizar

Elegir de uno de los integrantes de cada grupo un Smartphone y una pc de escritorio, indicar como
esas características se cumplen en estos dispositivos

Concluir con una reflexión a la pregunta planteada, justificando las razones desde la descripción de
cada dispositivo

SMARTPHONE PC DESKTOP

…………………………………… …………………………………………….
Conexión a memorias
externas

Pantalla táctil

Conectividad a
periféricos inalámbricos

Instalación de
aplicaciones

Sistema operativo

Seguridad

Memoria

- Rom

- Ram

Conexión a la red

REFLEXION:

Actividad N°6 ​(INDIVIDUAL)

A- Una de las grandes ventajas de los dispositivos tecnológicos que analizamos, es la de transportar
y/o gestionar grandes volúmenes de información. Se han logrado discos duros externos con más
capacidad del mercado de 10 TB y 5 TB.
Realizar los siguientes cálculos con el objetivo de determinar la conveniencia de usar uno u otro
dispositivo en función de su capacidad. Guardar en un archivo denominado "capacidad" y en la
carpeta del práctico.
I. Expresar esa capacidad del disco duro en Gb, Mb, Kb.
II. Establezca una relación indicando la cantidad de CDs (700Mb), pendrive de 16Gb, HD-DVD (8Gb),
DVD(4Gb), y tarjeta de memoria (32 Gb) que podrían almacenar un disco duro portátil de 6 Tb.
III. La mayoría de las redes sociales nos permiten compartir estados, videos, fotos, etc. como usuario
de dichos espacios, responder las siguientes cuestiones y completar con los cálculos que fueran
necesarios:

B- ¿Cuántos archivos podemos guardar en un solo Petabyte?

Si nos vamos al inicio de todo, la cantidad más chica de memoria es el bit, ocho bits hacen un byte.
Para llegar a un Petabyte (PB) necesitamos 1125899906842618 bytes, unos mil billones de bytes. Una
cantidad bastante llamativa de entrada, pero que son 1024 TB, dentro de poco esta será la media más
estandarizada. A la hora de utilizarlo,
¿Cuánto podemos guardar dentro de un PB?
I. Archivos de texto , conociendo que más o menos poseen 35 MB
II. Películas de unos 16 GB cada una Juegos de unos 30 GB 34952 juegos de unos 30 GB
 III. Temas musicales en MP3 de 8 MB
IV. Instalación de Windows 10 cuando se necesita unos 120 GB para realizar una de ellas

C- Si todos los días comparte fotografías cuyo “peso” aproximado es de 1,8 Mb.
¿Con cuanta memoria deberá contar el servidor de Facebook para alojar solo su material personal al
cabo de un año?. Si a marzo de este año se estima en 1100 millones los usuarios de Facebook cuál es
el espacio estimativo que deberían disponer los servidores de este servicio?
D- Cuando compartimos un video de 12,5 Mb en el grupo de la familia de Whattapps, ¿cuánta
memoria en Gb deberemos disponer para descargar el de todos los integrantes que son 78?
 PRÁCTICO 1

ACTIVIDAD 2 (GRUPAL)

De acuerdo al concepto de PLE y sus componentes clasificar los siguientes

elementos
BLOGS - GOOGLE DRIVE - TWITTER – OFFICE - APLICACIONES DE IMAGEN -
CALENDARIOS - DIARIOS DIGITALES - CANALES DE VIDEO - EDICIÓN DE VÍDEOS –
PROFESORES – CIENTÍFICOS - TABLETAS GRÁFICAS – RELOJ – DIARIO PAPEL –
DIAPOSITIVA – SMART TV – PROYECTOR – CARTAS MANUSCRITAS – ESQUEMAS –
LAPICERA

Herramientas Fuente de Servicios web Conexiones con otros

información

-OFFICE -CANALES DE VIDEO -BLOGS -TWITTER

-APLICACIONES DE -PROFESORES -GOOGLE DRIVE -CANALES DE VIDEO
IMAGEN -CIENTÍFICOS -TWITTER -CARTAS
-CALENDARIOS -DIARIOS DIGITALES -APLICACIONES DE MANUSCRITAS
-TABLETAS GRÁFICAS -DIARIO PAPEL IMAGEN
-RELOJ -EDICION DE VIDEO
-SMART-TV
-PROYECTOR
-LAPICERA
-ESQUEMAS
-DIAPOSITIVA

