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Trabajo

Académico
Escuela Profesional de Ciencias Contables y Financieras 2018-II
0304-03309 MICROECONOMÍA

Nota:
Docente: Econ. Hernán López Bacilio

Ciclo: 6 Sección: 01-1 Módulo I


Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
[Escriba texto] ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
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Hasta el Domingo 04 de noviembre
Uded de matrícula:
2018
[Escriba texto]
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-2 por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:


4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta __3___y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

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Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del


1 del trabajo trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
Investigación
2 bibliográfica:
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de


3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y


4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

-Presentación adecuada del trabajo (redacción, ortografía, formato): (2 puntos)

PREGUNTA 1. (5 PUNTOS)

Aplicando el concepto de oligopolio, donde una de las características, es ser un grupo


pequeño de productores quienes tienen el control del mercado. Analiza según nuestro país
que mercados oligopólicos se encuentran en la actualidad.

Elabora una lista de 5 grupos de empresas Oligopólicos, indicando en cada grupo que
pertenecen sus características y las políticas de trabajo de cada uno de ellas.

PREGUNTA 2. (4 PUNTOS)

En un mercado de competencia perfecta, que tiene 10,000 consumidores y 1,000


productores, la función de demanda individual típica es Qd =10- 2p y la función de oferta
individual representativa es Qs = 30p.

a) Encontrar la función de demanda de mercado


b) Encontrar la función de oferta de la Industria.
c) Encontrar el equilibrio del mercado en forma tabular.
d) Encontrar el equilibrio de mercado en forma gráfica.

PREGUNTA 3. (2 PUNTOS)

Si un consumidor compra 4 pizzas a $ 300 cada una y está dispuesto a pagar justamente
$300 por la cuarta pizza, entonces el excedente del consumidor debe ser cero.

Indique si es verdadero o falso. Comente y grafique.

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PREGUNTA 4. (4 PUNTOS)

a) Dado el siguiente PTL, encuentre PMg y PMe

L 1 2 3 4 5 6 7
PT 2 6 12 16 18 18 16

b) Grafique las relaciones entre la curvas de producción, indicando las etapas de producción.
c) En qué etapa de la producción alcanzaría la mayor eficiencia o zona económica, sustente
su respuesta

PREGUNTA 5. (3 PUNTOS)

De la lectura de Eficiencia y Equidad del texto de INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA


del Autor KRUGMAN PAUL R., se solicita responder las siguientes preguntas:

1. Realice un resumen global de la Eficiencia de la economía en su conjunto.

2. ¿Qué entiende por eficiencia en los niveles de producción?

- La lectura lo encontrara en el Link Bibliográfico siguiente:

https://books.google.com.pe/books?id=9kuFd0Hb8T0C&pg=PA15&dq=INTRODUCCION+A+L
A+MICROECONOM%C3%8DA+KRUGMAN+PAUL+R.-
+EFICIENCIA+Y+EQUIDAD&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjlgenir6ndAhXPvVMKHZU4CJgQ6
AEIJjAA#v=onepage&q=INTRODUCCION%20A%20LA%20MICROECONOM%C3%8DA%20
KRUGMAN%20PAUL%20R.-%20EFICIENCIA%20Y%20EQUIDAD&f=false

- De la lectura del tema ECONOMIA DE ESCALA del texto de MICROECONOMIA del Autor
PAUL G. KEAT, PHILIP K.Y. YOUNG- 2004, Pag. 360 se solicita responder la siguiente
pregunta:

1. Economías de escala : El corto plazo versus el largo plazo

La lectura lo encontrara en el Link Bibliográfico siguiente :

https://books.google.com.pe/books?id=GPVj7aqTXZAC&pg=PA360&dq=MICROECONOM%C
3%8DA,+ECONOM%C3%8DA+DE+ESCALA&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwid6ZexsqndAhXR
y1MKHXcqB6gQ6AEISDAG#v=onepage&q=MICROECONOM%C3%8DA%2C%20ECONOM
%C3%8DA%20DE%20ESCALA&f=false

NOTA: El trabajo académico consiste en investigar y analizar, no es copiar y pegar


información de internet. Asimismo mencionar la dirección electrónica, el capítulo, párrafo y
página revisada que le ha servido de consulta para el desarrollo del trabajo académico.

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PREGUNTA 1. (5 PUNTOS)

Aplicando el concepto de oligopolio, donde una de las características, es ser un grupo


pequeño de productores quienes tienen el control del mercado. Analiza según nuestro país
que mercados oligopólicos se encuentran en la actualidad.

