Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la Duración en horas

guía)
Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la

actividad
(Código + descripción de la (Código del resultado +
competencia) consecutivo + descripción del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Debido a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidades
de accidentes tanto en el trabajo como en los hogares aumentan considerablemente. Las
consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo pueden ocasionar desde lesiones físicas
secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte por fibrilación ventricular.

Con el desarrollo de esta actividad se pretende profundizar en aquellos conocimiento básicos que se
tienen sobre las casusas y consecuencias del paso de la corriente eléctrica por el cuerpo humano,
los diferentes niveles de intensidad eléctrica que pueden ocasionar afecciones graves en la salud así
como las medidas de prevención necesarias para evitar un accidente eléctrico.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Uno.

 Identificar los diferentes factores de riesgo que pueden provocar un accidente eléctrico.
 Conocimiento y aplicación de la ley de Ohm.
 Reconocer los efectos de la corriente alterna en el organismo, en las cuatro zonas
identificadas de acuerdo al nivel de intensidad y tiempo de exposición.
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripción:
A continuación se presentan 5 frases en forma desordenada, relacionadas con los
efectos de la corriente eléctrica. Su trabajo será reconstruir las frases originales y
escoger dos de ellas para realizar un comentario al respecto e intercambiar
opiniones con los compañeros.

a. La constituye un electricidad factor mortalidad de en importante las personas

La electricidad constituye un factor importante de mortalidad en las personas

b. cuerpo eléctrico eléctrica la accidente gravedad del través recorrido corriente del
depende de la a del
La gravedad del accidente eléctrico depende del recorrido de la corriente
eléctrica a través del cuerpo

c. busca la siempre menor el corriente de resistencia camino eléctrica

La Corriente eléctrica siempre busca el camino de menor resistencia

d. típicamente las lesiones quemaduras y causan tardíos graves eléctricas profundas

efectos
Las quemaduras eléctricas típicamente causan efectos tardíos y lesiones
profundas graves
e. no accidentes por la personal de eléctricos intervención causa parte calificado es de
sistemas de
intervención de sistemas eléctricos por parte de personal no calificado es la
causa de accidentes

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico: Filosofía de la Prevención en la

Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático 1)

Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción Materiales de la

Unidad Uno.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD 1

Caso Práctico

Juan es un tecnólogo electromecánico, trabaja en una importante empresa de la ciudad, sufrió

un choque eléctrico cuando hacia un mantenimiento a un motor eléctrico de 220 Voltios. El
motor estaba sin toma a tierra y presentaba problemas en el aislamiento, debido a esto, una de
las líneas de alimentación del motor estaba haciendo contacto con la carcasa del motor, con una
diferencia de potencial de 200V, además el piso se encontraba mojado.

Cuando Juan hizo contacto con el motor, sufrió una descarga eléctrica que recorrió su cuerpo
haciendo contacto entre la mano derecha y los dos pies, siendo la resistencia por su cuerpo de
2000 Ohmios.

En un centro de asistencia, al que fue transportado rápidamente, se le está realizando un

electrocardiograma ya que tiene una arritmia cardiaca que los médicos no han podido controlar
con los medicamentos recetados.

TALLER DE LA UNIDAD

Utilice la Figura 10 y la tabla 5 del artículo: “Efectos Fisiológicos de la Corriente

Eléctrica”.
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Resuelva los siguientes interrogantes, basados en el anterior caso:

1. Calcule la intensidad eléctrica máxima que podrá circular por el cuerpo de Juan.

Recuerde la ley de Ohm: V = Ih x R

I= V/R = 200/2000= 0.1 A = 100 mA
Siendo Ih (corriente que atraviesa el cuerpo por un trayecto determinado)

2. Determine los tiempos máximos de actuación del sistema de protección para que
no   se   alcancen   los   umbrales   de   no   soltar   y   fibrilación   ventricular   en   corriente
alterna.

Umbral de No Soltar = 20 ms
Fibrilación Ventricular = 500 ms 

3. ¿Cuál sería la magnitud y las consecuencias del accidente, si Juan hubiera tocado
el motor con la mano?

