GEOMETRÍA DEL ESPACIO

FASE 2- CONOCIMIENTOS SOBRE RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO

ESTUDIANTE:

Edwin Juspian Jiménez Código:

Henry Ramírez Código:

Lina Maryuli Ortiz Código: 1.084.868.798

Mabel Paola Triana Código:

Yennifer Smith Gaona Castillo Código: 1.030.573.270

TUTORA:

Saúl Enrique Vides

CURSO: Geometría del Espacio, CÓDIGO: 551122_8

SEPTIEMBRE DE 2018

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

 GEOMETRÍA DEL ESPACIO

INTRODUCCION.

Todo lo que existe a nuestro alrededor está compuesto por figuras Geométricas, desde el

cuerpo humano, que a simple vista no se muestra, pero si observáramos, posee datos tan

curiosos, que dejan a la vista cuán importante son las matemáticas y su rama de la Geometría;

esta tan ligada a otros campos de estudio como el arte, que muchos de los más grandes artistas, la

han usado para hacer sus más grandes obras.

Durante esta unidad se profundizara en los conocimientos de la geometría, pero en

especial de la Geometría del Espacio, en su tema de las rectas y planos, recordando que son,

cuáles son sus características y como a través de las diferentes formulas que las comprenden, se

pueden hallar cálculos que son indispensables en el desarrollo de actividades de la vida del ser

Humano.
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EJERCICIOS

Problema 1

RECTAS Y PLANOS

Para empezar a comprender el tema de rectas y planos en el espacio, es necesario tener su

definición.

Rectas: es la longitud entre dos puntos alineados, donde dos puntos determinan una recta

y es llamada segmento de la recta. Una recta en el espacio queda determinada conociendo un

punto (P) y un vector no nulo que se llama vector director o direccional de la recta.

Plano: es la superficie donde se pueden trazar puntos y rectas. Tiene dos dimensiones

(longitud y anchura).

Las rectas, están divididas en algunas partes, como son: semirrectas, segmentos y

mediatriz de un segmento.

Las semirrectas, es cuando un punto divide la recta en dos partes.

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Un segmento es la parte de la recta comprendida entre dos puntos, los dos puntos que

determinan un segmento se llaman extremos. El punto medio de un segmento es el punto del

segmento situado a la misma distancia de los dos extremos.

La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular al segmento que pasa por su punto

medio.
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Rectas y Planos en el Espacio.

Las rectas en el espacio se comportan igual que cualquier otra recta; es una sucesión

infinita y consecutiva de puntos. Pero ahora, los puntos son tridimensionales, así que las rectas

pueden la dirección z relacionada con la profundidad. Para encontrar la ecuación de una recta en

el espacio, se necesitan dos puntos o bien un punto y un vector que se sepa que es paralelo a la

recta en cuestión.

Se tiene lo siguiente:

P( x 0 , y 0 , z 0)

Q( x , y , z)

Se desea encontrar a la recta que contiene a los dos puntos anteriores. Para ello es

necesario un vector paralelo a la recta. Todo vector es paralelo a sí mismo, de hecho, un vector es

paralelo a ello y es múltiplo escalar del primero. Entonces, el vector que une a ambos puntos es

paralelo al vector de la recta, pues son lo mismo. Para obtener el vector paralelo, se restan las

componentes correspondientes de los puntos:

PQ=( x −x0 )i+( y− y 0 ) j+( z −z0 )k

Donde las componentes i, j, k significan que el resultado es un vector.

i Corresponde al eje x

j Corresponde al eje y

k Corresponde al eje z
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Una vez encontrado el vector paralelo de la recta, se utiliza la siguiente igualdad:

PQ=tV

Es decir, el vector entre los puntos P y Q es igual al vector paralelo V = ai + bj + ck

multiplicado por un parámetro t. V puede ser cualquier vector paralelo al vector de la recta.

Entonces, siguiendo la igualdad:

(x−x 0)i+( y − y 0) j+(z−z 0 )k =t (ai+bj+ck )

(x−x 0)i+( y − y 0) j+(z−z 0 )k =(ta)i+(tb) j+( tc)k

Por correspondencia se dice que:

x−x 0=at

y− y 0 =bt

z−z 0=ct

Si se despejan X,Y y Z

x=x 0 +at

y= y 0 +bt

z=z 0 +ct

Las tres ecuaciones anteriores se conocen como ecuaciones paramétricas de la recta, pues

las variables principales dependen del parámetro t. La recta pasa por el punto P y es paralela al

vector V. El punto Q fue solo necesario para encontrar V.

