Nombre del club GeometrizArte

Propósito Que los alumnos desarrollen habilidades para el trazo de rectas, figuras y cuerpos
geométricos mediante el uso adecuado de regla, escuadras, transportador y compás y
resolver problemas para después aplicar lo aprendido en un producto artístico.
Ámbito Ampliar la formación académica
Justificación Con base en la experiencia de trabajo con alumnos de los tres grados, se ha observado
dificultad para el uso correcto de los instrumentos de geometría, deducción de ángulos,
trazo de gráficas y otras habilidades matemáticas como la imaginación y razonamiento
espacial y en la resolución de problemas que implican cálculo de algún valor faltante en
de ángulos, medidas de longitud, área y volumen. Además desperdician mucho material
al recortar figuras. Por ello se propone trabajar desde situaciones básicas con el uso de
los instrumentos de geometría, resolución de problemas y aplicación de lo aprendido en
productos artísticos.
Breve descripción del Se plantean actividades como:
programa -Conociendo mi juego de geometría: los alumnos distinguirán el nombre y uso de cada
instrumento.
- Paralelas y letras: uso de las escuadras para elaborar láminas de doble raya para la
práctica de caligrafía.
- Láminas de trazos geométricos
- Resolución de problemas
- Elaboración de productos artísticos con base en los conocimientos y habilidades
adquiridos cada trimestre.
- Demostración final en el museo GeometrizArte
Habilidades que requiere el Perfil académico: especialidad en matemáticas
docente que imparte
Intereses de los alumnos Que deseen desarrollar y mejorar sus habilidades para realizar trazos, dibujos y
para elegir el club descubrir la relación entre las matemáticas y el arte.
Estrategia metodológica a Aprendizaje basado en problemas y trabajo por proyectos.
 emplear
Materiales y recursos Hojas tamaño oficio, folder y broche para integrar la carpeta de trazos.
Lápiz, colores, juego de geometría, pinturas, pinceles, plastilina, cartulina, manta, etc.
Espacio físico para el club y Aula con buena iluminación, mesas o butacas de paleta ancha.
sus características
No de horas 4 horas a la semana
Actividades generales  Láminas de trazos geométricos
 Práctica de caligrafía en doble raya elaborada con escuadras
 Justificación de fórmulas de área y volumen
 Resolución de problemas
 Uso del geoplano y el tangram
 Creación de mandalas, moldeado de figuras, pinturas y dibujos.
 Exposición de los productos obtenidos al final del ciclo escolar en el museo de
GeometrizArte.