UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

Biología Y Medio Ambiente

INFORME SOBRE LA HUELLA ECOLOGICA

DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS

Universidad Nacional Del Santa Facultad de Educación y Humanidades de la Escuela

Profesional de Comunicación Social
Lopez Herrera, Meliza
lopez080298@gmail.com

Resumen
Conocer la huella ecológica es importante, ya que este es un indicador que nos permite conocer el impacto
ambiental ocasionado por cada uno de los individuos, en este informe se explicará sobre los resultados obtenidos de
una investigación a los alumnos de la Universidad Nacional del Santa de diferentes escuelas, mediante una encuesta
que consta de 30 preguntas divididas en cuatro secciones: la sección A de alimentos, sección B de transporte, sección
C de energía y la sección D es forestal. Los resultados obtenidos son equivalentes a una cierta cantidad, lo cual se ha
realizado con la intención de encontrar un total de puntaje en todas las secciones antes mencionadas. Veremos algunos
gráficos con los datos generales de los encuestados, y también un gráfico general en donde se puede explicar el
resultado total obtenido.

Palabras claves: Encuesta, alimentos, transporte, energía, forestal.

Abstract
Knowing the ecological footprint is important, since this is an indicator that allows us to know the environmental
impact caused by each of the individuals, in this report will be explained on the results obtained from a research to the
students of the National University of Santa Different schools, through a survey consisting of 30 questions divided
into four sections: section A of food, section B of transport, section C of energy and section D is forestry. The results
obtained are equivalent to a certain amount, which has been done with the intention of finding a total of all the
aforementioned sections. We will see some graphs with the general data of the respondents, and also a general graph
where the total result obtained can be explained.

Keywords: Survey, food, transport, energy, forestry.

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Biología Y Medio Ambiente

ÍNDICE
Introducción ............................................................................................................................... 3

RESULTADOS OBTENIDOS .................................................................................................. 4

Interpretación de la gráfica general .......................................................................................... 20

Conclusiones ............................................................................................................................ 20

CONTENIDO DE TABLAS
Tabla 1: ..................................................................................................................................... 4
Tabla 2: INGENIERIA DE ENERGIA ...................................................................................... 6
Tabla 3: INGENIERIA CIVIL ................................................................................................... 8
Tabla 4: INGENIERIA CIVIL ................................................................................................. 10
Tabla 5: INGENIERIA DE SISTEMAS .................................................................................. 12
Tabla 6: INGENIERIA AGROINDUSTRIAL ........................................................................ 14
Tabla 7: RESULTADOS DE LA HUELLA ECOLOGICA POR EDAD ............................... 16
Tabla 8: RESULTADOS DE LA HUELLA ECOLOGICA POR GENERO .......................... 17
Tabla 9: RESULTADOS TOTALES ....................................................................................... 18
CONTENIDOS DE GRÁFICOS
GRAFICO 1: COMUNICACION SOCIAL .............................................................................. 5
GRAFICO 2: FACULTAD DE ENERGIA ............................................................................... 7
GRAFICO 3: INGENIERIA CIVIL .......................................................................................... 9
GRAFICO 4: INGENIERIA CIVIL ........................................................................................ 11
GRAFICO 5: INGENIERIA DE SISTEMAS ......................................................................... 13
GRAFICO 6: INGENIERIA AGROINDUSTRIAL ................................................................ 15
GRAFICO 7: RESULTADOS TOTALES........................................................................... 19
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Introducción

La huella ecológica es un indicador del • Superficie construida, que incluye viviendas,

