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CORPORACIÓN IBEROAMERICANA

Asignatura:
Sensopercepción.

Teoría del proceso oponente de la visión de color

Presenta:
Mónica Andrea Ibarra Z. ID. 100050396

Tutor:
David Sánchez

Bogotá-Colombia
2018
Teoría del proceso oponente de la visión de color

El ojo es el órgano y uno de los 5 sentidos que se destaca por su importancia en los
receptores para dar una visión de lo que se ve de acuerdo a sensaciones y lo que se percibe a
través de la forma, tamaño, color, volumen y luminosidad.

Sensación, es lo que se detecta sin saber que es, por medio de estímulos fisiológicos
de los órganos sensoriales, que a través de la visión recopilan la información externa de lo
que se percibe según lo que vemos, la interna está dada los sentidos de orientación,
cenestésicos y kinestésicos.

La percepción, es la vivencia consiente que se ha tenido a través de un proceso


recepción e interpretación de una imagen o cualquier información recibida. El cerebro tiende
a organizar lo que el ojo ve poniendo un sentido racional a través de la experiencia de cada
ser humano, ya que todos perciben de forma diferentes analizando, interpretando y
organizando elementos de información y estructuras que hacen que determinado estimulo se
distinga por sus contornos, tamaños, contrastes, fondos y figuras que le dan a la vista.

Color, se produce por la luz, una impresión en la córnea y llega a la retina de forma
electromagnética que se da en los órganos visuales, lo que se percibe por medio de la vista y
llega a cerebro la información para ser procesada.

Ahora bien, ya definiendo los principales términos que relacionan a la vista con el
color, continuo con la explicación de teoría de los procesos oponentes que se dan en la vista.

Fuente: Martagd23. (s.f) Teorías de la codificación del color


Desde el momento que realice la actividad del cuadro con los colores, representados
en amarillo, verde, rojo y azul y me fije en el punto, luego en una parte blanca sucedió que
se pasaron de un lado al otro los colores que observe, este proceso se da por medio de la
teoría del proceso oponente del filósofo Hering, las reacción que se da en la retina es que se
aparean por las sensaciones los colores y de acuerdo a la mezcla que se da en estos cuatro
colores surgen los otros, donde influyen los aspectos en la percepción del color son, la
brillantez, saturación y la matiz. La honda tiene longitudes las cuales dan la luz, en
nanómetros de acuerdo a la longitud dan el color.

En cuanto a las teorías del color existen algunos autores más relevantes los cuales
hacen sus aportes de formas diferentes:

Thomas Young propuso la teoría tricromatica, para este autor el color puede ser
producido por 3 receptores, los que permiten dar 3 tonos diferentes gracias a la sensibilidad
que tiene el ojo. Según Thomas al mezclar estos tres colores se obtienen los diferentes colores
que podemos percibir a través de la retina, bastones y conos teniendo en cuenta que la retina
tiene dos fotorreceptores, los bastones morfológicos y funcional, y tres tipos de conos los
cuales se sitúan verdes 530nm, verde, 420nm, azul y violeta, 560 nm (amarillo-verde). Los
colores azules, verdes y rojos, son de longitudes largas, cortas y medianas. La deficiencia del
color se debe a una condición genética cuando se pierde un cono se da dicromatismo de esta
condición existen 3 casos, protanopiá , deuteranopía y tritanopía.

postuló tal teoría del receptor tricrómático. Basando su teoría en la suposición de que
existen tres tipos diferentes de receptores en la suposición de que existen tres tipos diferentes
de receptores en la retina humana, cada uno de ellos sensible a la luz de una composición
espectral específica; propuso que cuando son estimulados por una longitud de onda
determinada, su actividad nerviosa explica la experiencia del color. Prado & Mendiola
(2008).

Ewald Hering:

los observadores nunca registran ciertas combinaciones de color, esto lo llevó a


sugerir procesos neurológicos hipotéticos en los que los cuatro colores primarios están
dispuestos en pares opuestos. Un proceso oponente indicaría la presencia de rojo o verde y
otro señalaría el azul o amarillo. Se ha sugerido una tercera unidad para la percepción de
brillantez, a la que se llamó proceso oponente blanco y negro, ya que el blanco y negro se
tratan psicológicamente como si fueran “colores puros” Prado & Mendiola (2008).

Los demás colores surgen por medio de la combinación de estos 4 mencionado


reaccionando las neuronas específicamente a pares de colores primarios, oponiéndose el rojo
al verde y el amarillo al azul. Consideraba que las personas daltónicas no podían ver los
colores rojo y verde.

