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UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – CAMPUS CERRO

LARGO
LITERATURA HISPANICA II
PROFESSORA: GENI VANDERLEIA MOURA DA COSTA
DISCENTE: ALEXANDRE ZAGONEL

LA LITERATURA DE TERROR DE GABRIEL KORENFELD


PARA EL PÚBLICO INFANTOJUVENIL

Una escuela que a primera vista parece ser tan común como todas las otras
escuelas, poco a poco va mostrando una profundidad y un aura de terror y de
misterios profundos, sobrenaturales y tenebrosos. El primer libro de la serie
"Colegio Maldito" cuenta con siete cuentos de terror, todos protagonizados por
alumnos y / o profesores de la escuela.
Los cuentos traen a la luz algunas complicaciones en las relaciones
profesor x alumno y cómo se desarrollan de forma sobrenatural e inesperada. La
narrativa envolvente, con un lenguaje fácil y contextualizado para jóvenes,
permite una lectura fluida de la obra y un buceo en el ambiente escolar macabro
que se propone.

EL HORROR Y EL TERROR: DOS FACES DIFERENTES DE UNA


MISMA MONEDA

En numerosas referencias podemos encontrar el horror y el terror como


sinónimos. Muchos los ven como si fueran exactamente lo mismo. A pesar de
que normalmente caminan juntos, estos dos géneros tienen diferencias marcadas
que los distancian. Pueden trabajar muy bien unidos, pero también pueden ser
increíbles de forma separada.
El “terror” propiamente dicho, está más ligado a la expectativa que
precede a un acontecimiento horrible, macabro o espeluznante, mientras el
horror, es el sentimiento de repudio, odio o angustia de cuando algo realmente
sucede y choca al lector / espectador:
O terror é muito mais sobre ficar ansioso antes de algo horrível acontecer, enquanto
o horror é o sentimento de repulsa após algo horrível acontecer. O que importa é que
ambos são sentimentos e, portanto, algo extremamente subjetivo. O que para você
pode dar medo ou nojo, pode ser normal para o seu vizinho, por exemplo. Esse “algo
horrível” pode ser qualquer coisa, desde uma barata repulsiva gigante até a morte de
um ente querido. O sentimento é diferente para cada pessoa e jamais duas pessoas
vão sentir algo da mesma maneira. (ALVARES, 2014).

El terror puede incluso ser visto como un subgénero del género fantasía,
ya que normalmente él está vinculado a las figuras siniestras (vampiros,
hombres lobo, zombis), pero al mismo tiempo, puede ser sólo un escenario o una
narrativa envolvente o angustiante y al mismo tiempo donde esto está
relacionado con el horror, también puede pasar una história que no ocurre
ningún hecho de sangre.

“COLEGIO MALDITO”: CONTEXTUALIZANDO EL TERROR PARA


EL PÚBLICO JOVEN

El libro "Colegio Maldito" de Gabriel Korenfeld, nos transporta al


ambiente escolar de la escuela secundaria a través de historias simples, con
personajes cotidianos y comunes, personajes con los que podemos relacionarnos
por vivir o ya haber vivido dentro de ese ambiente escolar (y esa relación de
representación puede ser mucho mayor para los jóvenes que para los otros
lectores).
El primer cuento trae, por ejemplo, una situación extremadamente
cotidiana en la vida de los jóvenes dentro de la escuela: la toma de objetos
personales que son "prohibido" dentro del aula.
En la primera historia, un objeto es tomado y retenido por el director de la
escuela, que guarda todos los objetos dentro de una sala extremadamente
misteriosa y muy bien encerrada, la sala "15/60". Ningún alumno jamás entró en
el lugar, pero saben que el director guarda todos los juegos, celulares, juguetes y
objetos que los profesores confiscaban en la sala y estaban obligados a entregar
al director de la escuela.
Hernán Peralta tiene su réplica de un carro de la película "Volver al
futuro" confiscada y guardada en la habitación 15/60 y resuelve invadir la
escuela durante la noche con su hermana y con el hijo de un llavero (que
garantizó conseguir abrir la cerradura de la tan misteriosa puerta).
Las historias que son alimentadas por el imaginario de los alumnos de la
escuela crean varias historias detrás de todo el misterio de la sala donde el
director guardaba los objetos retenidos. Todos tenían miedo del director que no
pasaba una buena imagen y tenían miedo de ese desconocimiento sobre lo que
ocurría. Al final de cuentas, después de una entrada nocturna en la escuela, un
tanto tensa, nos es revelado que la habitación donde las cosas quedan guardadas
es sobrenatural, y envejece a los que entran en la habitación. Los tres jóvenes
que fueron búsquedas sus pertenencias, entran con 15 y se resuelven salir de
aquella sala, se transforman en ancianos.
Un punto común en los cuentos de Korenfeld, es que ninguno de ellos
tiene un final totalmente claro. Los cuentos se desarrollan presentando una
tensión inicial, fluyen de forma muy buena de leer y consigue arrestar al lector
hasta el final, y cuando llegamos al final del cuento, la historia se termina
dejando algunas puntas sueltas, posibilitando al lector que haga sus propias
interpretaciones y que pueda imaginar más posibilidades de lo que sucedió con
los personajes y con sus vidas después de todo.
El libro también trae temas como amistad, amor y venganza, dentro del
contexto escolar, dentro de esa fase que muchas veces es complicada para
algunos jóvenes y los pone en contacto con lo sobrenatural para desarrollar las
historias.

CONCLUSIÓN

A pesar de tener a menudo una visión distorsionada sobre el género terror,


puede ser extremadamente útil para que hagamos a nuestros alumnos, hijos, o
parientes jóvenes se introduzcan a la lectura y tomen el gusto por el acto de leer.
Las historias, las temáticas y los enredos que ese género trae y abordan son
sensuales a los ojos jóvenes y hacen que poco a poco crezcan como lectores.
El libro de Gabriel Korenfeld es una obra excelente para la iniciación al uso de
la lengua (para lectores no hablantes de español) y óptima para los que hablan
español y que quieran convertirse en lectores.
La obra tiene una verbosidad extremadamente fácil y con una fluidez enorme,
que hace con que la lectura sea muy agradable.
REFERÊNCIAS:
ALVARES, Karen. Horror, terror e gore – Afinal, qual a diferença?.
Disponível em: <https://papelepalavras.wordpress.com/2014/10/24/horror-
terror-e-gore-afinal-qual-a-diferenca/> Acesso em: 28 de outubro de 2018.
KORENFELD, Gabriel. Colegio Maldito. La serie negra de Quipu. 7ª edición.
Buenos Aires: Editora Quipu, 2017.

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