impacto ambiental generado por la demanda industrias, carreteras y otras infraestructuras.
humana que se hace de los recursos existentes en • Área de absorción, cantidad de bosque para
los ecosistemas que existen en nuestro planeta. absorber los desechos producidos por la quema de
Es decir, la capacidad de la Tierra, medida en combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo
hectáreas, para absorber los residuos generados y el gas natural, utilizados, entre otros, por las
por una persona según la porción del Planeta que industrias y para el transporte (Carballo y García,
le corresponde. 2008).
La Huella Ecológica se mide a partir de • Espacio para la conservación, reservado para
hectáreas globales (hag), aquellas con capacidad el mantenimiento de la biodiversidad (Olalla,
mundial promedio de producir recursos y 2003).
absorber desechos. Considera cinco categorías de consumo:
Alimentación, Hogar, Transporte, Bienes de
De esta forma, la huella ecológica considera consumo y Servicios. La huella ecológica sería el
que el consumo de recursos y la generación de resultado de entrecruzar todos estos elementos
desechos pueden convertirse en la superficie (Carballo y García, 2008).
productiva indispensable para mantener esos
consumos y absorber esos desechos.
En su medición toma en cuenta la población
total que habita un espacio (localidad, región,
ciudad, país, planeta), en un periodo determinado,
al tiempo que estima las superficies productivas
dedicas a:
• Cultivos, para producir alimentos, fibras,
aceites.
• Pastoreo, para obtener carne, leche, cuero,
lana.

Bosques, para disponer de madera que se usa

en la producción de bienes o como combustible.
• Mar, para obtener pescados y mariscos.
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RESULTADOS OBTENIDOS

Tabla 1:

COMUNICACION SOCIAL

PERSONA N° 1: LOPEZ HERRERA MELIZA

CICLO: I
SECCION A: ALIMENTOS SECCION B: TRANSPORTE SECCION C: ENERGIA SECCION D: FORESTAL
N° DE PREGUNTA PUNTAJE N° DE PREGUNTA PUNTAJE N° DE PREGUNTA PUNTAJE N° DE PREGUNTA PUNTAJE
1 4 16 68 21 4477 30 58
2 1 17 380 22 0
3 55 18 0 23 310
4 0 19 0 24 76
5 0 20 520 25 218
6 470 26 0
7 0 27 450
8 425 28 1
9 104 29 55
10 130
11 312
12 2
13 0
14 0
15 4
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PUNTAJE DE CADA SECCION

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL
1507 968 1996.7 58

GRAFICO N° 1 INTERPRETACION:
2500 Se observa que el estudiante de la facultad de Comunicación Social del
1996.7 primer ciclo, ha obtenido un total de mil quinientos siete (1507) puntos,
2000
en la sección de alimentos, seguido se observa que en la sección de
1507
PUNTAJE

1500 transporte obtuvo un total de novecientos sesenta y ocho (968) puntos, en

968 la sección de energía obtuvo un total de mil novecientos noventa y seis
1000
con siete decimales (1996.7) puntos y por último en la sección forestal
500
obtuvo un puntaje de cincuenta y ocho (58) puntos.
58
0
ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL
SECCIONES

GRAFICO 1: COMUNICACION SOCIAL

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Tabla 2: INGENIERIA DE ENERGIA

PERSONA N° 2: GARCIA KANO KARLA

CICLO: I
SECCION A: ALIMENTOS SECCION B: TRANSPORTE SECCION C: ENERGIA SECCION D: FORESTAL
N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE
PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA
1 4 16 160 21 4506 30 58
2 2 17 250 22 480
3 55 18 0 23 78
4 91 19 0 24 0
5 57 20 2000 25 438
6 789 26 300
7 12 27 450
8 425 28 1
9 104 29 55
10 130
11 766
12 4
13 0
14 0
15 10
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PUNTAJE DE CADA SECCION

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL
2449 2410 5750 58

INTERPRETACION:
GRAFICO N° 2
Se observa que el estudiante de la facultad de Ingeniería de Energía
7000
6000
5750 del primer ciclo, ha obtenido un total de dos mil cuatrocientos cuarenta
5000 y nueve (2449) puntos, en la sección de alimentos, seguido se observa
PUNTAJE

4000
que en la sección de transporte obtuvo un total de dos mil cuatrocientos
3000 2449 2410
2000
diez (2410) puntos, en la sección de energía obtuvo un total de cinco
1000 58 mil setecientos cincuenta (5750) puntos y por último en la sección
0
forestal obtuvo un puntaje de cincuenta y ocho (58) puntos.
1
SECCIONES

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL

GRAFICO 2: FACULTAD DE ENERGIA

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Tabla 3: INGENIERIA CIVIL

PERSONA N° 3: CHAMPEN BRIONES ANTHONY

CICLO: IX
SECCION A: ALIMENTOS SECCION B: TRANSPORTE SECCION C: ENERGIA SECCION D: FORESTAL
N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE
PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA
1 4 16 160 21 4456 30 0
2 2 17 780 22 190
3 131 18 1100 23 430
4 91 19 0 24 76
5 121 20 0 25 117
6 1107 26 0
7 12 27 223
8 425 28 6
9 104 29 55
10 130
11 901
12 0
13 0
14 40
15 10
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PUNTAJE DE CADA SECCION INTERPRETACION:

