Instrucciones para la reunión Vida y Ministerio congregación podrán participar si aceptan las enseñanzas bíblicas

Cristianos y viven de acuerdo con los principios cristianos (be 282).

2. Palabras de introducción (3 mins. o menos). Después de la
canción y la oración, el presidente de la reunión Vida y Ministerio
ÍNDICE Párrafos
despertará el interés del auditorio por el programa y resaltará la
Palabras de introducción…………………………………..2
pregunta de la Hoja de respuestas de la reunión Vida y Ministerio
Tesoros de la Biblia……………………………………………3
Cristianos.
Seamos mejores maestros………………………………..4
3. Tesoros de la Biblia
Nuestra vida cristiana………………………………………..5
 Discurso (10 mins.). En la Guía de actividades aparece el
Palabras de conclusión………………………………………6
título y dos o tres puntos principales. Este discurso estará
Seamos mejores lectores y maestros…………………7
a cargo de un anciano o de un siervo ministerial
Al aconsejar……………………………………………………….8
competente. Cuando empiece a leerse un nuevo libro de la
Tiempo………………………………………………………………9
Biblia, se verá un video de introducción. El orador puede
Visita del superintendente de circuito……………..10
relacionar algunos puntos del video con el tema del
Semana de asamblea……………………………………….11
discurso, pero debe asegurarse de explicar los puntos
Semana de la Conmemoración…………………………12
mencionados en la Guía de actividades. Si el tiempo lo
Superintendente de la reunión:
permite, también debe utilizar las imágenes y los puntos
Vida y Ministerio…………………………………………….13
bíblicos que complementan la información que va a
Presidente de la reunión Vida y Ministerio………14
analizar.
Coordinador del cuerpo de ancianos……………….15
Consejero auxiliar……………………………………………16  Busquemos perlas escondidas (8 mins.). Esta asignación
Clases auxiliares………………………………………………17 sigue un formato de preguntas y respuestas sin
Videos……………………………………………………………..18 introducción ni conclusión. Estará a cargo de un anciano o
1. La reunión Vida y Ministerio Cristianos de un siervo ministerial competente. El orador tiene que
Se desarrollará de acuerdo con la Guía de actividades para la hacer todas las preguntas, aunque puede decidir cuánto
reunión Vida y Ministerio Cristianos, y con estas instrucciones. tiempo dedicará a cada una teniendo en cuenta las
Se debe animar a todos los publicadores a presentar asignaciones necesidades de la congregación. También puede decidir si
estudiantiles. Las personas que se relacionen activamente con la se leerán todos los versículos citados en las dos primeras
 preguntas o no. Los comentarios de los hermanos deben
durar 30 segundos o menos.
 Lectura de la Biblia (4 mins. o menos). Esta asignación
estudiantil estará a cargo de un hermano. El estudiante
debe leer el pasaje indicado sin hacer comentarios de
introducción ni de conclusión. El presidente de la reunión
se centrará en ayudar a los estudiantes a leer con sentido,
exactitud, fluidez y naturalidad, a modular la voz, a hacer
bien las pausas y a dar el énfasis adecuado.
4. Seamos mejores maestros (15 mins. o menos). El objetivo de
esta sección es dar a todos la oportunidad de practicar y mejorar
su forma de predicar y enseñar. La primera conversación y las
revisitas deben basarse en la sección “Ideas para conversar”, que
aparece en la página 1 de la Guía de actividades. Si lo desean, los
publicadores pueden ofrecer una publicación o mostrar un video
del kit de enseñanza. La Guía de actividades indica el tiempo que
debe durar cada asignación estudiantil y, en ocasiones, da
instrucciones adicionales. No es necesario que los estudiantes
incluyan más información para usar todo el tiempo asignado.
Algunas demostraciones bien preparadas pueden terminar un
minuto antes o más. Si es necesario, los ancianos pueden recibir
asignaciones estudiantiles.