Helmholtz: Teoría tricomatica, modifico la teoría proponiendo que existen 3 tipos de


conos diferentes para percibir los colores por medio de la luz, descubrió que se podían ver
todos los colores a través de las ondas sonoras por medio de estos tres colores violeta, rojo y
verde mezclándolos, para poder tener los resultados coloridos. Desde la posición individual
lo que hizo fue diseñar 3 receptores diferentes para la discriminación de matiz, sensibles a
las longitudes de ondas,

Helmholtz razonó que el ojo contiene algunos conos que son sensibles al rojo, otros
que recogen el verde y otros que responden con más fuerza al azul-violeta. De acuerdo con
esta visión, la experiencia del color proviene de mezclar las señales de los tres receptores.
Por ejemplo, la luz amarilla estimularía con suficiente fuerza los conos rojos y verdes y de
manera mínima los conos azules, lo que resultaría en un patrón de descarga de los receptores
que se experimentaría como amarillo. La explicación de Helmholtz de la visión de color se
conoce como teoría tricromática (o de tres colores). Morris, Ch. & Maisto, A (S.F).

Rushton (1962, 1965) introdujo una técnica que consistió en enviar un haz de luz
hacia dentro del ojo y luego midió la cantidad de luz reflejada hacia afuera. Calculando la
diferencia entre la cantidad enviada y la reflejada, obtuvo una estimación de la cantidad de
luz absorbida por los fotopigmentos para cada longitud de onda en ojo humano intacto.
Enseguida, lo inundó con una distribución particular de luz. Así, sería de esperar que la luz
roja activara con una mayor fuerza el pigmento que capta la longitud de onda larga: en
consecuencia, con una exposición continua, se “blanquearía”. Cuando midió de nuevo la
cantidad asimilada de cada longitud de onda, la diferencia entre la luz reflejada por las retinas
“blanqueadas” y “sin blanquear” en la fóvea, produjo curvas de absorción semejantes para
los pigmentos rotulados como “rojos” y “verdes”. Prado & Mendiola (2008).

Considera la genética para los diferentes pigmentos los responsables queriendo decir
que estos casos se relacionan mucho con el sexo femenino.

Bornstein, Kessen y Weiskpof (1976). Estos autores lo que hicieron fue demostrar
lo que podrían ver los bebes de 4 meses de vida estudiando las longitudes de ondas que
pueden determinar un matiz y la forma como se clasifican estos estímulos en categorías
diferentes por medio de la luz. Llegando a la conclusión que al parecer que ven las matices
igual que los adultos.

Según Hurvich y Jameson,

Su principal método de estudio fue un procedimiento de codificación de color, basado


en la tricromatica y la teoría oponente con la necesidad de estudiar estas dos teorías juntas y
ver qué resultados tenía con la intensión de encontrar respuestas para la existencia de un
tercer mecanismo no oponente que fueran el blanco y negro colores que serían los encargados
de dar la claridad, procesándola a través de la visión y experimentando la cancelación de
matices.

Ladd-Franklin:

Desde el punto de vista evolutivo para este autor, los colores blanco y negro son los
primeros existentes a través de la retina se perciben todos los matices teniendo en cuenta la
sensibilidad primitiva, en la parte extrema de la retina se encuentran los receptores sensibles
dé a luz acromática.

Según esta teoría, las personas que manifiestan deficiencias cromáticas del rojo y el
verde, y cuya sensibilidad es solamente al azul y al amarillo, (descritos en una sección
posteriormente) poseen un nivel más primitivo de visión del color; la persona que es
totalmente ciega a los colores (monocromática), tiene la forma más primitiva de habilidad
visual. Sin embargo, dado el estado de hechos conocidos sobre visión del color, esta teoría
es obviamente incompleta. También cabría señalar la suposición cuestionable inherente a
esta teoría; es decir, que los conos han evolucionado más que los bastones. Prado & Mendiola
(2008).

Referencias:

- Morris, Ch. & Maisto, A (S.F). Introducción a la Psicología. Editorial Pearson.


Duodécima edición. La licencia de la psicología. Recuperado de:

https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aaad6cad57.pdf

- Prado, A.; Camas, J. & Mendiola, L. (2008). Sensopercepción del color. Rev Mex
Oftalmol; Marzo-Abril 2008; 82(2):101-110. Recuperado de

http://www.medigraphic.com/pdfs/revmexoft/rmo-2008/rmo082h.pdf

- Martagd23. (s.f) Teorías de la codificación del color. Recuperado de:

https://procesamientodelainformacionvisual.wordpress.com/category/sin-categoria/page/2/

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