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Si se despeja el parámetro t en las tres ecuaciones paramétricas y se igualan los

resultados:

( x−x 0 ) ( y− y 0 ) (z−z 0)
= =
a b c

Como ejercicio para el lector, encontrar las ecuaciones simétricas y paramétricas de las

rectas encontradas en la imagen.

Por otro lado, los planos superficies rectas en el espacio. Poseen ecuaciones que

involucran generalmente a las tres variables x, y y z. La ecuación de los planos se encuentra

siguiendo también un método específico.

Para encontrar la ecuación de un plano en el espacio se necesitan dos vectores que estén

en el plano o bien tres puntos que estén en el plano. Los tres puntos sirven para encontrar dos

vectores. La idea general es encontrar un vector perpendicular al plano.

Se tiene un punto

P( x 0 , y 0 , z 0) y Q( x , y , z ).

Ambos puntos pertenecen a un plano cualquiera. También se conoce un vector

perpendicular a dicho plano:

n=ai+ bj+ ck .

La ecuación del plano se obtiene por la siguiente operación:

(PQ)(n)=0
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La operación anterior es un axioma de perpendicularidad. Un vector es perpendicular a

otro si el producto punto entre ellos es igual a 0. Siguiendo la operación, se encuentra la ecuación

del plano que se estudia:

[( x−x 0) i+( y − y 0) j+(z−z 0 )k ][ai+ bj+ ck ]=0

a( x −x0 )+b( y− y 0 )+ c (z−z 0)=0

La anterior es la ecuación general de un plano que contiene al punto P y es perpendicular

a la vector n Para encontrar la ecuación reducida:

ax−a x 0 +by −b y 0 +cz−c z 0=0

ax +by +cz=a x 0+ b y 0+ c z 0

Como a x 0 ,b y 0 y c z 0 son constantes:

ax +by +cz=d

Las aplicaciones de las rectas en el espacio tiene que ver con el comportamiento lineal de

fenómenos que dependen de dos variables. Aunque es raro que en la naturaleza los eventos

ocurran de forma lineal, es posible encontrar caso así.

Los planos tienen una aplicación un poco más limitada. En anatomía humana, el cuerpo

se separa por planos y el movimiento o direcciones motrices de varios miembros pueden

describirse sobre planos.

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Problema 2: Círculo

1. Se fija el extremo de un cordel de 5 metros de largo en el techo de un aposento de 4

metros de alto, y en el otro extremo del cordel extendido, se traza una circunferencia en el piso;

calcule el área de la círculo resultante.

a h

Donde

h = 5mts

a = 4mts

A=π r 2 =?

2 2 2
Tenemos que r +a =h

Despejamos r y nos queda la fórmula:

r 2=h 2−a2

r 2=(5)2−(4)2
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2
r = 25 – 16

2
r = 9 sacamos raíz cuadrada en ambos lados y nos da

r=3

Ahora con el valor del radio. Hallamos el parea del círculo.

Con la siguiente expresión: A=π r 2

2
A=π ( 3)

A=28.27

2. Por el centro de un círculo de 5 cm. de radio se traza una perpendicular al plano de

dicho círculo; ¿Qué altura ha de tener esta perpendicular para que la distancia de su extremo a la

circunferencia sea de 7,5 cm?

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2 2 2
h =a +b

2 2 2
h −b =a

56,25−( 25 )=a2

√ 31.25=a

5,59=a

3. Tres círculos iguales de radio 8 cm son tangentes entre sí. Encontrar el área de la

región comprendida entre los círculos.

A S = A∆ −3. A ¿

l2 √ 3 θπ r 2
AS= −3.
4 360 °

2
2562 √ 3 60° π (8)
AS= −3.
4 360 °

A S =64 √ 3−32 π
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2
A S =32 ( 2 √ 3−π ) cm

2
A S =10.32 cm

Problema 3: Rectas

1. Halle la ecuación paramétrica de la recta que pasa por el punto (3, 5,7) y es

paralela al vector (1,3, 2).

