Escuela de Psicología

Carrera
Psicología en general

Asignatura:
Sociología de la Enfermedades Mentales
Participante:

Matrícula:
Facilitadora:

Angel Pichardo

Estimado participante, este espacio está habilitado para que desarrolles las
actividades de la unidad II.
 Lectura del libro de texto básico del autor: Pérez Zaldívar, Dionisio. (2012).
Factores Psicosociales y Salud Mental o investiga en otras fuentes y:
1. Elabora un esquema en que aparezcan los principales comportamientos de la
familia en la atención a un miembro con enfermedad crónica y/o terminal.

Cuando un familiar es
diagnosticado con una
enfermedad, todos los miembros
Cambios de Rutina de esa familia deben de realizar
cambios en sus rutinas para
poder dar apoyo al paciente.

Un segudno aspecto quese

destaca en el comportamiento
de los familiares es que se
solidarizan y dan apoyo a la
Solidaridad y Apoyo familia, para que ningun
miembro recargue con toda la
responsabilidad de cuidar y
ayudar al enfermo

Paciente
Enfermo Los miembros dispondrán de
menos tiempo para realizar
actividades sociales, es posible
que se genern unas
Reestructuración necesidadesd e adatacion del
socio-ecónomica domicio y una mayor carfga
economica, generando
aislamiento social, modificando
los

La Familia es la Encargada de
Observación y obserar día adía al enfermo y
darle seguimiento a que el
Seguimiento al tratamiento que se le haya
Tratamiento indicado sea llevado tal cual el
médico lo determinó
2. Realiza un análisis crítico, sobre: Principales aspectos psicosociales:
Etapas del ciclo vital que conforman la familia.
Entre los principales aspectos psicosociales se encuentran los distintos eventos
vitales que forman el ciclo vital de la familia, en el que se describe una secuencia
de momentos significativos por las expectativas, tensión y los cambios que desde
ellos se plantean.

Las etapas ciclo familiar son:

1. Noviazgo. En esta etapa, la joven pareja pasa por un proceso en el cual

enfrenta la involucración simultanea entre su familia y sus iguales.
2. Pareja conviviente: al estabilizarse los vínculos de pareja, ambos deben discutir
sobre diversos temas de la vida en común y elaborar los acuerdos
correspondientes, así como aprender a negociar las desavenencias.
3. Nacimiento del primer hijo. Con el nacimiento del primer hijo la, pareja pasa a
ser un triángulo.
4. Escolaridad. Con el comienzo de la asistencia de los hijos a la escuela la pareja
se enfrenta a la experiencia de la separación.
5. Adolescencia. El manejo y educación de los hijos adolescentes es una de las
principales tareas de la familia en este periodo.
6. Salida de los hijos (Nido Vacío). Es la etapa en que los hijos comienzan a
decidir su propio camino fuera del hogar paterno.
7. Jubilación y vejez. Algunas veces, el retiro de la vida activa, si no se han
preparado actividades sustitutivas en que emplear el tiempo, hace que la pareja
pase todo el tiempo frente a frente, provocándose diversos problemas de relación.

A lo largo de su ciclo vital, la familia ha de enfrentar y solucionar no solo

eventos normativos que resultan previsibles, sino también otros eventos no
normativos inesperados, que pueden igualmente constituir factores de crisis.

Los eventos que desencadenan las crisis familiares son:

a) Eventos de desmembramiento
b) Eventos de incremento
c) Eventos de desmoralización
d) Eventos de desorganización

b) Analizar los efectos de la familia en el desarrollo y curso de la enfermedad

mental.
La familia puede ser considerada como sistema social dentro de cual podemos
observar diversos indicadores de patología y salud. Tomando en cuenta al
individuo como ser social, cobra gran importancia el papel de la familia que ofrece
al sujeto un contexto racional de interacciones que a lo largo del ciclo vital, le
ofrece las condiciones para su desarrollo, crecimiento y asimilación de la relación
social quien le ofrecen las personas que lo cuidan, alimentan y satisfacen sus
necesidades emocionales y afectivas.