Como la Corriente q circula es mayor 10 mA puede ocasionar quemaduras internar y 
externas .la Gravedad influye en el tiempo en q juan estuvo expuesto. Siendo a así entre más 
tiempo en contacto causar paro respiratorio, Paró cardiaco, hasta llegar así a la muerte 

4. Identifique los factores de riesgo que provocaron el accidente y realice propuestas
acerca   de   las   medidas   de   prevención   que   se   deben   tomar   en   cada   factor,   para
eliminar el riesgo de accidente. 

 Mecánico: Líneas de alimentación del motor estaba haciendo contacto con la carcasa
del motor. 
Medidas de  prevención:  Mantenimiento  preventivos   de  los  equipos   y  herramientas,
inspecciones pre­operacionales.
 Eléctrico: Problemas en el aislamiento y motor sin toma a tierra.
Medidas   de   prevención:   Inspecciones   pre­operacionales,   uso   de   EPP   elementos   de
protección personal.
 Locativo: Condiciones inadecuadas ya que el piso se encontraba mojado. Inspecciones
pre­operacionales, locativas y de orden y aseo.
.

Tener en Cuenta Las 5 Reglas de oro para Laborar con electricidad  (evitar un accidente 
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como le ocurrió a juan)

#1 CORTE EFECTIVO DE TODAS LAS FUENTES DE ENERGIA.
Aislar todas las fuentes de alimentación a la instalación en la q se opera.

#2 BLOQUEO Y ENCLAVAMIENTO DE LOS APARATOS DE CORTE
Bloqueo   de   las   fuentes   y   señalización   (no   maniobrar)   para   evitar   que   terceros   hagan   dicha
conexión durante el proceso en el área 

#3 VERIFICACION DE LA AUSENCIA DE TENSION
Mediante herramientas de medición, comprobar la ausencia de tensión en el área a laborar.

#4 PUESTA A TIERRA Y EN CORTO CIRCUITO
Consiste en conectar todas las fases de la instalación a tierra , caso de media tensión se colocaran
con pértigas aislantes .

#5 SEÑALIZACION DE LA ZONA DE TRABAJO 
Señalizar el área a laborar indicando la existencia de peligro .asi evitar accidentes a terceros

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD 2

Descripción:

En el presente ejercicio cada aprendiz responderá a las cuestiones planteadas relacionándolas

con su entorno. Si encuentra un número de respuestas negativas elevado, puede que el entorno
en el que cotidianamente se desenvuelve no reúna las condiciones de seguridad adecuadas.

Éste es un simple ejemplo de cómo se realiza la evaluación de riesgos en un caso concreto. Se

trata de un auto análisis para comprender de una forma muy genérica, la situación concreta en
la que se encuentra.

5. Señale los principales riesgos de tipo eléctrico y otros asociados a este, que cree
existen en su entorno (Hogar, Lugar de Trabajo o Institución Educativa), a través
de la siguiente tabla. Llene con una X las casillas en blanco, utilizando la siguiente
clave:

­ NO HAY RIESGO: Deje las casillas en blanco, no marque ninguna X
­ RIESGO LEVE: X
­ RIESGO MEDIANO: XX
­ RIESGO ELEVADO: XXX

A manera de ejemplo se han diligenciado las cuatro primeras filas, pero usted debe llenar
esas y las demás de acuerdo a su situación personal. 
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ANALISIS DE RIESGOS
Incendio X X X
Explosión X X X
Correcto Mantenimiento de Máquinas y Herramientas X X X
Uso de Ropa de Trabajo inadecuada (suelta, sin abrochar) X X
Contaminación Electromagnética X
Choques o Descargas Eléctricas X x X
Iluminación inadecuada X X
Ruidos Molestos o Excesivos X X
Vibraciones X
Mal Entorno climático (Calor, Humedad, escasa ventilación) X X
Escasa o Mala Señalización X X X
Caídas, Cortes, Quemaduras X X X
Desorden y Falta de aseo en tu entorno X X
Escasa o nula información sobre Riesgos Existentes X X X
Personal no calificado haciendo trabajos eléctricos X X X
Falta de Equipo de Protección Personal o en Mal Estado X X X
Otros Imprevistos (si los hay especifique aquí cuales)

6. Diligencie   la  siguiente   tabla   de   acuerdo   a   lo   que   evalué     en   su   entorno   (Hogar,

Trabajo o institución Educativa).