3
Como estamos trabajando en el espacio vectorial R planteamos el punto

genérico de este espacio (x, y ,z), que va hacer igual al punto, más el parámetro, por el vector

director de la recta, es decir:

() () ()
x 3 1
y = 5 + β 3 con β ϵ R
z 7 2

Con ello empezamos a operar con por cada una de las coordenadas que se han

planteados, entonces:

x=¿ y
¿
¿
3+¿ 5
β Ec 1
z=¿=
7+¿+ 3 β Ec 2
2 β Ec 3

A ello lo conocemos como ecuaciones paramétricas de la recta (son paramétricas porque

dependen de un parámetro)

Ahora despejemos de la ecuación 1 el parámetro.

x=3+ β ⟹ β=x −3 y sustituimos en Ec 2 y Ec 3.

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β=x−3

y=5+3 ( x−3 ) ⟹−3 x + y =−4 Ec 4. Ecuaciones reducidas .

z=7+2 ( x−3 ) ⟹−2 x + z=1

2. Halle las ecuaciones simétricas de la recta que pasa por los puntos (1,4, 8) y (2,3, 6).

Para poder hallar la ecuación simétrica, es necesario primero hallar el vector.

Formula:

PQ=( x −x0 )i+( y− y 0 ) j+( z −z0 )k

Reemplazamos:

PQ=(2−1) i+(3−4 ) j+(6−8)k

PQ=(1)i+(−1) j+(−2) k

PQ=1i−1 j−2 k

a=1

b=−1

c=−2

Formula de la ecuación Simétrica:

( x−x 0 ) ( y− y 0 ) (z−z 0)
= =
a b c

Reemplazamos:
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( x−1) ( y−4) ( z−8)

= =
1 −1 −2

La ecuación simétrica es:

( x−1) ( y−4) ( z−8)

= =
1 −1 −2

Problema 4: Planos

1. Dados los puntos P = (1, 2, 3), Q = (−1, −2, −3) y R = (0, 1, −1) halle las

ecuaciones paramétricas y simétricas de del plano que pasa por los puntos dados.
Ṕ = (1, 2,3)
Q́ = (-1,-2,-3)
Ŕ = (0, 1,-1)

Ecuaciones Paramétricas:
X =x1 +at
Y = y 1 +bt
Z =z1 +ct
N=PR=(0−1)i+(1−2) j+(−1−3) k M =QR =(0−(−1))i+(1−(−2)) j+(−1−(−3))k
N=PR=−1 i−1 j−4 k M =QR=1 i +3 j +2 k
Por tanto :a=−1 Por tanto :a=1
b=−1 b=3
c=−4 c=2
x=1−1 t x=−1+1 t
y=2−1t y=−2+ 3t
z=3−4 t z =−3+ 2t
Ecuaciones Simétricas

X−1 x +1
−1. t 1.t

y −2 y +2
−1. t 3. t

z −3 z +3
−4.t 2. t
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2. Encontrar la ecuación del plano que contiene los puntos (– 2, 4, 1); (3, – 7, 5) y (–

1, –2, –1)
P( -2, 4, 1) Q(3, -7, 5) R(-1, -2, -1)

P
Q

⃗
PQ=Q ( 3,−7,5 )−P(−2, 4, 1)

⃗
PQ=¿ 5,−11, 4>¿

⃗
PR=R (−1,−2,−1 ) −P(−2, 4,1)

⃗
PR=¿ 1,−6,−2>¿
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⃗
PQ=¿ 5,−11, 4> y ⃗
PR=¿ 1,−6,−2>¿

î j k
⃗
PQ∗⃗
PR 5 −11 4
1 −6 −2

⃗
PQ∗⃗
−6 −2| 1 −2 | | | |
PR= −11 4 î− 5 4 j+ 5 −11 k
1 −6 |

⃗
PQ∗⃗
PR=[ 22−(−24 ) ] î−[ (−10 )−4 ] j+ [ (−30)−(−11 ) ] k

⃗
PQ∗⃗
PR=46 î +14 j−19 k

⃗n=¿ 46, 14,−19>¿

T∗(x , y , z )

⃗
PT=T ( x , y , z ) −P (−2, 4,1)