ACTIVIDAD 3 (GRUPAL)

a. Confeccionar una lista de los aparatos electrónicos con los que cada alumno
interactúa para aprender, y que forma parte de su entorno tecnológico.

b. Clasificarlos según el Esquema general de “Sistema de Procesamiento de

datos” en: elementos de entrada, elementos para procesar y elementos de
salida

c. Indicar para cada uno de ellos: fuente de energía que utilizan, insumos que
ocupa, características, prestaciones y aplicaciones.
 a) Notebooks - Tablet - Smartphone- PC escritorio - Mouse - Teclado - Impresora -
Parlantes - Camara fotos - Auriculares - Micrófono - Pendrive - CPU - Smartwatch
b)
Entrada Proceso Salida

Teclado CPU Parlantes

Mouse Impresora
Camara fotos Auriculares
Micrófono PC escritorio
Pendrive Tablet
Notebooks Smartphone
PC escritorio Notebooks
Tablet Pendrive
Smartphone Smartwatch
Smartwatch

c)
Smartwatch

Un ​smartwatch​​ es un reloj inteligente con un​ sistema operativo propio, como por ej.
Android Wear (compatible con Android) o WatchOS (compatible con iPhone)​. Es un
dispositivo informático que se usa igual que un reloj de pulsera​ ​y ofrece prestaciones
similares a la de un smartphone abarcando desde ​lo multimedia hasta lo organizativo, lo
que hace que sea un reloj inteligente.
¿Para qué sirven?

Además de las funciones de un reloj convencional podemos utilizarlo para:

- introducir una tarjeta SIM para llevar consigo música, archivos de imagen y vídeo y
poder recibir llamadas.
- realizar fotografías mediante una cámara integrada
- ubicación ​GPS a través de su acceso a Internet.
- revisar nuestro correo electrónico

¿Cómo funciona?

Funciona mediante la vinculación a través de bluetooth con el smartphone convirtiéndose en

una extensión de este. Es necesario instalar en el smartphone Android la aplicación Android
Wear Smartwatch (disponible en Google Play) para que la vinculación con el reloj sea
efectiva. Sin una coneccion con el smartphone el smartwatch pierde sus funciones
adicionales de un reloj convencional.
¿Cómo se ingresan los datos?

Los datos se ingresan por medio de su pantalla táctil ​ y/o los botones físicos que pueda
tener​, o por las diferentes funciones que nos permite asignarle a través de un smartphone
por vía bluetooth.

¿Cómo se transforman los datos?

Los datos se sincronizan desde el teclado al reloj a través de un sistema electromagnético

de acoplamiento.

¿Dónde se guardan los datos?

Memoria RAM.​​ Aunque los sistemas empotrados ya cuentan con pequeñas cantidades de
memoria RAM, actualmente entre 512MB y 1Gb, con el objetivo de mejorar el rendimiento y
reducir la latencia, es necesario incorporar memoria adicional en la mayoría de los casos
para que el funcionamiento del dispositivo sea óptimo, como tarjetas externas ​microSD​.

Memoria interna.​​ Los sistemas empotrados también cuentan con pequeñas cantidades de
memoria flash, con el objetivo de almacenar, por ejemplo, el ​bootloader​ y el ​firmware​. Sin
embargo, no todos los fabricantes integran una memoria interna adicional.

Fuente de energía

Es un dispositivo eléctrico que se carga mediante una coneccion USB al ordenador. El

tiempo de uso estimado es de 24 horas, con un tiempo estimado de carga de 2 horas.

Ejemplo: Especificaciones del smartwatch DZ09.