Marque una X la columna que corresponda. 

SI NO NO
LISTA DE CHEQUEO APLICA
¿Complementa la señalización aplicada las necesarias medidas de X
prevención y protección?

¿Todos los factores de riesgo eléctrico están claramente señalizados? X

¿Las cajas eléctricas de fusibles y los tableros de distribución, X

permanecen cerrados y están claramente señalizados e identificados?

¿Están las señales localizadas en los lugares idóneos, permitiendo su X

clara visualización o percepción?

¿El tamaño de las señales es acorde con la distancia a la que deben ser X
percibidas?
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¿Están bien delimitadas las vías de circulación y los ámbitos físicos en X

donde es necesario evitar obstrucciones e interferencias?X

¿Existe un programa de mantenimiento periódico de todos los equipos X

e instalaciones eléctricas?

¿El mango de agarre de las herramientas de mano está cubierto por X

material aislante y este no presenta deterioros?

¿Las instalaciones eléctricas tienen fusibles u otros sistemas de X

protección para aquellos casos en los cuales hay cambios en el
suministro de energía?

¿Se ha informado debidamente del significado de la señalización X

utilizada a todo el personal afectado por la misma?

¿Cuándo se realizan trabajos en circuitos eléctricos abiertos X

(desenergizados) usan los equipos de protección personal (guantes,
herramientas aisladas o plataformas aislantes)?

¿Los trabajadores reciben entrenamiento sobre qué hacer en caso de X

accidentes con electricidad y cómo prestar los primeros auxilios?

¿La señalización ante emergencias permite el acceso a lugares seguros X

con suficientes garantías?

¿Se aplican debidamente las señales de tráfico, según el código de X

circulación vigente, cuando éstas son necesarias para asegurar la
seguridad vial de vehículos y personas en el interior del centro de
trabajo?

3. De acuerdo a la información consignada en los dos primeros puntos (1 y 2)  evalúe
las condiciones de riesgo a las que está expuesto  en su entorno  y presente algunas
sugerencias para mejorar los puntos que obtuvo calificación negativa.

Se presenta negligencia en el área de mi hogar, la falta de mantenimiento y cambio de piezas
de protección de la tensión. 
La empresa suministradora de Energía es NEGLIGENTE frente a su proceso de llevar la 
tensión hasta la caja del contador, ya que se presenta una instalación empírica la cual no 
corrigen .

Con lo anterior para destacar que en mi hogar deben mejorar la señalización acorde al área y 
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lugares peligro para otras personas que no tienen conocimiento del tema evitando así accidente a
futuro. Cambio de breakers de protección mantenimiento a las redes

Caso de Estudio

           Analice el siguiente caso y resuelva las preguntas que se plantean al final.

Luis es un estudiante de mantenimiento eléctrico del SENA, desde hace dos meses se encuentra
realizando su etapa productiva en la empresa que lo está patrocinando.

La función de Luis en la empresa consiste en apoyar técnicamente y aprender de Juan que es un

técnico electricista con mucha experiencia en el mantenimiento de máquinas eléctricas.

Esta mañana han recibido la orden de reparar un torno que es muy necesario en el proceso
productivo de la empresa.

Cuando llegan al sitio de trabajo Luis observa dos regueros en el piso, uno de aceite y otro de
agua y le indica a Juan que va al taller por un trapeador para secarlos; mientras tanto Juan
comienza a realizar el mantenimiento de la máquina.

Juan desenergizó el circuito, verificó ausencia de tensión, colocó un aviso de no operar y como
se encontraba solo no consideró necesario bloquear la caja de suministro de energía.

En ese momento llega Carlos el operador de la máquina, quien no se detuvo a leer el aviso de
“no operar” y energizó la máquina ya que estaba retrasada la producción del día.

Juan fue sometido a un choque eléctrico violento, provocándole un paro cardiaco,

afortunadamente para Juan, María se encontraba cerca del accidente.

