Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Educación para la
salud
May Carillo Melchor Rodolfo
Paredes Castillo Jesús Sahani
Tapia Brittney Janine
Julio 2018
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo tiene como objetivo planificar de manera clara y precisa las
actividades que se realizarán en el transcurso de la clase que se impartirá. Se
expondrá la siguiente planeación que se encuentra en la página 3 a la 5, para la sesión
de la clase que tratará acerca de las EDAS (enfermedades diarreicas agudas) La OMS
define como diarrea la deposición, tres o más veces al día de heces sueltas o líquidas
(1). Explicando puntualmente cómo se llevarán a cabo dichas actividades así como los
recursos que se utilizarán para lograr llegar al objetivo general que se estableció desde
el inicio de la planeación el cual es “Que las madres jóvenes logren demostrar los
conocimientos adquiridos para prevenir y tratar las EDAS”. Se evaluará dicho objetivo
al final de la sesión de la clase para conocer si el mismo fue alcanzado por el público al
que se le impartió la clase.
Se espera que al finalizar la sesión, las madres menores de 25 años de edad en la
comunidad con niños de 0-5 años sean capaces de demostrar los conocimientos
básicos adquiridos sobre el tema impartido, o al menos que sepan distinguir los puntos
más importantes sobre que son las EDAS, y como tratarlas.
JUSTIFICACIÓN
Datos Generales
Fecha: 10 de Julio del 2018 Hora de inicio: 11:25 Hora de término: 11:50
Objetivo general: Que las madres jóvenes logren demostrar los conocimientos adquiridos para prevenir
y tratar las EDAS.
Los Características Exposición en Los Exposició Proyector. Que las Preguntas 10 min.
capacitador de la diapositivas de capacitadores n Computado madres orales.
es serán enfermedad. cada uno de entablarán ra. obtengan el
capaces de Signos y los puntos del mediante una Diapositivas conocimient
exponer de síntomas. contenido exposición PowerPoint. o impartido
forma Signos de temático. proyectada los en la
completa el alarma puntos exposición.
tema de las Prevención y precisos del
EDAS. tratamiento tema a
(plan A, B y abordar.
C).
CIERRE
Objetivo Contenido Actividad Metodologí Técnica Recurso Resultados Evaluación Tiemp
especifico temático a sy de o
medios aprendizaje
Los Evaluació Se aplicara Los Evaluación Hojas Se espera Cuestionari 7 min
expositores n de los un expositores de Bolígrafo que las o
darán el conceptos cuestionari repartirán cuestionari madres hayan
cierre del básicos a o de forma los o adquirido los
tema con una las individual exámenes conocimiento
evaluación madres. con de forma s básicos
para medir los preguntas. ordenada a como la
conocimiento cada identificación,
s adquiridos madre. prevención y
en la tratamiento
exposición. del tema.
EVALUACIÓN.
CONCLUSIÓN.
La planeación de una sesión educativa es muy importante al momento de realizar una
actividad con fines de aprendizaje, esto para evitar confusiones y que el tema pueda
fluir de manera clara y entendible para el público al que este destinado, de esta manera
se podrá cumplir con el objetivo que se haya establecido al principio. Si se realiza una
correcta planeación educativa con los tiempos establecidos, se logrará que la audiencia
pueda comprender el mensaje o los puntos importantes del tema a impartir, así como
lograr captar totalmente su atención y su interés de involucrarse en el tema, logrando
así, el correcto uso del documento de planeación.
REFERENCIAS.
1. Asamblea Mundial de la Salud. (actualización 2017). Enfermedades Diarreicas.
05 julio , 2018, de Organización Mundial de la Salud Sitio web:
http://www.who.int/topics/diarrhoea/es/
2. Centro Nacional para la Salud de la Infancia y la Adolescencia. (2009).
Enfermedades Diarreicas Agudas Prevención, Control y Tratamiento. 05 julio,
2018, de Secretaría de Salud Sitio web:
http://www.ipomex.org.mx/ipo/archivos/downloadAttach/597793.web;jsessionid=
8EEAF388186127D6874CB8B10AF52F60