Elabora una lista de 5 grupos de empresas Oligopólicos, indicando en cada grupo que
pertenecen sus características y las políticas de trabajo de cada uno de ellas.

a. Claro y Movistar: En este caso no me refiero al servicio que dan sino a la venta de
celulares que existe como competencia , también venden celulares chinos pero no lo
considero como competencia ya que estos celulares si son llevados a la sierra se
malogran por la presión.

b. Grupo el Comercio: se encargan de distribuir información a nivel nacional, estas


empresas son dueñas de otros periódicos que transmiten diferentes clases de
información.

Políticas de Trabajo:
 Identificación con los valores y principios del Grupo.
 Orientación al cliente.
 Orientación a resultados.
 Excelencia.
 Trabajo en equipo.
 Soluciones creativas
 Liderazgo
 Comunicación
 Adaptabilidad (al cambio)

c. Backus y Johnston S.A.A.


 Cumplir con los requisitos y mejorar continuamente la eficacia de su sistema
integrado de gestión, asumiendo la responsabilidad por la calidad de sus productos
y servicios, la prevención, control y mitigación de los impactos al medio ambiente
así como la protección y la prevención en los riesgos de seguridad y salud en el
trabajo que estos puedan generar para todos los miembros de la organización.
 Establecer y revisar periódicamente objetivos y metas de calidad, medio ambiente,
seguridad y salud en el trabajo, en coherencia con esta política.
 Cumplir con las normas legales y regulaciones vigentes, así como con otros
compromisos asumidos aplicables a la calidad, higiene y protección alimentaria,
seguridad y salud en el trabajo, y medio ambiente.
 Propiciar la participación de los trabajadores y sus representantes en las actividades
relacionadas con el sistema de seguridad y salud en el trabajo.
 Hacer un uso racional de los recursos naturales renovables y no renovables.

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d. Grupo Directv.
 El uso de los recursos de la empresa es principalmente para apoyar las metas de
negocios y los objetivos de la compañía. La empresa apoya un ambiente que
fomente el uso de equipo de comunicaciones, computadoras, información
electrónica y otro equipo de oficina como herramientas esenciales para apoyar el
negocio de la compañía.
 Entre los recursos de la compañía se encuentran los equipos de comunicaciones que
sean propiedad de la empresa o que la empresa haya proporcionado, como
teléfonos, teléfonos celulares, maquinas de fax, correo de voz, correo electrónico,
otros equipos de cómputo y de oficina como fotocopiadoras, impresoras,
computadoras, laptops, acceso a Internet y acceso a redes internas.
 Los dispositivos de comunicaciones, computadoras y otros recursos electrónicos y
equipo de oficina son propiedad de la compañía y los empleados no deben tener
expectativa de privacidad con respecto a la información o datos que creen,
archiven, envíen o reciban por medio de estos sistemas. La compañía se reserva el
derecho de monitorear el uso individual de cada empleado de dichos recursos para
fines de mantenimiento, análisis y otros propósitos de la empresa, con o sin previo
aviso a los usuarios.
 Se permite a los usuarios hacer uso personal ocasional y razonable de los recursos
de la empresa. Como ejemplo de uso razonable está el uso de duración y frecuencia
razonable, el uso que no incluya temas o materiales cuestionables u obscenos, el
uso que no esté en conflicto con las políticas de la empresa contra el acoso, la
discriminación o el conflicto de intereses, y el uso que no apoye actividades de
organizaciones religiosas, políticas o ajenas a la empresa a menos que la compañía
lo haya autorizado previa y explícitamente.

e. Repsol.
 La Excelencia en la Gestión, a través de la Mejora Continua, guía la estrategia de
Repsol. Los Principios de la Excelencia forman parte de los Valores éticos y
profesionales de la Compañía, y de los Compromisos que Repsol ha adquirido con
sus clientes, accionistas, empleados, proveedores / socios, y con la sociedad.
 La Dirección de Repsol asume, lidera e impulsa el compromiso con la Calidad
Total facilitando los recursos necesarios para alcanzar la Excelencia y estableciendo
las medidas apropiadas para asegurar que esta Política de la Calidad sea entendida y
practicada por todo el personal.
 Es responsabilidad de la Dirección de cada Unidad de Negocio/Servicio y Área
Corporativa de Repsol establecer y revisar periódicamente objetivos de la Calidad,
acordes con su situación, que garanticen el cumplimiento de esta Política.
 La Dirección de Repsol entiende la Calidad Total como la gestión adecuada de
todos los recursos con los que cuenta la Empresa para la consecución de los más
altos niveles de calidad en términos de generación de valor para todos sus grupos de
interés a lo largo del tiempo.

