Colegio Obispo Alvear

Departamento de lenguaje
8º A-B-C
Prof. Muriel Silva, Daniela Guzmán
EVALUACIÓN “REBELIÓN DE LA GRANJA”

Nombre: ________________________________ Curso: ______________ Fecha:____________

Puntaje Nota Descuento Nota final

(ortografía)

Objetivo: Demostrar una óptima lectura del texto seleccionado, identificando detalles propios
del género.

Instrucciones: Puntaje:
1. Lea y piense antes de responder 1. Para nota 7,0 debe tener puntos.
2. Conteste con lápiz pasta 2. Para nota 4,0 debe tener puntos.
3. No use corrector (la respuesta será inválida Recuerda el descuento por ortografía
si lo hace) 1- 2 = o
4. Use su tiempo de la mejor forma posible 3- 4 = -0,1
5. No se responden preguntas durante la 5- 6 = - 0,2
prueba 7- 8 = - 0,3
6. Todos los alumnos entregan la prueba al 9-10 = - 0,4
mismo tiempo, una vez que terminen Más de 11 = - 0,5
7. No se permite el uso de celular bajo ningún 0 fallas = + 0,2 décimas a la nota obtenida
argumento

I. Lea atentamente el fragmento a continuación y responda (preg. 1-8) (1 pto cada una)

“Pero el espectáculo más terrible de todos fue el que dio Campeón al levantar sus patas
traseras y dar coces con sus cascos herrados, igual que si fuera un garañón. El primer golpe
que dio alcanzó en la cabeza a un mozo de cuadra de Foxwood y lo dejó tirado sin vida en el
barro. Al ver esto, varios de los hombres botaron sus palos y trataron de huir. Los poseyó el
pánico y al minuto siguiente, todos los animales comenzaron a perseguirlos mientras ellos
corrían alrededor del patio. Fueron corneados, pateados, mordidos, pisoteados. No quedó un
solo animal en la granja que no se hubiese vengado de los seres humanos a su manera. Incluso
la gata de pronto saltó desde un techo a los hombros de uno de los vaqueros, y lo hizo gritar
horriblemente al enterrarle las garras en el cuello. Apenas la salida estuvo despejada, los
hombres estuvieron más que felices de lanzarse fuera del patio y correr con gran celeridad
hacia el camino principal. Y sucedió que al cabo de cinco minutos de comenzada su invasión,
los humanos se vieron batiéndose en vergonzosa retirada, por el mismo camino que habían
tomado al venir y con una bandada de siseantes gansos picoteándoles las pantorrillas durante
todo el tiempo que les tomó alcanzar el portalón.

Todos los hombres se habían ido con excepción de uno. Al volver al patio los animales vieron
a Campeón dando suaves empujones con su pata al mozo de cuadra que yacía boca abajo en
el barro, con la intención de darlo vuelta. El muchacho no se movía”.
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1. Despejada 3. Yacía
a) desobstruida a) estaba tendido
b) despellejada b) ya hacía
c) Despeinada c) comía
d) tapada d) erguía

2. Celeridad 4. Poseyó
a) celebridad a) desprendió
b) Prontitud b) atrajo
c) belleza c) pocillo
d) orgullo d)Dominó

5. ¿Qué pasó con el mozo de cuadra? 7. La situación presentada en el fragmento

a) Finalmente muere corresponde
b) Es expuesto en la granja como símbolo de a) El día de la rebelión
lucha b) Cuando se llevan a Campeón
c) Despierta y huye c) La visita a los cerdos
d) Es arrastrado fuera de la granja d) La invasión de los humanos

6. “dar coces” significa 8. En la situación señalada, el peor daño fue:

a) Morder a) Dinamitaron el molino
b) Patear b) Descubrieron que Bola de Nieve era un
c) Gritar traidor
d) Empujar c) Se llevaron a Campeón
d) Recibieron menos ración de comida

II. Preguntas de respuesta breve (2 ptos c/u)

9. Defina “Animalismo”

10.Característica principal de los

cerdos
11. Los cerdos dominantes eran

12.El dueño de la granja se llama

13.Quien incita a los animales a

rebelarse
14.La canción que cantan

15.Especie que no labraba

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III. Alternativas. Marca notoriamente con una x la alternativa correcta sin hacer borrones. (1pto
cada una)

16. ¿De qué hablaba Moisés siempre?

a) de sus cintas y de los cubos de azúcar
b) de un lugar utópico llamado Montedulce
c) de Jones y lo bueno que era
d) de trabajar para concluir el molino

17. ¿Qué situación propició que finalmente se diera la revolución?

