NO IMPRIMIR NI ENTREGAR LOS OBJETIVOS NI LAS INSTRUCCIONES

Tarea: Ensayo interpretativo

Objetivo
Estructurar un ensayo analítico, de acuerdo con la metodología de análisis practicada hasta el
momento.

Instrucciones
Antes de iniciar la actividad, revisa con tu compañero de trabajo la lista de textos que les
proporcione el profesor para que elijan los dos textos que analizarán.
1. Leer ambos textos y desarrollar los diagramas que permitan visualizar la organización de la
información dentro de cada texto.
2. Determinar cuál es la problemática que trata cada autor.
3. Seleccionar los dos subtemas que abordarán en el ensayo de nivel analógico y realizar la
decodificación y la combinación selectivas de la lectura con base en la selección realizada
anteriormente.
4. Preparar un bosquejo –cuya extensión máxima será de 2 páginas a espacio sencillo.
5. Redactar el ensayo considerando:
a. El enfoque temático del autor.
b. Las ideas seleccionadas e incluidas en el bosquejo.
c. Las siguientes características de comunicación escrita:
i. Coherencia
ii. Cohesión
iii. Concordancia
iv. Léxico
v. Puntuación
vi. Ortografía
vii. Metodología APA o MLA
Nombre completo del alumno y Matrícula
Nombre completo del alumno y Matrícula
Nombre del profesor
Análisis y expresión verbal (grupo)
Fecha de entrega
Ensayo analítico

PRODUCTO 1 – Diagramas de las lecturas analizadas.

PRODUCTO 2 – Determinación de la problemática tratada por los autores, y haz la decodificación
selectiva de las lecturas.
Problemática en
común
Decodificación
SUBTEMAS Nombre del autor 1 Nombre del autor 2
1. Ideas principales Ideas principales
a) a)
b) b)
c) c)
d) d)
e) e)
2. a) a)
b) b)
c) c)
d) d)
e) e)

PRODUCTO 3 – Bosquejo
Título propio del alumno
TESIS O IDEA CENTRAL

I. INTRODUCCIÓN
A. Explicación breve del tema principal que se tratará.
B. Mención de los textos que se analizarán, incluyendo títulos y autores.
C. Presentación del propósito del estudiante para elaborar este escrito.
D. Mención de los dos subtemas (variables) que van a servir para el análisis comparativo.
Ambos subtemas deben estar presentes en ambas lecturas.
II. CUERPO1 (30%).
A. Subtema 1.
1. Problemática presentada por autor 1.
a. Oración principal.
b. Oraciones de soporte (mínimo tres) con base en la decodificación.
c. Inferencias internas fundamentadas con base en la decodificación.
2. Problemática presentada por autor 2.
a. Oración principal.
b. Oraciones de soporte (mínimo tres) con base en la decodificación.
c. Inferencias internas fundamentadas con base en la decodificación.
B. Funcionalización subtema 1.
1. Comparación y relación de las conclusiones y posturas de ambos autores.
a. Oración principal. Mención de los autores.
b. Oraciones de soporte. Explicación del tipo de relación que existe entre las ideas
de los dos textos: similitud, diferencia, enfoque distinto.
C. Subtema 2.
1. Problemática presentada por autor 1.
a. Oración principal.
b. Oraciones de soporte (mínimo tres) con base en la decodificación.
c. Inferencias internas fundamentadas con base en la decodificación.
2. Problemática presentada por autor 2.
a. Oración principal.
b. Oraciones de soporte (mínimo tres) con base en la decodificación.
c. Inferencias internas fundamentadas con base en la decodificación.
D. Funcionalización subtema 2.
1. Comparación y relación de las conclusiones y posturas de ambos autores.
a. Oración principal. Mención de los autores.
b. Oraciones de soporte. Explicación del tipo de relación que existe entre las ideas
de los dos textos: similitud, diferencia, enfoque distinto.
III. CONCLUSIÓN (10%).
A. Evaluación de la línea de razonamiento de ambos autores.
1. Oración principal.
2. Oraciones de soporte.
B. Inferencia externa. Importancia del tema aplicado a un contexto sociocultural.
1. Oraciones de soporte (fundamentación con ejemplos concretos)

Lista de referencias

1
Las ideas de soporte deben sustentarse con citas textuales y paráfrasis. El no hacer referencia a la fuente
de información en cualquier caso, y de acuerdo con la metodología sugerida, invalida el análisis de los
subtemas.
PRODUCTO 4 Ensayo
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ENSAYO INTERPRETATIVO
PLANEACIÓN Y ANÁLISIS 60%
Puntos
Aspecto Descripción
Posibles Obtenidos
El título del trabajo menciona las variables de análisis seleccionadas para el
Título 1
desarrollo del ensayo; es breve.
El diagrama muestra la organización y distribución de la información en
Diagrama 5
los textos asignados.
El bosquejo incluye solo información relevante al tema; se presenta
Bosquejo 5
ordenada de manera lógica; se utilizan frases o palabras clave.

Se describe el tema que se tratará y los textos que se utilizarán. 5

Se explica el propósito de los estudiantes para elaborar el escrito. 2

Se mencionan las dos variables (subtemas) por desarrollar. 2

10 (5 por
Se analiza la variable 1 a partir de las ideas de ambos autores.
Análisis lectura)
10 (5 por
Se analiza la variable 2 a partir de las ideas de ambos autores.
lectura)
10 (5 por
Se comparan y relacionan las ideas de los autores en ambos subtemas.
subtema)
Se evalúa la línea de razonamiento de ambos autores. 5

Se reflexiona sobre la importancia del tema en un contexto particular. 5

TEXTUALIZACIÓN 30%
Puntos
Aspecto Descripción
Posibles Obtenidos
Los elementos de estructura de las oraciones y del párrafo están ordenados
5 (-1 por
Coherencia de manera lógica; la información que aporta cada oración y cada párrafo es
error)
pertinente al tema.
Los pronombres relativos y los marcadores textuales se usan de manera
5 (-1 por
Cohesión eficiente; los recursos léxicos (sinónimos, antónimos, paráfrasis, elipsis…)
error)
se emplean correctamente y de manera variada.
Los elementos de las oraciones (sujeto-verbo/sustantivos-adjetivos, etc.) 5 (-1 por
Concordancia
están relacionados gramaticalmente. error)
Adecuación,
El lenguaje se usa de manera precisa; el registro lingüístico empleado es 5 (-1 por
precisión y
apropiado al destinatario. error)
variedad léxicas
5 (-1 por
Puntuación Los signos de puntuación se usan de manera eficiente.
error)
5 (-1 por
Ortografía Todas las palabras están escritas correctamente.
error)
METODOLOGÍA 10%
Puntos
Aspecto Descripción
Posibles obtenidos
Citas textuales Las fuentes de consulta están citadas correctamente, según el estilo de
4
y paráfrasis citación APA o MLA.
Los márgenes, interlineado, tipo de letra y paginación corresponden al
Formato 2
estilo de citación APA o MLA.
Incluye un apartado de bibliografía o fuentes citadas con los datos de todas
Bibliografía 4
las fuentes en formato APA o MLA.
NOTA: Al analizar fuentes que no fueron asignadas o aprobadas
Tipo de fuentes
previamente por el profesor, se anula su análisis.