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PREGUNTA 2. (4 PUNTOS)

En un mercado de competencia perfecta, que tiene 10,000 consumidores y 1,000


productores, la función de demanda individual típica es Qd =10- 2p y la función de oferta
individual representativa es Qs = 30p.

a) Encontrar la función de demanda de mercado


b) Encontrar la función de oferta de la Industria.
c) Encontrar el equilibrio del mercado en forma tabular.
d) Encontrar el equilibrio de mercado en forma gráfica.

a) Encontrar la función de demanda de mercado


10- 2p=30p
P=10/32 =0.3125
Remplazando en la función de demanda u oferta obtenemos:
Qd =10- 2p o Qs = 30p
Qd=9.375

b) Encontrar la función de oferta de la Industria.


Qs = 30p
Qs = 9.375

c) Encontrar el equilibrio del mercado en forma tabular.


Precio del Producto Cantidad ofrecida Cantidad Demandada
0.3110 9.33 9.378
0.3115 9.345 9.377
0.3120 9.36 9.376
0.3125 9.375 9.375
0.3130 9.39 9.374
0.3135 9.405 9.373
0.3140 9.42 9.372

d) Encontrar el equilibrio de mercado en forma gráfica.

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PREGUNTA 3. (2 PUNTOS)

Si un consumidor compra 4 pizzas a $ 300 cada una y está dispuesto a pagar justamente
$300 por la cuarta pizza, entonces el excedente del consumidor debe ser cero.

Indique si es verdadero o falso. Comente y grafique.

Recordemos que:
Beneficio del consumidor = valor del bien - precio pagado

Datos:

Valor del bien = 300

Precio pagado = 300

Reemplazando:

Beneficio del consumidor = 300 – 300


Beneficio del consumidor = 300 - 300
Beneficio del consumidor = 0

Gráficamente:

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PREGUNTA 4. (4 PUNTOS)

a) Dado el siguiente PTL, encuentre PMg y PMe

L 1 2 3 4 5 6 7
PT 2 6 12 16 18 18 16

L PT Pmg Pme
1 2 - -
2 6 4 3.0
3 12 6 4.0
4 16 4 4.0
5 18 2 3.6
6 18 0 3.0
7 16 -2 2.3

b) Grafique las relaciones entre la curvas de producción, indicando las etapas de


producción.

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c) En qué etapa de la producción alcanzaría la mayor eficiencia o zona económica,


sustente su respuesta
 La primer etapa: se caracteriza porque el Pmg es mayor que el PMe. Va desde la
producción de cero unidades hasta el punto en que el PMe es máximo e igual al PMg.
 La segunda etapa: en esta etapa el PMe es mayor que el PMg. Empieza donde
termina la primera y finaliza donde el PMg es igual a cero (cuando PFT es máximo).
 La tercera etapa: en esta etapa el PMg es negativo.
Los productores se ubicarán en algún punto de la segunda etapa, que es donde alcanzan la
mayor eficiencia.

PREGUNTA 5. (3 PUNTOS)

De la lectura de Eficiencia y Equidad del texto de INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA


del Autor KRUGMAN PAUL R., se solicita responder las siguientes preguntas:

1. Realice un resumen global de la Eficiencia de la economía en su conjunto.


El liberalismo económico, la apertura económica de la fronteras, el fin de los cánones o las
restricciones económicas de países liberalizados sobre aquellos que aun se encuentran en
vías de desarrollo, son simplemente una pequeña muestra de lo que la economía global o la
liberalización de los mercados hoy en día suponen contra todos nosotros para bien o para
mal.

Hoy día la globalización económica y sus consecuencias contra el planeta debido a su


forma de producción desmesurada, las cantidades ingentes de CO2 emitidas contra la
atmosfera y el descontrol en cuanto a los residuos vertidos en mares, ríos ,etc. constituyen
la más seria amenaza contra el futuro bienestar del mudo.

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Según una encuesta de opinión británica realizada por Ipsos Moris en septiembre de 2006.
El antiguo vicepresidente de Estados Unidos, Al Gore y el francés Nicolas Hulot, son
figuras clave en este escenario en donde se debate y se invita al debate sobre la económica
del cambio climático y sus consecuencias.

El calentamiento global ha escalado posiciones en nuestras conciencias colocándose en lo


alto del escalafón y escena político-social. Pero ¿qué está pasando con las políticas
medioambientales que todavía no son populares frente a otros temas de interés social? ¿Es
que el debate de sensibilización no ha calado realmente entre nosotros? O ¿simplemente es
un hecho más que está ahí pero muy lejos de ser alcanzado todavía?

Al parecer en campañas electorales como la francesa del año pasado, Nicolas Hulot y su
pacto ecológico, ayudarán a colocar muchos temas de política medioambiental en los
primeros lugares de la agenda, urgiendo a los candidatos a apoyar un impuesto sobre las
emisiones de carbono y la creación de un primer ministro adjunto para el desarrollo
sostenible. Por el contrario en U.K, tales asuntos quedaron relegados o perdidos durante el
2005, aunque hoy día se encuentra desempeñando un papel crucial en la carrera hacia
Downing Street a manos del conservador David Cameron.