 Videos de conversaciones modelo. Se presentarán y se
analizarán con el auditorio en semanas sucesivas. Todos
los meses se mostrará la primera conversación, la primera
revisita y la segunda revisita. Esta asignación estará a cargo
del presidente de la reunión Vida y Ministerio.
 Primera conversación. Esta asignación estudiantil estará a
cargo de un hermano o de una hermana. El ayudante debe
ser una persona del mismo sexo o un familiar. Los dos
podrán estar sentados o de pie. El estudiante saludará a la
persona siguiendo las costumbres de la localidad.
La presentación debe basarse en la sección “Ideas para
conversar”.
 Primera revisita. Esta asignación estudiantil estará a cargo
de un hermano o de una hermana. El ayudante debe ser
una persona del mismo sexo (km 5/97 2). Los dos podrán
estar sentados o de pie. El estudiante debe mostrar qué
decir al volver a visitar a una persona que manifestó interés
en la primera conversación. La presentación debe basarse
en la sección “Ideas para conversar”.
 Segunda revisita. Esta asignación estudiantil estará a cargo
de un hermano o de una hermana. El ayudante debe ser
una persona del mismo sexo (km 5/97 2). Los dos podrán
estar sentados o de pie. El estudiante debe mostrar qué
decir al volver a visitar a una persona que manifestó interés
en la primera revisita. La presentación debe basarse en la
sección “Ideas para conversar”.
 Curso bíblico. Esta asignación estudiantil estará a cargo de
un hermano o de una hermana. El ayudante debe ser una
persona del mismo sexo (km 5/97 2). Los dos podrán estar
sentados o de pie. Esta asignación es un fragmento de una
sesión de estudio que ya ha comenzado. No es necesario
hacer una introducción o una conclusión, a menos que el
estudiante esté trabajando en uno de esos aspectos.
 Tampoco es necesario leer en voz alta toda la información,
aunque se puede hacer. Deben utilizarse buenas técnicas
de enseñanza.
 Discurso. Esta asignación estudiantil estará a cargo de un
hermano y se presentará en forma de discurso.
5. Nuestra vida cristiana. Esta sección de la reunión empieza con
una canción. Los primeros 15 minutos constan de una o dos
asignaciones destinadas a ayudar al auditorio a poner en práctica
la Palabra de Dios. A menos que se indique lo contrario, estas
asignaciones estarán a cargo de un anciano o de un siervo
ministerial competente, a excepción de las necesidades de la
congregación, que estarán a cargo de un anciano.
 Estudio bíblico de la congregación (30 mins.). Estará a
cargo de un anciano competente. (En congregaciones con
pocos ancianos, puede usarse a siervos ministeriales
competentes). El cuerpo de ancianos decidirá quiénes
están capacitados para esta asignación. Estos hermanos
deben ser capaces de terminar a tiempo, destacar los
textos bíblicos clave y ayudar a todos a ver el valor práctico
de la información. Hallarán principios útiles en la
información publicada sobre cómo dirigir el Estudio de
La Atalaya. Si es posible, cada semana deben utilizarse
conductores y lectores diferentes. Cuando el presidente de
la reunión le pida al conductor que acorte el estudio, este
decidirá cómo hacerlo. Una opción es no leer algunos
párrafos.
6. Palabras de conclusión (3 mins. o menos). El presidente
repasará algunas ideas particularmente útiles que se hayan
analizado en la reunión y la pregunta y la respuesta de la Hoja de
respuestas de la reunión Vida y Ministerio Cristianos. También
despertará el interés por el programa de la semana siguiente,
quizás mencionando una de las preguntas que se responderán.
Si el tiempo lo permite, podrá decir los nombres de los
estudiantes que tendrán asignación la siguiente semana.
A menos que se indique lo contrario, cuando sea necesario dar
un anuncio o leer alguna carta, el presidente lo hará durante sus
palabras de conclusión. La información sobre asuntos cotidianos
de la congregación —como, por ejemplo, los horarios de
predicación y los turnos de limpieza— no se anunciará desde la
plataforma, sino que se colocará en el tablero de anuncios.