● Modelo:​​ DZ09.
● Procesador:​​ CPU MTK6260A 533 MHz.
● Memoria:​​ Tarjeta 128Mb 64Mb ampliable hasta 32 Gb.
● Pantalla:​​ 1.56 pulgadas LCD TFT HD OGS.
● Resolución:​​ 240 x 240 píxeles.
● Bluetooth:​​ versión 3.0.
● Puertos:​​ Micro USB.
● Batería:​​ 380 mAh Li-Ion.
● SIM:​​ Micro SIM.
● Cámara:​​ 0,3 megapíxeles
● Resolución de cámara:​​ 320 x 240 píxeles.
● Tiempo en Standby:​​ 180 horas aprox.
● Tiempo de conversación:​​ 3 horas aprox.
● Tiempo de conversación de Bluetooth:​​ 3.5 horas aprox.
● Tiempo en espera bluetooth:​​ 120 horas aprox.
 ● Redes:​​ GSM 850/900/1800/1900MHz.
● Formato de audio:​​ AMR, AAC, MP3, MIDI.
● Formato de video:​​ MP4, 3GP, AVI.
● Formato de fotografías:​​ JPG, GIF.
● Dimensiones:​​ 43.5mm x 40mm x 9.8mm.
● Peso:​​ 51 gramos.
● Idiomas:​​ inglés, italiano, alemán, danés, español, polaco, turco, portugués y ruso.
● Colores:​​ Negro, blanco y bronce.

ACTIVIDAD 4 (GRUPAL)

a. Accediendo a los avisos publicados en la Web (sitios referenciados abajo)

referidos a ventas de artículos de computación y/o electrónica, elegir un solo artículo
(tablet, netbook, notebook, pc desktop) y sobre él extraer la información que se
detalla a continuación:
(1) Unidades de entrada
(2) Unidades de salida
(3) Procesamiento: tipo de procesador, velocidad, marca
(4) Unidades de memoria: unidades lecto-grabadoras, Dispositivos de memoria
interna, Dispositivos de memoria portables: magnéticos, ópticos y flash
(5) Conectividad
(6) Fuente de energía
b. Referenciar la página utilizada
c. Los términos relacionados a los elementos descritos en esta actividad deberán
ser registrados en el glosario dispuesto como documento colaborativo (cada alumno
debe realizar al menos dos aportes al glosario, consignando al lado su apellido).
Luego descargar el glosario y guardarlo bajo el nombre "Glosario-Apellido".
e. Crear un archivo de texto con la información recabada y las referencias
bibliográficas correspondientes, llamarlo "Entorno-Apellido", y guardarlo en la
carpeta del práctico.

SITIOS de Referencia
https://www.xellers.com.ar/
https://www.armytech.com.ar/
http://www.pc-retail.com.ar/
http://www.marstech.com.ar/
http://www.overdrivepc.com.ar/

Notebook ​ ​DELL INSPIRON 3000S

1. Unidades de entrada:​​ ​TECLADO ESPAÑOL

2. Unidades de salida:​​ ​PANTALLA 14”
3. Procesamiento:​​ ​PROCESADOR INTEL I3 4005u 1.7GHZ
4. Unidades de memoria: ​LECTOR DE TARJETAS, NO POSEE UNIDAD DE DVD.
RAM 4GB DDR3, DISCO RÍGIDO 500GB
 5. Conectividad:​​ ​BLUETOOTH, WIFI, HDMI
6. Fuente de energía:​​ ​BATERÍA 4 CELDAS REMOVIBLE

http://www.pc-retail.com.ar/prod/id=8790/gbpws.aspx#gps

ACTIVIDAD 5 (GRUPAL)

¿Puede un Smartphone reemplazar a una pc desktop ?

En la siguiente tabla se muestran algunas funciones de las cuales los usuarios tanto
de celulares como computadoras estamos acostumbrados en lo habitual a utilizar

Elegir de uno de los integrantes de cada grupo un Smartphone y una pc de escritorio,

indicar cómo esas características se cumplen en estos dispositivos

Concluir con una reflexión a la pregunta planteada, justificando las razones desde la
descripción de cada dispositivo

SMARTPHONE PC DESKTOP

Huawei Mate 9 Lite MAGNUM tech

Conexión a memorias Micro SD hasta 256 GB

externas

Pantalla táctil 5,5 pulgadas con resolución FullHD

Conectividad a - Bluetooth 4.0 Placa Wifi

periféricos inalámbricos - WiFi
- Permite crear zonas WiFi, WiFi
Direct, Miracast