Pero la cuestión aquí se cierna en una simple cuestión ¿es realmente el calentamiento
global una fuente de hipocresía política o un esfuerzo aunado de algunas persona
influyentes y concienciadas por el tema?

Científicos y políticos de todo el mundo advierten de tal asunto y más aun Jonathon Porrit,
presidente de la Comisión para el desarrollo sostenible del gobierno británico, escribió que
“solo ante la amenaza de una catástrofe grave, se producen la necesaria cooperación
internacional, la conciencia y la solidaridad”. Y tras esta definición yo lanzo la pregunta
¿tenemos que vernos en tal situación para reaccionar contra tal caótico desastre? Podemos
pensar que los sistemas políticos de todo el mundo junto con una explotación global de
países en “vías de desarrollo” por aquellos que ya han alcanzado y quieren mantener su
estatus en una economía controlado por multinacionales no han acabado de aceptar lo que
a simple vista parece tan evidente, ya que como dice Al Gore en su documental, “parece
una verdad incómoda” y como tal, incomoda asumirla o ¿puede que ni siquiera incomode?

La económica global es consciente de todo ello y como sistema complejo que enlaza
naciones enteras a través del comercio y el flujo de bienes y servicios e información, “sus
decisiones tomas en una parte del mundo pueden tener consecuencias significativas para
las comunidades en distintas partes del globo.” (Haggett, 2001). Yo añadiría que tales
consecuencias significativas ya se han alcanzado y que de no ser cambiadas o reguladas de
forma seria y consciente la situación económica, social y cultural de miles de países
desaparecerá de la faz del globo.

2. ¿Qué entiende por eficiencia en los niveles de producción?

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La elevación de la eficiencia económica de la producción es un objetivo de primer orden
tanto de los cuadros de dirección económica a nivel empresarial, como de base, y para su
obtención es necesario conocer ante todo, las vías fundamentales de su realización y en
especial las formas de reducción sistemática del costo de producción, es de suma
importancia que dicha reducción constituya la fuente fundamental de las acumulaciones, o
sea, a cuenta de la reducción del costo de producción se obtiene una parte importante del
aumento de la ganancia.
La lectura lo encontrara en el Link Bibliográfico siguiente:

http://books.google.com.pe/books?id=ld8I68bW3eoC&printsec=frontcover&dq=microecono
mia&hl=es&ei=-
qY8TIT5D4L6lwfpgtW3Aw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9&ved=0CE0Q6AEwCA#
v=onepage&q&f=false

De la lectura del Capítulo V Equilibrio Maximizador del Beneficio Pág. 151 Temas 7
ECONOMIA DE ESCALA Pág. 171-177 del texto de MICROECONOMIA del Autor J.
JESÚS LIDÓN CAMPILLO, se solicita responder la siguiente pregunta:

1. ¿Qué viene hacer para Ud. Una Economía de Escala?


La economía de escala se refiere al poder que tiene una empresa cuando alcanza un nivel
óptimo de producción para ir produciendo más a menor coste, es decir, a medida que la
producción en una empresa crece (zapatos, chicles, bastones, cajas de cerillas...), sus costes
por unidad producida se reducen. Cuanto más produce, menos le cuesta producir cada
unidad.

En otras palabras, se refiere a que si en una función de producción se aumenta la cantidad


de todos los inputs utilizados en un porcentaje, el output producido puede aumentar en ese
mismo porcentaje o bien aumentar en mayor o menor cantidad que el mismo porcentaje. Si
aumenta en el mismo, estaríamos ante economías constantes de escala, si fuera en más,
serían economías crecientes de escala, si fuera en menos, en economías decrecientes de
escala. Comúnmente, cuando se dicen simplemente "economías de escala", se refieren a las
crecientes, ya que estas denotan una función bastante ventajosa desde el punto de vista
económico, porque significa que la producción resulta más barata por término medio
cuanto mayor es el empleo de todos los recursos. Resultaría, por ejemplo, más barato por
unidad producir 400 unidades que 200, si aumentamos en la misma cantidad todos los
recursos empleados para ello (y el precio de cada recurso por unidad no cambiase).

La lectura lo encontrara en el Link Bibliográfico siguiente:

http://books.google.com.pe/books?id=Tl8ToYCM8P0C&printsec=frontcover&dq=microecono
mia&hl=es&ei=-
qY8TIT5D4L6lwfpgtW3Aw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=6&ved=0CD8Q6AEwBQ
#v=onepage&q=microeconomia&f=false

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