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Este documento presenta un resumen de varios números (No59-No68) de una revista musical educativa. Cada número contiene artículos sobre temas musicales como la sonata de Liszt, los parámetros del sonido, la memoria musical, la psicomotricidad rítmica, y la enseñanza de la música para niños y estudiantes. También incluye reseñas de otras revistas y materiales educativos sobre música.
Este documento presenta un resumen de varios números (No59-No68) de una revista musical educativa. Cada número contiene artículos sobre temas musicales como la sonata de Liszt, los parámetros del sonido, la memoria musical, la psicomotricidad rítmica, y la enseñanza de la música para niños y estudiantes. También incluye reseñas de otras revistas y materiales educativos sobre música.
Este documento presenta un resumen de varios números (No59-No68) de una revista musical educativa. Cada número contiene artículos sobre temas musicales como la sonata de Liszt, los parámetros del sonido, la memoria musical, la psicomotricidad rítmica, y la enseñanza de la música para niños y estudiantes. También incluye reseñas de otras revistas y materiales educativos sobre música.
2004) 1. Narratividad en la sonata en sim de Liszt: quiebra motívica y quiebra actorial. 2. Los parámetros del sonido en el primer ciclo de educación primaria.
Nº60 (dic. 2004)
1. Revista de revistas: a. Grandes esperanzas. b. Relajación mental. c. La búsqueda del tesoro. 2. La memoria: introducción a la memoria musical. 3. Del caos a Bach. Trabajo pedagógico desde el área de música. 4. Body music – body percussion. Propuestas didácticas sobre psicomotricidad rítmica. 5. Piano complementario en el grado superior.
Nº61 (mar. 2005)
1. Documentos: a. Sonido, sentimiento y salud. Una forma sencilla de sentir y orientar emociones. 2. 10 años de clase colectiva. 3. Psicomotricidad rítmica y su desarrollo didáctico.
Nº62 (jun. 2005)
1. Revista de revistas: a. Música instrumental y dislexia. b. Sin bosques de montaña no hay música. c. Está usted dotado para la música. 2. Antón García Abril y su obra para piano: en torno a los NOCTURNOS DE LA ANTEQUERUELA.
Nº63 (oct. 2005)
1. Recursos y materiales didácticos: “El cuento de las notas musicales”. 2. La disciplina del buen uso muscular en la actividad instrumental.
Nº64 (dic. 2005)
1. Recursos y materiales didácticos: “Las notas buscan nueva casa”. 2. Revista de revistas: a. Enseñar a estudiar. 3. Movimiento consciente. Nº65 (mar. 2006) 1. Revista de revistas: a. El aprendizaje a través de la imitación, una ventaja para la enseñanza musical. b. Compositores y niños: ¿una futura fuerza creadora?
Nº66 (jun. 2006)
1. Revista de revistas: a. El estudio hace la perfección. b. Música y dislexia. c. Condiciones fisiológicas para una gestualidad lograda. d. Los nervios de la primera noche. e. Asesinos de canciones o enemigos de la disciplina. f. ¿ser o no ser un buen músico? g. La persona en formación, la persona en su futuro. 2. Las agrupaciones musicales como reforzadores del rendimiento escolar. 3. Analogías metafóricas entre la composición de una obra arquitectónica y la composición de una obra musical. 4. Música, fonología y lengua materna. 5. Aproximación a las necesidades especiales desde la educación musical.
Nº67 (oct. 2006)
1. Particularidades musicales en el diccionario de la RAE.
Nº68 (dic. 2006)
1. Investigación musical: a. Una didáctica interdisciplinar aplicada a la estimulación sistemática de la creatividad. 2. Revista de revistas: a. El gran alquimista de su tiempo. Mozart a los 250. b. Experimentando con la enseñanza musical. c. El auto-aprendizaje en la enseñanza musical. d. La protección de la audición en el mundo de la música. e. Canciones y cantantes. f. Cómo prevenir el stress de los profesores de música. 3. Recursos y materiales didácticos: “MUSICOGRAMA: Musette en ReM del Álbum de Ana Magdalena Bach (J.S.Bach)”. 4. La afinación dinámica como valor estético. 5. CURSOS