INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN CIENCIAS SOCIALES

Tema:

El uso de grupos focales para el

levantamiento de información en
investigaciones cualitativas en el área de
Educación
.
Narcisa Rezavala Zambrano.
Jhesenia Sacoto Loor
 ESTUDIOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS

FASE 2 FASE 3
FASE 1

Calidad de la
Línea de
Educación Grupos focales
investigación
Básica

FASE 9 FASE 4

Elaboración del
INVESTIGACION Actores
reporte de
CUALITATIVA involucrados
resultados

FASE 6
FASE 5

FASE 8
Reconstrucción
Interpretación de narrativa Información
FASE 7
resultados cualitativa
Análisis de los
resultados
 MARCO METODOLÓGICO
MODALIDAD CUALITATIVA

 Descripción del fenómeno en sí.

 Descubrimiento de conocimientos.
 Entendimiento de las interacciones.
 Subjetivo.
 Eventos atípicos.
 Triangulación.
 Profundidad y detalle.
 Micro.
 Filosofía constructivista.
 MARCO METODOLÓGICO

Preexperimentos: Grado de control mínimo.

EXPERIMENTAL: Cuasiexperimentos: Selección de los grupos.

Experimentos Puros. Grupos asignados al azar.

DISEÑO
METODOLÓGICO

Transversales:Se recolectan datos en un solo momento.

NO EXPERIMENTAL:

Cuando se recaban datos en diferentes

Longitudinales: puntos del tiempo.
Ej. Estudio de cohorte.
 MARCO METODOLÓGICO

Cuando su objetivo es examinar un tema o

EXPLORATORIA: problema de investigación poco estudiado.

Porque especifica propiedades,

características y rasgos importantes del
NIVELES O DESCRIPTIVA: fenómeno que se analiza. Describe las
ALCANCES tendencias de un grupo o población.
DE LA
INVESTIGACIÓN
La finalidad es establecer la relación o
CORRELACIONAL: grado de asociación que existen entre dos
o mas conceptos, categorías o variables.

Va más allá de la descripción, explica las

EXPLICATIVA:
causas de los eventos, sucesos o fenómenos
que se estudian.
 MARCO METODOLÓGICO
MÉTODOS Y TÉCNICAS.

El investigador obtiene la información directamente desde

cado uno de los investigados, analiza individualmente los
INDUCTIVO:
datos, saca conclusiones caso por caso, dato por dato
hasta obtener la información general.

El investigador obtiene la información en primer lugar

MÉTODOS DEDUCTIVO: desde lo general. Revisión de la literatura, entrevistas a
expertos y luego la relaciona con los datos obtenidos de
los investigados.

ANALÍTICO : En la medida que se conoce la realidad investigada se

descompone en partes, sus características, causas,
efectos, etc. Permite hacer un análisis a cada una.

SINTÉTICO: Mediante el cual se reconstruyen las partes como un

todo, sintetizando la información y favoreciendo la
elaboración de las conclusiones.

Permite la interpretación de los resultados a través de

ESTADÍSTICO: tablas o gráficos estadísticos.
 MARCO METODOLÓGICO
TÉCNICAS.

TECNICA DE RECOGIDA DE DATOS

CUANTITATIVA CUALITATIVA

 Observaciones estructuradas.  Observación participante.

 Entrevistas estandarizadas.  Entrevistas en profundidad.
 Test de lápiz y papel.  Documentos y enceres.
 Encuestas.  Grupo focal.
 Otras.  Otras.
 MARCO METODOLÓGICO

Instrumentos estandarizados
Investigación validados y confiables.
cuantitativa.
Cuestionarios y pruebas de
actitudes.

El investigador es el instrumento de
INSTRUMENTOS:
recolección de datos y se auxilia en las
técnicas.
Investigación Comienza con observación y descripciones
cualitativa.
de los participantes; luego concibe formas
para registrar los datos que se van
refinando conforme avanza la investigación.
-Notas de campo -Bitácora -Mapas
-Fotografías -Medios audiovisuales.