Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Título: “Cinemática”
1. Área : Física
2. Grado y sección : 4º “D”
3. Duración : 2 horas pedagógicas
4. Aprendizajes esperados :
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica el mundo Comprende y aplica Sustenta que el
físico, basado en conocimientos movimiento es un cambio
conocimientos científicos y de posición respecto del
científicos. argumenta tiempo medido por un
científicamente. observador.
5. Secuencia didáctica :
INICIO: 15’
-La docente solicita a sus estudiantes observar el siguiente video donde se muestra
a jugadores y espectadores de un campeonato de fulbito.
Ver: https://www.youtube.com/watch?v=8btXciiLxBU
-Luego de que los estudiantes hayan visto el video, la docente pregunta: ¿qué están
haciendo las personas que aparecen en el video? ¿Qué pasa con la posición o
ubicación de los jugadores? ¿Los espectadores están en movimiento? ¿Qué tipos de
movimiento conocen? ¿Cómo saber si algo se está moviendo?
-Seguidamente, la docente precisa el propósito de esta sesión: se quiere que los
estudiantes fundamenten que el movimiento es un cambio de posición respecto del
tiempo medido por un observador.
DESARROLLO:
-La docente comienza a explicar los conceptos básicos de cinemática. Luego explica
los elementos del movimiento: el sistema de referencia el móvil, la trayectoria y el 60’
desplazamiento. El ejemplo se realizará a través de ejemplos de la vida cotidiana.
-La docente plantea una actividad para responder a las preguntas centrales.