Al ver lo sucedido Carlos des-energiza inmediatamente la máquina y María le aplica los primeros
auxilios a Juan, recuperándolo y estabilizándolo, mientras que Carlos hace llamar la ayuda
médica. Juan estuvo hospitalizado por una semana.

RESPONDA:

a. ¿Cuáles son los factores de riesgo observados en el caso de Luis y por los cuales se
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produjo el accidente?

Al observar luis el área a laborar verificando el reguero de agua en el cual al estar el área 
mojada puede incurrir en una descarga, ya que seria menor la resistencia para el cuerpo .
La del aceite poder resbalar golpear su cuerpo o tocar de manera involuntaria cualquier 
parte energizada.
b. ¿Qué medidas preventivas hubieran evitado el accidente de Juan?

Bloquear la caja de suministro de energía, No conectar las Fases al sistema Polo a tierra .

c. ¿Cuáles fueron los errores cometidos por Juan, Luis y Carlos (enumere los errores
de cada uno)?

JUAN:
1 No Bloquear la caja de suministro de energía
2 Desarrollar la actividad, teniendo en cuenta q Luis le había indicado q el área se 
encontraba mojada teniendo así su cuerpo menor resistencia al paso de corriente
3 no conectar las fases al polo a tierra
4 falta de más señalización

CARLOS:
1 al No ver suficiente señalización Ignora la única que Había
2 no verificar la existencia de más personas en el área desempeñando una labor 
3 hacer las cosas sin mesura  

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico, Ambiente Virtual en plataforma

Blackboard. Menú del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Uno titulados así: “La problemática del accidente
eléctrico” y “Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica”.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION

Descripción: Ejemplo: La evaluación consta de 16 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/
falso, correspondencia y de selección múltiple. Tienen una hora para resolver la prueba

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico en la plataforma Blackboard. Menú del
curso: Actividades.

Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Uno, “La problemática del accidente
eléctrico” y “Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica”.
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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable: FORO

Participar en el Foro Temático de la Semana 1 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El Documento debe contener los 4 puntos desarrollados en formato Word

o Pdf.

EVALUACION

Desarrollar la evaluación on-line.

Forma de entrega: FORO

Ingresar al Foro Temático 1 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:
El documento de la actividad debe ser enviado a través del enlace del
curso “Actividades” > Semana 1> ver completar actividad. El archivo se
debe guardar con el número de la actividad y el nombre del aprendiz.
Ejemplo: Actividad1_Juanito_Perez.

EVALUACION
Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el menú del curso
Actividades Semana 1.
Criterios de Evaluación:  Identifica los diferentes factores que pueden ocasionar un accidente
por riesgo eléctrico.
 Aplica los conceptos de riesgo de electrocución, en un caso práctico
de accidente eléctrico.
 Determina las consecuencias fisiológicas del paso de la corriente
eléctrica por el cuerpo humano.
 Plantea medidas de prevención para eliminar el riesgo de accidente
eléctrico
 Aplica la ley de Ohm para determinar la intensidad eléctrica.

6. BIBLIOGRAFIA

[1] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 18: “Educación y
formación”.

[2] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 31: “Educación y
formación”.
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[3] Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. España INSHT.

[4] Normas VDE 0I00 de Protección Eléctrica.

[5] Nuevos conocimientos sobre el efecto de las corrientes eléctricas sobre el cuerpo humano -
Protección contra contactos directos - H.C.Buhler - Profesor Emérito de Instalaciones Eléctricas
del Instituto de Ingeniería de la Universidad de Tucumán.

[6] Norma IRAM N 2169 - Interruptores Termomagnéticos. (1991)

[7] Norma IRAM N 2301 - Interruptores Diferenciales.

[8] Factores de riesgo eléctrico y mecánico, Instituto de Seguros Sociales, protección Laboral.

7. CIBERGRAFÍA

http://www.sprl.upv.es/IOP_ELEC_02.htm

http://books.google.com.co/books?
id=Y35TDM74KmUC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q
&f=false

http://www.tuveras.com/seguridad/trabajos/seguridad.htm

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Rosa Marcela Ibáñez Centro de Industria y
Tutora Noviembre
Rodríguez de la Construcción.
Virtual de 2010
Regional Tolima