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL
Se observa que el estudiante de la facultad de Ingeniería civil
3078 2040 1492.2 0
del noveno ciclo, ha obtenido un total de tres mil setenta y ocho
(3078) puntos, en la sección de alimentos, seguido se observa
que en la sección de transporte obtuvo un total de dos mil
GRAFICO N° 3
cuarenta (2040) puntos, en la sección de energía obtuvo un total
3500
3078 de mil cuatrocientos noventa y dos con dos decimales (1492.2)
3000
puntos y por último en la sección forestal obtuvo un puntaje de
2500 cero (0) puntos.
2040
2000
1492.2
1500

1000

500
0
0
1

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL

GRAFICO 3: INGENIERIA CIVIL

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Tabla 4: INGENIERIA CIVIL

PERSONA N° 4: VELASQUEZ CERNA MARBIN ANDRÉ

CICLO: VII
SECCION A: ALIMENTOS SECCION B: TRANSPORTE SECCION C: ENERGIA SECCION D: FORESTAL
N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE
PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA
1 4 16 0 21 0 30 0
2 1 17 0 22 0
3 55 18 0 23 78
4 91 19 0 24 76
5 57 20 1200 25 190
6 1107 26 0
7 12 27 450
8 711 28 1
9 104 29 55
10 0
11 1249
12 5
13 0
14 0
15 14
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PUNTAJE DE CADA SECCION

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL
3410 1200 850 0

INTERPRETACION:
GRAFICO N° 4
4000
Se observa que el estudiante de la facultad de Ingeniería civil
3500 del séptimo ciclo, ha obtenido un total de tres mil cuatrocientos
3000 3410 diez (3410) puntos, en la sección de alimentos, seguido se
2500 observa que en la sección de transporte obtuvo un total de mil
2000 doscientos (1200) puntos, en la sección de energía obtuvo un
1500
total de ochocientos cincuenta (850) puntos y por último en la
1000 1200
sección forestal no obtuvo ningún puntaje.
500 850
0
0
1

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL

GRAFICO 4: INGENIERIA CIVIL

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Tabla 5: INGENIERIA DE SISTEMAS

PERSONA N° 5: JAICO ADVINCULA JOSÉ

CICLO: V
SECCION A: ALIMENTOS SECCION B: TRANSPORTE SECCION C: ENERGIA SECCION D: FORESTAL
N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE
PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA
1 4 16 0 21 4512 30 0
2 2 17 630 22 480
3 27 18 0 23 190
4 91 19 0 24 76
5 121 20 0 25 344
6 470 26 300
7 12 27 450
8 217 28 1
9 243 29 55
10 304
11 2247
12 4
13 0
14 0
15 14
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PUNTAJE DE CADA SECCION

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL
3756 630 2521.5 0

INTERPRETACION:
GRAFICO N° 5 Se observa que el estudiante de la facultad de Ingeniería de
4000 3756
Sistemas quinto ciclo, ha obtenido un total de tres mil setecientos
3500
cincuenta y seis (3756) puntos, en la sección de alimentos,
3000
2521.5 seguido se observa que en la sección de transporte obtuvo un
2500
total de seiscientos treinta (630) puntos, en la sección de energía
2000
1500 obtuvo un total de dos mil quinientos veinte y uno con cinco
1000 630
decimales (2521.5) puntos y por último en la sección forestal
500 obtuvo un puntaje de cero (0) puntos.
0
0
1

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL

GRAFICO 5: INGENIERIA DE SISTEMAS

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Tabla 6: INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

PERSONA N° 6: LOPEZ HERRERA CIRO NALTER

CICLO: VII
SECCION A: ALIMENTOS SECCION B: TRANSPORTE SECCION C: ENERGIA SECCION D: FORESTAL
N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE N° DE PUNTAJE
PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA
1 6 16 0 21 4421 30 58
2 2 17 380 22 190
3 93 18 0 23 190
4 182 19 0 24 76
5 57 20 0 25 269
6 470 26 300
7 12 27 450
8 425 28 1
9 104 29 55
10 130
11 1069
12 2
13 0
14 0
15 4
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PUNTAJE TOTAL DE CADA SECCION