Como han planteado algunos autores: “en último término, nuestra seguridad
satisfacción personal, auto-estima, felicidad, dolor de cabeza o tristeza se origina y
declina en el inter-juego de la relación social” y añadirnos en la relación familiar, ya
que en la existencia de las relaciones personales y familiares satisfactorias
constituyen el marco propicio para un buen desarrollo socio- emocional y por lo
tanto de la salud mental.
La familia funciona como un sistema de interacciones en las que las partes cobran
determinado sentido en el conjunto del todo familiar, constituyéndose los
miembros agentes activos y receptivos de dicha relación. C. Maganto, (1955)
refiriéndose al papel de la familia en la patología de cualquiera de sus miembros,
plantea sobre el particular: “Como en cualquier sistema social se establecen roles,
objetivos y normativas que regulan el sistema, siendo estos aspectos posibles de
identificar a través de la comunicación verbal y no verbal que permanentemente se
establece entre los miembros.

c) Resaltar el papel de la familia en las diferentes fases de la enfermedad (aguda,

crónica, temporal y tratamiento).
El apoyo psicoterapéutico es importante para afrontar los efectos de la
enfermedad en su vida social, familiar y profesional. Un entorno familiar adecuado
y tranquilo es muy importante en la recuperación de una enfermedad mental.

El papel de la familia es esencial, puesto que la experiencia vivida y la proximidad

con la persona con enfermedad mental pueden aportar muchos datos y soporte al
tratamiento.

La familia es un elemento clave para ayudar a la persona con la enfermedad a

seguir el tratamiento propuesto por el especialista, por ejemplo contrarrestando la
tendencia que suelen tener las personas afectadas de esquizofrenia a abandonar
el tratamiento farmacológico o haciendo un seguimiento de los reeducados hábitos
alimentarios de personas afectadas de anorexia. Para ello es muy importante que
también la familia reciba apoyo por parte de los profesionales y los servicios de
salud mental.
La familia ejerce un papel crucial en el manejo de los cuidados del paciente con
una enfermedad crónica. Las limitaciones del niño tendrán un impacto en todo el
conjunto de la familia, esto modificará la interrelación establecida entre los
diferentes miembros, tanto en la pareja, como la relación que se establezca con el
niño enfermo o la interacción que se genere entre los hermanos. Y no sólo
afectará a las relaciones, sino también a la situación profesional de los padres. Los
diferentes miembros dispondrán de menos tiempo para realizar actividades
sociales y recreativas, es posible que se generen unas necesidades de adaptación
del domicilio, una mayor carga económica, aislamiento social, modificación de los
objetivos de la familia y como consecuencia de todo esto, cambios a nivel
emocional.

La familia debe reestructurarse en cuanto a actividades y papeles, cambios que no

siempre son aceptados, ni la revolución sanitaria ha previsto ni se ha ocupado de
integrar elementos de convivencia humana dentro de los regímenes de tratamiento
y prevención.

Las enfermedades crónicas y agudas requieren un modelo médico de atención

diferente: de una intervención médica limitada en el tiempo (a corto plazo) para las
enfermedades agudas, a una intervención médica continuada y a largo plazo para
las crónicas.

Además, mientras que muchas enfermedades agudas exigen tratamiento rápido o

urgente, las enfermedades crónicas no suelen requerir una intervención urgente,
excepto en el caso de una crisis o exacerbación de los síntomas. Estas diferencias
son fundamentales en la gestión de la enfermedad, el tratamiento y las prácticas
de atención relacionadas.

Opinión personal:

En nuestra existencia, tendremos acontecimientos, tanto familiares como

personales por lo que es de gran importancia superar cada acontecimientos que
padecemos, prevenir aquellas que podamos, acepta y superar las que no.