PRIMER PARCIAL DE ESPAÑOL 1

NOMBRE Y APELLIDO: Francisco Javier Cepeda MATRICULA 1-16- 2291

Lee el siguiente texto y realiza las actividades de acuerdo a lo que se te pide en cada
tema.

El lenguaje de los adolescentes

Gustavo Manuel Navarro

Rosa Chaves Padilla de la Universidad de Costa Rica, al hablar sobre "El lenguaje de los
adolescentes”, explica que: "El signo lingüístico producido por el adolescente revela un
patrón de conducta propio de individuos que no se ajustan a los esquemas que han
dispuesto los sectores dominantes, en este caso, los adultos. Muchos psicólogos dicen que
el adolescente, "adopta modelos ajenos, y no busca su propia identidad. Todos sabemos que
es una etapa crucial en la vida del individuo para afirmar su personalidad, y en esa lucha
por ser él mismo, experimenta estados de ánimo fluctuantes. En fin, aumentan las
ansiedades y tiene que enfrentarse a la imperante necesidad de formar su autonomía y su
identidad como persona que interactúa dentro una sociedad".

Fuente: Revista Interesante

1. Identifique los sujetos de la enunciación. (Valor 5 puntos)

El género discursivo: Es pedagógico
El perfil de enunciador : Gustavo Manuel Navarro escritor de la revista interesante
El perfil del enunciatario: en este caso es el lector, los estudiantes que reciben la
información del texto.
La intención comunicativa: la intención comunicativa es enseñar la manera de
expresarse de los adolescentes, su psicología y como esto afecta su personalidad.

Las voces o polifonías:

Voz1: Rosa Chávez Padilla

Voz 2: Varios Psicólogos

11. Del texto anterior seleccione qué relación léxica, referencial o de progresión
temática ha sido establecida. (Valor 5 puntos)
Tiene una relación léxica reiterativa donde se hace repetición varias veces de la palabra
adolescente, sirve como refuerzo de memorización del concepto o tema del que se
habla en el texto. Como progresión temática constante establece un tipo de texto
sencillo de un tema en donde se desarrollan remas.
 111. Lee cada uno de los fragmentos de textos siguientes y encierra la letra que
corresponde a la forma de organización correcta. Valor: 5 puntos

1. "Uno de los primeros astrónomos ingleses Sir John, observó la luna desde su
telescopio y creyó descubrir cosas asombrosas: campos, montañas, lagos, etc. Poco
después, se descubrió con mejores telescopios una imagen más exacta de la luna. Más
tarde, los primeros astronautas americanos (Borman, Lovel y Anders) que rodearon la
luna observaron su superficie"

a) secuencia cronológica c) problema-solución

b) causa-efecto d) enumeración descriptiva

2. “La creciente industrialización, con la consiguiente producción de gases tóxicos, ha

traído consigo un aumento de la temperatura global del planeta, lo que a su vez está
contribuyendo al derretimiento de los cascos polares y fenómenos climáticos jamás
observados hasta ahora”

a) comparación c) causa-efecto
b) problema-solución d) secuencia cronológica

3."Los volcanes y los terremotos son dos procesos geológicos que alteran la forma de la
tierra por erosión. Los volcanes están formados por chimeneas o fisuras en la corteza
terrestre, a través de las cuales es expulsado el magma, a diferencia de los terremotos que
son movimientos producidos en la corteza terrestre. Por otra parte, los volcanes son
producidos por la elevada temperatura que existe en el interior de la tierra, en cambio, los
terremotos son causados por la ruptura de rocas de la corteza terrestre".

a) causa-efecto c) problema-solución
b) comparación d) secuencia cronológica

4. "Uno de las contrariedades más importantes actualmente es la cesantía. Frente a ella,

una de las medidas que se ha tomado es proponer la jubilación anticipada y voluntaria
para que el trabajador pueda disfrutar antes de los beneficios del ocio y dejar plazas de
trabajo libres para contratar a personas cesantes".

a) comparación b) causa-efecto
c) secuencia cronológica d) problema-solución

5. “La habitación estaba decorada por una mesita de luz pequeña, una cama que dejaba
ver el paso del tiempo, uno de esos armarios antiguos que sólo se encuentran en los
anticuarios, un sillón desvencijado y una repisa con libros encuadernados en cuero.”

a) comparación c) causa-efecto
b) enumeración descriptiva d) secuencia cronológica

1V. Escriba las diferencias entre la comunicación: oral, escrita. (Valor 2 puntos)

la diferencia entre la comunicación oral y escrita es que la comunicación oral es la

primera que aprende el ser humano y se manifiesta a través de sonidos , esta es de
mayor uso y utiliza un lenguaje sencillo, limitado y captado de manera auditiva. La
comunicación escrita es un tipo de comunicación aprendida, se manifiesta a través de
letras plasmadas, debe ser captada por un medio visual y tiene un lenguaje más formal
y especifico.

V. Diseña un mapa conceptual sobre la comunicación no verbal. (Valor: 3 puntos)

 Comunicación no
verbal

Tipos: kinésica (gestos, ademanes, posturas).

Proxémica (uso del espacio, distancia)
Paralingüística (matices de la voz)
(paraverbal).Simbólico-icónica (imágenes,
íconos, indicios, señales, símbolos).

Indicios

Es una señal, acción o actitud

que da a conocer a otras
personas, en forma
inconsciente o aprendida.
Mensajes vagos e imprecisos

Experiencia previa por parte del

enunciatario

El
Símbolos

Es un dibujo o figura u objeto

elegido convencionalmente
para representar un concepto o
una idea.

Se ignora al enunciador o autor del

símbolo. Siempre existe una clara
intención comunicativa. El dibujo, figura
u objeto que constituye el símbolo
determina el contenido mensaje.