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL
2556 380 2552.3 58

INTERPRETACION:
GRAFICO N° 6 Se observa que el estudiante de la facultad de Ingeniería
3000 Agroindustrial del séptimo ciclo, ha obtenido un total de dos mil
2556 2552.3
2500 quinientos cincuenta y seis (2556) puntos, en la sección de
alimentos, seguido se observa que en la sección de transporte
2000
obtuvo un total de trecientos ochenta (380) puntos, en la sección
1500
de energía obtuvo un total de dos mil quinientos cincuenta y dos
1000
con tres decimales (2552.3) puntos y por último en la sección
500 380
forestal obtuvo un puntaje de cincuenta y ocho (58) puntos.
58
0
1

ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL

GRAFICO 6: INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

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Tabla 7: RESULTADOS DE LA HUELLA ECOLOGICA POR EDAD

Huella Ecológica por edad

DESCRIPCIÓN RESULTADOS
edad Alimentación Transporte Energía Forestal Infraestructura Total Prom. Hag
20 1507 968 1996.7 58 6400 10929.7 1.09
18 2449 2410 5750 58 6400 17067 1.71
22 3078 2040 1492.2 0 6400 13010.2 1.30
22 3410 1200 850 0 6400 11860 1.19
20 3756 630 2521.5 0 6400 13307.5 1.33
24 2556 380 2751.3 58 6400 12145.3 1.21
0.28 0.13 0.26 0.00 0.64 1.31

gráfico de huella ecológica por edad INTERPRETACION:

Se observa que 2 estudiantes de la edad de veinte (20) años,
1.80
1.60 1.71 uno requiere de uno con nueve decimales (1.09) de hectáreas
1.40 globales (hag) y el otro con uno con tres decimales (1.33) seguido
1.20 1.30 1.33
PUNTAJE

1.00 1.19 1.21 se observa al estudiante de dieciocho (18) años, que obtuvo uno
1.09
0.80 con setenta y uno decimales (1.71), de hectáreas globales (hag),
0.60
asimismo se observa a dos estudiantes de veinte y dos años, uno
0.40
0.20 obtuvo uno con tres decimales (1.30) de hectáreas globales (hag)
0.00 y el otro uno con diecinueve decimales (1.19) de hectáreas
20 18 22 22 20 24
EDAD globales (hag), y por ultimo se observa al estudiante de veinte
cuatro (24) años que obtuvo uno con veinte y uno decimales
20 18 22 22 20 24
(1.21) de hectáreas globales (hag).
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Tabla 8: RESULTADOS DE LA HUELLA ECOLOGICA POR GENERO

DESCRIPCION RESULTADOS
Género Alimentación Transporte Energía Forestal Infraestructura Total Prom. Hag
F 1507 968 1996.7 58 6400 10929.7 1.09
F 2449 2410 5750 58 6400 17067 1.71
M 3078 2040 1492.2 0 6400 13010.2 1.30
M 3410 1200 850 0 6400 11860 1.19
M 3756 630 2521.5 0 6400 13307.5 1.33
M 2556 380 2751.3 58 6400 12145.3 1.21
0.28 0.13 0.26 0.00 0.64 1.31

Sexo Prom. Hag

F 1.4 INTERPRETACION:
M 1.3 Se observa que el promedio de hectáreas globales en las
mujeres es uno con cuatro decimales (1.4), y el promedio de
Prom. Hag según sexo
hectáreas globales en los varones es de uno con tres
1.42
1.4 decimales (1.3), los valores obtenidos están dentro de los
1.38 1.4
rangos de 0.1 hag - 1.6 hag, lo que da de entender que los
1.36
1.34 alumnos encuestados viven dentro de los límites del planeta.
1.32
1.3
1.28 1.3
1.26
1.24
F M
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Tabla 9: RESULTADOS TOTALES

