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SEGUNDA AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA

ELEMENTOS DE ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO
SEMESTRE 2017/02

IMPORTANTE:

Essa avaliação será respondida pela plataforma CEDERJ. Poste a sua avaliação respondida
no prazo estipulado no cronograma. Não serão aceitas avaliações postadas fora do prazo ou
enviadas de outra forma além da plataforma CEDERJ.

Ao longo desta avaliação, você pode vir a encontrar sites e textos indicados para pesquisa
suplementar ao seu caderno didático, e pode vir discutir as questões com seus tutores
(presencial e à distância) e seus colegas de turma. Contudo, você deve elaborar
individualmente as suas respostas. Além de ser uma tarefa individual, as avaliações à
distância também representam um bom treino para as questões discursivas da avaliação
presencial, as quais também são individuais. Não se esqueça: sobretudo, o alvo da formação
é VOCÊ, o que requer iniciativa e determinação próprias para qualificar-se como um bom
profissional.

Avaliações que apresentem cópias de quaisquer fontes são facilmente detectadas por
nossa equipe. Por favor, preze por fazer a sua avaliação de forma independente e
condizente com o nível universitário, e cuide da mesma para que não seja copiada. Esta
prática, além de inaceitável, acarretará respostas e avaliações zeradas para todos os
envolvidos.

Para auxiliá-lo tanto no estudo dos temas abordados em nossas questões quanto na confecção
de suas respostas, faça a leitura dos textos complementares de EEC, livros acadêmicos e
artigos científicos. Evite consultar sites da internet, pois estes não possuem fontes confiáveis.
Cite a literatura utilizada por você conforme lhe foi passado na disciplina Seminários
em Educação à Distância (SEAD).

Por fim, desenvolva uma redação própria! Ao redigir, preste atenção em aspectos como
clareza, pontuação, concordância nominal e verbal, acentuação, poder de síntese, foco
no conteúdo solicitado e emprego adequado das palavras. Estes aspectos são
fundamentais para que você tenha um bom desempenho nesta atividade.

Esta avaliação será corrigida pelos Tutores Presenciais de EEC.

Bons estudos e boa avaliação!

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Questão 1 (3,0 pontos)

Considere as seguintes afirmações sobre ecossistemas e biomas brasileiros:

Afirmação 1: “A Amazônia é um importante ecossistema brasileiro, pois abriga uma considerável

biodiversidade e é considerada fonte principal de O2 para o Planeta.”

Afirmação 2: “Os manguezais são ecossistemas presentes nos biomas Amazônico e da Mata Atlântica, por
exemplo, e podem ser considerados estoques de Carbono e berçários para várias espécies animais.”

Para cada afirmação, mencione se estas estão certas ou erradas, e justifique a sua resposta para ambas as
afirmações tendo como base os conceitos de bioma e ecossistema.

Observação: Redija toda a sua resposta em um máximo de 10 linhas, e cite a literatura consultada para
elaborá-la (o não provimento da mesma, assim como a não observância da instrução acima sobre a consulta
à literatura, acarreta perda de 0,5 pontos).

Questão 2 (2,0 pontos)

Considere o trecho do livro do biólogo Edward Wilson, professor aposentado da Universidade de Harvard e
ganhador do Prêmio Pulitzer:

“Tendo meios e tempo de lazer suficiente, uma grande parte da população gosta de acampar, caçar, pescar,
observar pássaros e praticar jardinagem. Nos Estados Unidos e no Canadá, as pessoas mais visitam
zoológicos e aquários do que assistem a todos os acontecimentos esportivos juntos. Enchem os parques
nacionais para ver paisagens naturais, olhando do alto elevações para o terreno rude lá embaixo a fim de
vislumbrarem por um instante água caindo e animais vivendo livres. Viajam grandes distâncias para dar uma
caminhada à beira-mar, por motivos que não podem ser expressos em palavras.”

Retirado de Wilson, E.O., 1994. Diversidade da Vida. São Paulo, Companhia das Letras.

Os fatos descritos acima exemplificam qual fenômeno? Justifique, e utilize o texto “Biologia da
Conservação: Âmbito, Valores” para embasar a sua resposta.

Observação: Redija toda a sua resposta em um máximo de 10 linhas, e cite a literatura consultada para
elaborá-la (o não provimento da mesma, assim como a não observância da instrução acima sobre a consulta
à literatura, acarreta perda de 0,5 pontos).

Questão 3 (2,5 pontos)

De que forma o aquecimento global tem gerado sucessões ecológicas, e de qual tipo? Discorra e forneça um
exemplo:

Observação: Redija toda a sua resposta em um máximo de 10 linhas, e cite a literatura consultada para
elaborá-la (o não provimento da mesma, assim como a não observância da instrução acima sobre a consulta
à literatura, acarreta perda de 0,5 pontos).
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Questão 4 (2,5 pontos)

Analise abaixo o ciclo do carbono, e responda qual processo é responsável pela disponibilização de energia
e nutrientes (este último, via compostos inorgânicos e orgânicos simples) aos organismos. Justifique a sua
resposta:

Observação: Redija toda a sua resposta em um máximo de 10 linhas, e cite a literatura consultada para
elaborá-la (o não provimento da mesma, assim como a não observância da instrução acima sobre a consulta
à literatura, acarreta perda de 0,5 pontos).

ATMOSFERA

DIFUSÃO
RESPIRAÇÃO FOTOSSÍNTESE

COMBUSTÃO

DIFUSÃO

MATÉRIA ORGÂNICA
MORTA
FOTOSSÍNTESE
MATÉRIA ORGÂNICA MORTA
RESPIRAÇÃO

DECOMPOSIÇÃO
COMBUSTÍVEL FÓSSIL
DECOMPOSIÇÃO
TURFA

CARVÃO
MATÉRIA ORGÂNICA MORTA

ÓLEO E GÁS
DEPOSIÇÃO / SEDIMENTOS

Smith & Smith, 2012