Si no hay tiempo para leer las cartas o hacer los anuncios
necesarios, el presidente pedirá a los encargados de la sección
“Nuestra vida cristiana” que acorten sus intervenciones (ver
párrs. 5, 9). La reunión terminará con canción y oración.
7. Seamos mejores lectores y maestros. A partir de la semana del
7 de enero de 2019, el presidente de la reunión Vida y Ministerio
usará el folleto Maestros para aconsejar y animar a los
estudiantes. Los estudiantes tendrán en cuenta la lección que se
indica entre paréntesis junto a su asignación en la Guía de
actividades. La primera semana de cada mes, el presidente de la
reunión Vida y Ministerio analizará con el auditorio una lección
del folleto Maestros. La sección del folleto titulada “Mi progreso”
es para uso exclusivo del estudiante. El presidente no debe hacer
anotaciones en ella.
8. Al aconsejar. Después de cada asignación estudiantil, el
presidente tiene aproximadamente un minuto para felicitar al
estudiante y darle consejos tomados del folleto Maestros.
Cuando anuncie una asignación, el presidente no debe decir qué
lección está tomando en cuenta el estudiante. Al terminar la
asignación y después de felicitar al estudiante, el presidente
puede mencionar la lección y decir por qué lo hizo bien o explicar
amablemente por qué debería darle más atención. El presidente
también puede mencionar otros detalles de la demostración que
crea que pueden beneficiar al estudiante o al auditorio. Después
de la reunión o en otro momento, pueden darse privadamente
otros consejos constructivos basados en el folleto Maestros o en
el libro Benefíciese, ya sea sobre la lección asignada o sobre
alguna otra. (En los párrafos 13 y 16 encontrará más información
sobre las funciones del superintendente de la reunión Vida y
Ministerio, y del consejero auxiliar).
9. Tiempo. Ninguna asignación (incluidos los comentarios del
presidente) debe pasarse del tiempo previsto. Las asignaciones
estudiantiles se interrumpirán con discreción cuando se acabe el
tiempo. Si los hermanos encargados de las demás asignaciones
se pasan de tiempo, el consejero auxiliar hablará con ellos en
privado. La duración total del programa, con canciones y
oraciones incluidas, será de 1 hora y 45 minutos.
10. Visita del superintendente de circuito. Durante la visita del
superintendente de circuito, se seguirá el programa de la Guía de
actividades con algunas modificaciones. En vez del Estudio
bíblico de la congregación, el superintendente de circuito
presentará un discurso de 30 minutos. Antes del discurso, el
presidente de la reunión hará un repaso del programa,
despertará el interés por el programa de la semana siguiente,
hará los anuncios necesarios, leerá las cartas necesarias y
presentará al superintendente de circuito. Después de
pronunciar el discurso, el superintendente de circuito concluirá
el programa con la canción que haya elegido. Durante la visita,
no habrá clases auxiliares en el idioma de la congregación. Los
grupos de habla extranjera podrán tener sus reuniones cuando la
congregación anfitriona tenga la visita. Ahora bien, deben
escuchar el discurso de servicio que pronunciará el
superintendente de circuito junto a toda la congregación.
11. Semana de asamblea. Durante la semana que haya asamblea
no se celebrarán reuniones de congregación. Los hermanos
estudiarán la información programada para esa semana
individualmente o en familia.
12. Semana de la Conmemoración. Cuando la Conmemoración
se celebre entre semana, se cancelará la reunión Vida y
Ministerio. Sin embargo, sí habrá reuniones para la predicación
durante el día de la Conmemoración.
13. Superintendente de la reunión Vida y Ministerio. Es un
anciano seleccionado por el cuerpo de ancianos. Tiene que
asegurarse de que la reunión esté bien organizada y de que se
sigan estas instrucciones. Debe estar en constante comunicación
con el consejero auxiliar. En cuanto esté disponible una nueva
Guía de actividades, preparará el programa de las asignaciones
estudiantiles de ese mes (ver párr. 4). Las asignaciones
estudiantiles deben imprimirse usando el formulario Asignación
para la reunión Vida y Ministerio Cristianos (S-89) y entregarse
con al menos tres semanas de antelación.