TABLA GENERAL DE INFORMACION DE LOS ENCUESTADOS

DESCRIPCIÓN RESULTADOS
N° De Sección A: Sección B: Sección C: Sección D: Promedio X
Escuela Edad Sexo Infraestructura Total
Encuestado Alimentos Transporte Energía Forestal Ha
Comunicación 1.09
1 20 F 1507 968 1996.7 58 6400 10929.7
Social
Ingeniería De 1.71
2 18 F 2449 2410 5750 58 6400 17067
Energía
3 Ingeniería Civil 22 M 3078 2040 1492.2 0 6400 13010.2 1.30
4 Ingeniería Civil 22 M 3410 1200 850 0 6400 11860 1.19
Ingeniería De 1.33
5 20 M 3756 630 2521.5 0 6400 13307.5
Sistemas
Ingeniería 1.21
6 24 M 2556 380 2751.3 58 6400 12145.3
Agroindustrial
1.30
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GRÁFICO GENERAL
18000 17067

16000

14000 13307.5
13010.2
11860 12145.3
12000
10929.7
PUNTAJE

10000

8000
6400 6400 6400 6400 6400 6400
5750
6000

3756
4000 3410
3078
24492410 2521.5 2556 2751.3
1996.7 2040
2000 1507 1492.2 1200
968 850 630 380
58 58 0 0 0 58
0
F F M M M M
20 18 22 22 20 24
COMUNICACIÓN SOCIAL INGENIERIA DE ENERGIA INGENIERIA CIVIL INGENIERIA CIVIL INGENIERIA DE SISTEMAS INGENIERIA
AGROINDUSTRIAL
ALUMNO POR ESCUELA
ALIMENTOS TRANSPORTE ENERGIA FORESTAL INFRAESTRUCTURA TOTAL

GRAFICO 7: RESULTADOS TOTALES

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Interpretación de la gráfica general

Se observa del total de encuestados en primer lugar al estudiante de la escuela de ingeniería de energía,
tiene un total de diecisiete mil sesenta y siete (17067) puntos obtenidos al sumar las cuatro (4) secciones
de: alimentos, transporte, energía y forestal, lo cual es mayor a dieciséis mil (16000) puntos, entonces cabe
decir que su impacto ambiental individual está por arriba del umbral de sostenibilidad del planeta. Seguido
se observa en el segundo lugar al alumno de la escuela de ingeniería de sistemas con un total de trece mil
trecientos siente punto cinco (13307.5) puntos, este es menor a dieciséis mil (16000) puntos, entonces cabe
decir que vive dentro de los límites del planeta. Asimismo, se observa en tercer lugar al estudiante de la
escuela de ingeniería civil con un puntaje de trece mil diez con dos decimales (13010.2) puntos, lo cual
también está dentro de los límites del planeta. También vemos en el cuarto lugar al estudiante de la escuela
de ingeniería agroindustrial con un puntaje de doce mil ciento cuarenta y cinco con tres decimales (12145.3)
puntos, eso quiere decir que está dentro de los límites del planeta, en el quinto lugar se observa al alumno
de la escuela de ingeniería civil con puntaje de once mil ochocientos sesenta (11860) puntos, un puntaje
que también se encuentra dentro de los límites del plantea. Y por ultimo se observa al estudiante de la
escuela de comunicación social con un puntaje de diez mil novecientos veinte y nueve con siete decimales
(10929.7) puntos, lo que da de entender que también esta por debajo de los dieciséis mil (16000), es decir
vive dentro de los límites del planeta.

Conclusiones

Según los resultados obtenidos se ha observado que la mayor parte de los estudiantes encuestados, han
obtenido un promedio de 1.3 de hectáreas globales por persona, de lo cual se puede concluir que están
dentro de los limites del planeta. Pero al analizar de manera individual a cada estudiante se ha visto que el
estudiante de la facultad de energía a obtenido un promedio de 1.7 de hectáreas globales (hag), esta situación
es preocupante por que sobre pasa del promedio limite recomendado que es de 1.6 hag. Se puede decir que
su impacto ambiental individual esta por arriba del umbral de sostenibilidad del planeta. En el caso de los
demás estudiantes todos tienen un promedio menos a 1.6 hag, lo cual es favorable, por que viven dentro de
los limites del planeta.
El grafico por genero se concluye que las mujeres han obtenido un promedio de 1.4 hag mayor al de los
varones de 1.3 hag, pero que están dentro del margen recomendado.
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