Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
interactiva
¿Cómo es el agua que tomamos?
Cada uno
Qué necesitamos?
vista
oido
tacto
olfato
gusto
n_Hipótesis____________________________________________________________________
_ ____________________________________________________________________________
¿Cómo es?
Los autores
En tu casa
Cuéntale a tu familia sobre el experimento que realizaste,
investiga algo más sobre el agua potable.
iva 1/7
Nteract
FICHA I
¿Esta agua es potable?
Que el niño o adolescente descubra que el agua potable puede ser contaminada.
Sólo necesitan:
papel tecnopor
témpera cucharas
iva 2/7
Nteract
FICHA I
Echar agua potable en los frascos
En grupos
Resolver,
n sacudir, mezclar.
n Conversar
¿Tomarías esta agua?, ¿por qué?
¿Le darías esta agua a un animal? ¿Por qué?
¿Colocarías un pez en esta agua? ¿por qué?
¿Qué podemos hacer para que no suceda lo mismo con
los ríos, mares, etc?
En grupo general
Comentar las conclusiones de cada grupo
En tu casa
Cuenta a tus padres y hermanos lo que has hecho.
Pregunta sobre otras formas de contaminar el agua potable.
iva 2/7
Nteract
FICHA I
El agua
y
Yo
Repasa las actividades diarias en las cuales utilizar el agua potable desde que te
n
levantas hasta que te acuestas y luego completa el siguiente cuadro.
n Bañarme ________________________________________________
_ _________________________________________________________
_ _________________________________________________________
_
n Cepillarme los dientes:_____________________________________________
_ _________________________________________________________________
_ _________________________________________________________________
_ _________________________________________________________________
_ _________________________________________________________________
_ _________________________________________________________________
_ _________________________________________________________________
_ _________________________________________________________________
_ _________________________________________________________________
_ _________________________________________________________________
_ ____________________________________________
_ ____________________________________________
_ ____________________________________________
_
_
iva 3/7
Nteract
FICHA I
Busca un amigo (a) para averiguar nuevas
cosas sobre el agua.
Necesitas:
ENCUESTA SI NUNCA
¿Cuál será la
¡Y menos solución?
agua!
Tenemos
Cada vez hay que hacer
más gente en la algo.
ciudad.
Cada uno
Responde a estas preguntas en tu cuaderno, luego compara con tus compañeros:
a) ¿Qué pasaría si no tuviéramos agua en casa?
b)¿Crees que la solución sería colocar más tubos?
En grupos
Observen estos gráficos, dialoguen y anoten en sus cuadernos lo que está sucediendo.
Con tu profesor
Conversa con tu profesor sobre las causas de los
elevados consumos de agua.
iva 4/7
Nteract
FICHA I
¿Cómo podemos
calcular los
desperdicios de
Idea agua? ¡Experimentemos!
Cada uno
3ero. Cuenta las gotas que caen 4to. Y ahora en un hora, luego en un
en un minuto de tiempo. día….¡Qué desperdicio!
Si : 1 hora= 60 minutos
Y: 1 minuto =……….gotas
En: 60 minutos ¿cuántas gotas de
agua se acumuló?
Respuesta ………gotas por ¡Saca la cuenta en tu cuaderno!
minuto
En grupo
n Localicen las fugas y pérdidas de agua en tu escuela.
n Investiguen los malos hábitos de uso del agua por parte de profesores, alumnos,
personal administrativo y de servicio.
n Expongan sus conclusiones y medidas responsables para el uso del agua.
iva 4/7
Nteract
FICHA I
Un metro cúbico
es mil litros...
Aprende a medir tu
consumo
Cada uno
Necesita : leer la ficha informativa “Hábitos de uso responsable del agua”
En grupo
Observen bien las imágenes que les presentamos y respondan lo que ustedes crean
conveniente.
¿En
n qué actividades están empleando el agua?
¿En qué horas más la emplean ustedes?
n
¿Creen que eso mismo sucedería si nuestros hábitos de consumo fuesen otros? ¿Por qué?
n
Con tu profesor
Comenta tus respuestas y llega a conclusiones
Cada uno
Fíjate: Un metro cúbico equivale a 1,000 litros
¿Cómo se convierten los litros de agua consumidos a metros cúbicos?
Divide el total de litros consumidos entre 1000
Este es el consumo promedio de una familia de 5 integrantes, conviértelo a metros cúbicos (m3)
Ahora.. continua tú con los otros ejemplos y ubica los resultados en el cuadro.
Total :
En grupo
Recuerda:
“Promovamos un consumo responsable para una
población saludable”
iva 5/7
Nteract
FICHA I
¡Aprende a potabilizar el
agua!
Cada uno
¡Sabías que el agua que consumimos pasa por todo un proceso de tratamiento para con-
vertirse en agua potable?.. Es así como se encuentra apta para el consumo humano”
¡Experimentemos!
Qué necesitamos?
¡Manos a la obra!
1. Con ayuda de las tijeras corta las 2. Llena las dos botellas con 1 litro
botellas de gaseosas. Utiliza la parte de agua. Coloca un número en
superior como embudo. cada botella para diferenciarlas.
iva 6/7
Nteract
FICHA I
3. Agrega dos cucharas de tierra 4. Durante 3 minutos con la ayuda
a cada botella. de la cuchara bate lo más rápido que
puedas, como si batieras chocolate.
Botella 1 Botella 2
Recuerda:
“Evite las enfermedades bebiendo siempre agua purificada”
“El agua potable debe ser transparente, sin olor, de sabor agradable y sin elementos extraños”.
“El agua puede dejar de ser potable: en su recorrido hasta llegar a las ciudades; o por nuestros
hábitos al usarla y consumirla”.
iva 6/7
Nteract
FICHA I
Calculando el costo mensual del
agua que consumimos
Cada uno
Revisa la Ficha Informativa: “Conozcamos el medidor y el
recibo de agua”
n Cada fin de mes llega a casa el recibo de agua; busca el últi-
mo recibo y léelo.
Es muy fácil leerlo y ver si lo que marca está bien.
n Observa tu recibo y verifica otros conceptos que haya facturado y súmalos al resulta-
do del consumo de agua obtenido.
n En Lima se facturará el Cargo Fijo que es de S/. 4.44 nuevos soles, además del IGV.
El Costo de alcantarillado (desagüe) está incluido en la tarifa.
n En provincias la facturación por los servicios de alcantarillado (desagüe) representa
un porcentaje del costo del agua.
Ahora te habrás dado cuenta de que el secreto para pagar menos, es ha-
cer un uso responsable del consumo de agua potable, además pensemos
que otros también lo necesitan.
Aplica
n Calcula el costo total del consumo de agua potable de tu hogar usando tu recibo.
n Luego compara el costo de tu facturación mensual que has realizado con el de tus
compañeros.