14. Presidente de la reunión Vida y Ministerio. Cada semana, un
anciano presidirá toda la reunión Vida y Ministerio. (En
congregaciones con pocos ancianos, puede usarse a siervos
ministeriales competentes). El presidente debe preparar las
palabras de introducción y conclusión, analizar los videos de
conversaciones modelo y los videos que analizan una lección del
folleto Maestros. Debe presentar todas las intervenciones y, si
hay pocos ancianos, quizás también tenga que encargarse de
alguna otra asignación. Los comentarios de transición entre una
asignación y otra deben ser muy breves. El cuerpo de ancianos
decidirá qué ancianos están capacitados para esta función. Los
hermanos seleccionados se irán turnando. Dependiendo de las
circunstancias, el superintendente de la reunión Vida y Ministerio
quizás tenga que asumir la presidencia más veces que los demás
ancianos competentes. Por lo general, si un anciano califica para
dirigir el Estudio bíblico de la congregación, es probable que
también califique para presidir la reunión. Sin embargo, hay que
tener en cuenta que el presidente debe saber felicitar a los
estudiantes y dar consejos prácticos con cariño. También es
responsable de que la reunión termine a tiempo (ver párrs. 6, 9).
Si hay espacio en la plataforma y el presidente así lo desea, se
puede usar un micrófono de pedestal para presentar a los
participantes mientras se acomodan detrás del atril. A fin de
ahorrar tiempo, también puede colocarse en la plataforma una
mesa y una silla para que el presidente se siente durante la
lectura de la Biblia y la sección “Seamos mejores maestros”.
15. Coordinador del cuerpo de ancianos. El coordinador del
cuerpo de ancianos decidirá quiénes se encargarán de las
asignaciones de la reunión, con excepción de las asignaciones
estudiantiles. También decidirá qué anciano, de entre los
aprobados por el cuerpo de ancianos, presidirá la reunión.
En colaboración con el superintendente de la reunión Vida y
Ministerio, el coordinador del cuerpo de ancianos se asegurará
de que se coloque en el tablero de anuncios el programa
completo de la reunión.
16. Consejero auxiliar. Si es posible, es bueno seleccionar a un
anciano que sea un orador experimentado. Cuando sea
necesario, aconsejará a los ancianos y a los siervos ministeriales
que participen en la reunión Vida y Ministerio, pronuncien
discursos públicos, dirijan el Estudio de La Atalaya o el Estudio
bíblico de la congregación, o sirvan como lectores (ver párr. 9).
Si hay varios ancianos que sean buenos oradores y maestros, se
puede nombrar un consejero auxiliar distinto cada año. No es
necesario que dé consejos después de cada asignación.
17. Clases auxiliares. Dependiendo de la cantidad de estudiantes,
las congregaciones podrán organizar clases auxiliares. Cada una
contará con un consejero capacitado, preferiblemente un
anciano. Si es necesario, puede utilizarse a un siervo ministerial
capacitado. El cuerpo de ancianos decidirá quiénes pueden
cumplir esta función y si será rotativa. El consejero debe seguir el
procedimiento señalado en el párrafo 8. Se pedirá a los
estudiantes que se dirijan a las salas auxiliares después de la
asignación Busquemos perlas escondidas, de la sección “Tesoros
de la Biblia”. Al terminar la sección “Seamos mejores maestros”,
todos volverán a la sala principal. Si es posible, cuando se analice
un video, quienes estén en la sala auxiliar verán el video desde
allí y escucharán el análisis. Si eso no es posible, el consejero se
encargará de poner el video en un dispositivo móvil y de
analizarlo.
18. Videos. Durante la reunión de entre semana se usarán
algunos videos que estarán disponibles para diferentes
dispositivos en la aplicación JW Library. Los videos de
conversaciones modelo pueden usarse de vez en cuando en las
reuniones para la predicación después de que se hayan visto en
la reunión Vida y Ministerio.

© 2018 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania

S-38-S 9/18