⃗
PT=¿ x +2, y−4, z−1> ¿

⃗
PT∗n=0

¿ x+ 2, y −4, z−1>¿< 46,14,−19> ¿ 0

( x+ 2 )∗( 46 ) + ( y−4 )∗( 14 )+ ( z −1 )∗(−19 )=0

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46 x +92+14 y −56−19 z +19

46 x +14 y−19 z +55=0

46 x +14 y−19 z=55

3. Halle la ecuación del plano que contiene el punto dado (–4, 1, 6) y que es

ortogonal al vector normal (2, –3, 5)

a ( x−x 1 ) +b ( y − y 1 )+ c ( z −z1 ) =0

P=(−4,1,6 )=(x1 , y 1 , z 1)

→
N =( 2,−3,5 )=( a , b , c)

2 ( x−(−4 ))−3 ( y−1 ) +5 ( z−6 )=0

2 x +8−3 y +3+5 z−30=0

2 x −3 y+5 z−19=0

2 x −3 y+5 z=19

4. Halle todos los puntos de intersección de los planos 4x+6y+3y=4 y 3x+2y+7y=5

Extraemos los vectores normales de cada plano, entonces:

⃗
N 1=(4,6,3)
⃗
N 2=(3,2,7)
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Lo que hacemos es realizar el producto cruz entre ⃗

N1 y ⃗
N 2 , pues el plano

que saldría a ellos es justamente un vector director ( v⃗ ). Entonces encontremos el

vector director.

| |
i j k
⃗v = 4 6 3
3 2 7
De lo cual obtenemos:
⃗v ( 36,−19,−10 )

Encontremos ahora el punto de paso. Pero debemos hallar la ecuación de la

recta se calcula la ecuación vectorial.

P= p0 +t ⃗v
Como vemos nos hace falta el punto de paso, el cual lo vamos denominar
p0=( x 0 , y 0 , z0 )
lo encontramos dando un valor a z, en los dos planos, para este caso z=0 ,

luego.

4 x +6 y =4 Ec .1
3 x+2 y=5 Ec .2

4 x +6 y =4

−9 x−6 y=−15

−5 x=−11

−11
x=
−5

11
x=
5

Reemplacemos en Ec .1

4 ( 115 )+6 y =4
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44
+6 y=4
5

15
y=
2

11 15
P0=( , , 0)
5 2

Finalmente obtenemos.

P0= ( 115 , 152 , 0)+ t ( 36,−19, 10) ,t ∈ R .

5. Halle la distancia de (1,−2, 3) al plano 8x+3y+7y=4

La fórmula para la distancia es:

Distancia=
|A ( x 0 ) + B ( y 0 ) +C ( z 0 ) + D|
√ A 2 +B 2+C 2

Primero organizaremos la ecuación del Plano.

8 x+ 3 y +7 y =4

8 x+10 y =4

8 x+10 y +0 z−4=0

Reemplazamos en la formula

|8 ( 1 ) +10 (−2 )+ 0 ( 3 ) +(−4 )|

Distancia=
√ 82 +102 +02
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|8+ (−20 )+ 0−4|

Distancia=
√64 +100+0

|−16|
Distancia=
√ 164

16
Distancia=
√ 4∗41

16
Distancia=
2 √ 41

8
Distancia= ≈ 1.249
√ 41

8
La distancia es de ≈ 1.249
√ 41
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CONCLUSIONES

 Por medio del trabajo colaborativo se adquirió conocimiento en la introducción a

la geometría analítica del espacio, a través de temas tales como Rectas y planos en

el espacio.
 Se resolvió problemas mediante la aplicación de las ecuaciones de la recta y el

plano para la comprensión y análisis de situaciones de la vida cotidiana y del

mundo científico.
 Se interactuó con el equipo de trabajo en el análisis y desarrollo de cada actividad

de la Guía de aprendizaje, con el propósito de ampliar los conocimientos en

geometría del Espacio.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Wikillerato (2013). Ecuaciones de la Recta. 21 agosto 2013, de creative commons Sitio

web: http://www.wikillerato.org/Ecuaciones_de_la_recta_en_el_espacio.html

María América Fernández. (2008). Geometría de 1° ESO con Geogebra: Elementos del

Plano. 2008, de Creative Commons Sitio web:

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/144543029

0/contido/ud1/index.html#

Otras fuentes bibliográficas en la Web:

http://www.xtec.cat/~rgonzal1/espacio05.pdf

http://es.slideshare.net/tatiicardona/planos-y-ejes-del-movimiento-humano-9045060

https://sites.google.com/site/calculovectorialhakim/rectas-y-planos-en-el-espacio