Instalación de Las que sean compatibles con android 6.0 Las que sean compatibles con Windows
aplicaciones 7

Sistema operativo Android 6.0 Windows 7

Seguridad Detector de huellas dactilares Servie Pack 1

Memoria RAM: 4 GB

- Rom Disco Rígido: 100 GB

- Ram RAM: 3 GB Disco Extraible: 1 TB

Memoria interna: 32 GB
Conexión a la red - Red movil: 3G (HSPA+ a 42 Placa Wifi Pci Express N 150mbps
Mbps). Tl-wn781nd
4G LTE hasta 150 Mbps (CAT 4)

- Wifi

REFLEXIÓN:

Ventajas: Hoy en día el smartphone cumple con la mayoría de las funciones de una PC
Desktop. Dichas funciones, además de su fácil traslado y su acceso a las funciones de
telefonía móvil, lo hacen muy versátil.

Desventajas: La poca capacidad de memoria y almacenamiento, su dificultad para trabajar

con archivos de ofimática y su visualización muy pequeña, todavía lo hace menos óptimo
que una PC.

En conclusión, todavía un smartphone no puede reemplazar todas las funciones de una PC

Actividad N°6 ​(INDIVIDUAL)

A- Una de las grandes ventajas de los dispositivos tecnológicos que analizamos, es

la de transportar y/o gestionar grandes volúmenes de información. Se han
logrado discos duros externos con más capacidad del mercado de 10 TB y 5 TB.
Realizar los siguientes cálculos con el objetivo de determinar la conveniencia de usar
uno u otro dispositivo en función de su capacidad. Guardar en un archivo
denominado "capacidad" y en la carpeta del práctico.

I. Expresar esa capacidad del disco duro en Gb, Mb, Kb.

10 Tb a Gb

1 Tb ----------- 1024 Gb
10 Tb --------- X

X ​= ​10 Tb x 1024 Gb​ = ​10240 Gb

1 Tb

10 Tb a Mb

1 Gb ----------- 1024 Mb
10240 Gb ------ X

X ​= ​10240 Gb x 1024 Mb​ = ​10485760 Mb

1 Gb

10 Tb a Kb

1 Mb -------------------- 1024 Kb
10485760 Mb --------- X

X ​= ​10485760 Mb x 1024 Kb​ = ​10737418240 Kb

1 Mb

5 Tb a Gb

1 Tb ----------- 1024 Gb
5 Tb ----------- X

X ​= ​5 Tb x 1024 Gb​ = ​5120 Gb

1 Tb

5 Tb a Mb
1 Gb ----------- 1024 Mb
5120 Gb ------ X

X ​= ​5120 Gb x 1024 Mb​ = ​5242880 Mb

1 Gb

5 Tb a Kb

1 Mb ------------------- 1024 Kb
5242880 Mb --------- X

X ​= ​5242880 Mb x 1024 Kb​ = ​5368709120 Kb

1 Mb

II. Establezca una relación indicando la cantidad de CDs (700Mb), pendrive de 16Gb,
HD-DVD (8Gb), DVD(4Gb), y tarjeta de memoria (32 Gb) que podrían almacenar un
disco duro portátil de 6 Tb.

CDS

1 Tb ----------- 10485760 Mb
6 Tb ----------- X

X ​= ​6 Tb x 10485760 Mb​ =​ 62914560 Mb

1 Tb

700 Mb ------------------- 1 CDS

62914560 Mb ----------- X

X ​= ​62914560 Mb x 1 CDS​ =​ 89878 CDS

700 Mb

PENDRIVE

1 Tb ----------- 1024 Gb
6 Tb ----------- X

X ​= ​6 Tb x 1024 Gb​ = ​6144 Gb

1 Tb

16 Gb -------------- 1 PENDRIVE
6144 Gb ----------- X
 X ​= ​6144 Gb x 1 PENDRIVE​ = ​384 PENDRIVE
16 Gb

HD-DVD

8 Gb -------------- 1 HD-DVD
6144 Gb ----------- X

X ​= ​6144 Gb x 1 HD-DVD​ = ​768 HD-DVD

8 Gb

DVD

4 Gb -------------- 1 DVD
6144 Gb ----------- X

X ​= ​6144 Gb x 1 DVD​ = ​1536 DVD

4 Gb

TARJETA MEMORIA

32 Gb -------------- 1 TARJETA
6144 Gb ----------- X

X ​= ​6144 Gb x 1 TARJETA​ = ​192 TARJETA

32 Gb

B- ¿Cuántos archivos podemos guardar en un solo Petabyte?

