TIPOS DE CONOCIMIENTOS.
Científico :
▪ Busca la verdad.
▪ No es espontáneo.
▪ Tiene un objetivo o una
finalidad.
Conjunto de hechos
verificables y sustentados en
evidencia recogidos por las
teorías científicas, así como
el estudio de la adquisición,
elaboración de nuevos
conocimientos mediante el
método científico. Una
teoría científica es un
conjunto consistente y
deductivamente completo
de proposiciones científicas
que describen hechos
relativos al campo de
investigación de la teoría. En
ese sentido el conocimiento
científico sería el contenido
proposicional completo de
todas las teorías científicas
empíricamente adecuadas.
SANDRA PAGOLA RODRIGUEZ.
Filosófico :
▪ Se diferencia del científico
por el método y el objeto.
▪ Tiene como inicios las cosas
materiales.
▪ Se basa en cuestionar el
porqué de las cosas y todo.
Se deriva de la investigación,
la lectura, la observación y el
análisis de fenómenos. De
esta manera, se encarga de
generar nuevas ideas,
producto de la observación
de eventos puntuales y el
análisis de textos y
conclusiones dadas por otros
filósofos previamente en la
historia
Teológico :
▪ Es espiritual.
▪ Se basa en la fe del
individuo.
▪ Es una creencia.
Consiste en el estudio de
Dios o cosas relacionadas
con la divinidad. No trata de
cuestionar ni demostrar con
hecho su existencia, porque
la da por cierta, siendo esa
su principal premisa.
Se basa es distintas normas
y doctrinas que a lo largo de
los años se han instituido
como cuestiones sagradas.
Se considera que el
conocimiento teológico es
sistemático, ya que, explica
el origen, significado,
finalidad y futuro del mundo
creado, porque tiene
basamentos divinos que así
lo establecen.
Empírico :
▪ Este es un conocimiento
que se obtiene en lo
cotidiano o al azar.
▪ Es a metódico y
asistemático.
▪ Es lo que se percibe.
Es todo lo que se basa en
la experiencia sin teoría
ni razonamiento.
Es aquel que se va
adquiriendo a través de
las experiencias vividas.
Con la escuela de la vida.
El conocimiento empírico
es el que surge de la
propia experiencia,
llegando a un
conocimiento concreto.