Si nos vamos al inicio de todo, la cantidad más chica de memoria es el bit, ocho bits
hacen un byte. Para llegar a un Petabyte (PB) necesitamos 1125899906842618 bytes,
unos mil billones de bytes. Una cantidad bastante llamativa de entrada, pero que son
1024 TB, dentro de poco esta será la media más estandarizada. A la hora de utilizarlo,
¿Cuánto podemos guardar dentro de un PB?
I. Archivos de texto , conociendo que más o menos poseen 35 MB

ARCHIVO DE TEXTO

1 Tb -------------- 10485760 Mb
1024 Tb --------- X

X ​= ​1024 Tb x 10485760 Mb​ = 10737418240 Mb

1 Tb
35 Mb ----------------------- 1 ARCHIVO TEXTO
10737418240 Mb -------- X

X ​= ​10737418240 Mb x 1 ARCHIVO TEXTO​ = ​306783378 ARC TXT

35 Mb

II. Películas de unos 16 GB cada una Juegos de unos 30 GB 34952 juegos de

unos 30 GB

PELICULA

1 Tb -------------- 1024 Gb
1024 Tb --------- X

X ​= ​1024 Tb x 1024 Gb​ = 1048576 GB

1 Tb

16 Gb ------------------- 1 PELICULA
1048576 Gb ----------- X

X ​= ​1048576 Gb x 1 PELICULA​ = ​65536 PELICULA

16 Gb

JUEGOS

30 Gb ------------------- 1 JUEGO
1048576 Gb ----------- X

X ​= ​1048576 Gb x 1 JUEGO​ = ​34952 JUEGOS

30 Gb

III. Temas musicales en MP3 de 8 MB

MP3

8 Mb ---------------------------- 1 MP3
10737418240 Mb ----------- X

X ​= ​10737418240 Mb x 1 MP3​ = ​1342177280 MP3

8 Mb
 IV. Instalación de Windows 10 cuando se necesita unos 120 GB para realizar una
de ellas

WINDOWS 10

120 Gb ------------------- 1 WINDOWS 10

1048576 Gb ----------- X

X ​= ​1048576 Gb x 1 WINDOWS 10​ = ​8738 WINDOWS 10

120 Gb

C- Si todos los días comparte fotografías cuyo “peso” aproximado es de 1,8 Mb.
¿Con cuanta memoria deberá contar el servidor de Facebook para alojar solo su
material personal al cabo de un año?. Si a marzo de este año se estima en 1100
millones los usuarios de Facebook cuál es el espacio estimativo que deberían
disponer los servidores de este servicio?

FOTO

1 DIA ------------------- 1,8 Mb

365 DIA ---------------- X

X ​= ​365 DIA x 1,8 Mb​ = ​657 Mb

1 DIA

USUARIOS

1 USUARIO ------------------------ 657 Mb

1,1 x 10 (9) USUARIO ----------- X

X ​= ​1,1 x 10 (9) USUARIO x 657 Mb​ =​ 7,227 x 10 (11) Mb

1 USUARIO

10485760 Mb ------------------- 1 Tb
7,227 x 10 (11) Mb ------------- X

X ​= ​7,227 x 10 (11) Mb x 1 Tb​ = ​68,92 Tb

10485760 Mb

D- Cuando compartimos un video de 12,5 Mb en el grupo de la familia de Whattapps,

¿cuánta memoria en Gb deberemos disponer para descargar el de todos los
integrantes que son 78?
VIDEO

1 VIDEO ------------------- 12,5 Mb

78 VIDEO ----------------- X

X ​= ​78 VIDEO x 12,5 Mb​ = ​975 Mb

1 VIDEO

1024 Mb ---------- 1 Gb
975 Mb ----------- X

X ​= ​975 Mb x 1 Gb​ = ​0,952 Gb

1024 Mb