I. El señor Jones se emborracha y no llegó hasta el anochecer, por lo que alimenta tarde a los
animales
II. Los trabajadores se habían ido a cazar y se despreocupan de la casa del señor Jones
III. No alimentaron a los animales en todo el día

a) Solo I c) Solo III

b) Solo II d) I y II

18. ¿Cuál era la posición de Benjamín sobre la revolución?

a) La experiencia demostraba que no debía demostrar mucho interés
b) Le parecía terrible que hayan despedido a Sr. Jones
c) Le parecía fabuloso, ahora todo era de los animales
d) Se confabuló con Bola de nieve para derrotar a Napoleón

19. La bandera del animalismo tenía las siguientes características

a) De color blanco con una cuerno y una cola de color verde
b) De color verde con una flor y un animal rojos
c) De color rojo con un martillo y una pala
d) De color verde con una pezuña y un cuerno de color blanco

20. Una de las modificaciones a los 7 mandamientos fue

a) Napoleón casi siempre tiene la razón
b) Mitad de ración para quienes no trabajen
c) Ningún animal beberá alcohol en exceso
d) Solo Napoleón podrá dar muerte a un animal

21. ¿Quiénes solucionaban todas las adversidades?

a) El caballo
b) Los perros
c) El cuervo
d) Los cerdos
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22. Animal que trabajaba constantemente y tenía como lema “ trabajaré mucho más”
a) Bola de nieve
b) Napoleón
c) Campeón
d) Benjamín

23. Animal que no opina mucho y puede leer, cuando preguntan su opinión, responde “los burros
viven mucho tiempo. Ninguno de ustedes ha visto alguna vez un burro muerto”
a) Benjamín
b) Mollie
c) Hoja de Trébol
d) Chillón

24. Animal mediador que permite interceder entre el comportamiento del líder y el resto de los
animales
a) Mollie
b) Benjamín
c) Chillón
d) Bola de Nieve

25. El líder educó a los

a) campesinos
b) las nuevas generaciones de animales
c) una camada de perros
d) las ovejas

26. Así se llamó a la batalla entre humanos y animales

a) Batalla del campo
b) Batalla del establo
c) Batalla de Napoleón
d) Batalla de Bola de Nieve

27. ¿quién era Moisés?

a) El burro
b) Un cerdo
c) El gato
d) El cuervo
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28. Los siete mandamientos son

i) Enemigo es aquél que camina en dos patas
II) Napoleón siempre tiene la razón
III) Solo se puede negociar con los humanos
IV) Amigo es aquél que camina en cuatro
patas o posee alas
V) Ningún animal usará ropa
VI) Ningún animal dormirá en camas
VII) Mitad de ración a quienes no trabajen
VIII) Ningún animal beberá alcohol
IX) Ningún animal dará muerte a otro animal
X) Todos los animales son iguales

a) I, II, III, IV, V, VI, VII

b) II, III, IV, V, VI, VII, VIII
c) I, IV, V, VI, VIII, IX, X
d) II, IV, V, VII, VIII, IX, X

29. ¿Qué pasó con Campeón un mes antes de su jubilación”

a) Se accidentó
b) Murió trabajando
c) Se levantó más temprano
d) Recibió doble ración

30. Según Bola de Nieve, los 7 mandamientos se podían reducir a uno:

a) “animales, bueno; personas, malo”
b) “Cuatro patas, bueno; dos patas, malo”
c) “dos patas, bueno; cuatro patas, mejor”
d) “Cuatro patas, bueno; dos patas, mejor”

V. DESARROLLO (3 ptos c/u)

31. Relacione a las distintas especies con la sociedad humana

Cerdos

Caballo

Ovejas

Perros
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32. Indique las modificaciones que Napoleón tenía dispuestas para la granja y los animales

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33. Explique los cambios que se fueron dando en la granja, el comportamiento que tenía el líder y
la reacción del resto de los animales
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34. ¿Qué alimentos eran solo para los cerdos, qué argumentos daban para tenerlos?
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35. “No había duda, ahora, de qué era lo que había sucedido en los rostros de los cerdos. Las
criaturas que se encontraban afuera posaban la mirada de cerdo a hombre y de hombre a cerdo, y
de cerdo a hombre nuevamente; pero ya era imposible distinguir uno de otro”
El fragmento anterior corresponde al final del texto. Explique la transformación que tuvieron las
relaciones entre humanos y cerdos desde el principio hasta el final, concluya con su opinión.

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36. ¿Qué opinas sobre la idea de la “jubilación animal”?

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VI. Según el texto a continuación responda

En la novela Rebelión en la granja George Orwell presenta una crítica a la sociedad totalitaria,
es una fábula de carácter alegórico donde se trata de “dar forma al desorden de la experiencia”,
la trama se refiere en realidad a Stalin y a la instauración del comunismo en la Unión Soviética;
de esta manera, la narrativa de Orwell cumple la función terapéutica de que habla Eco: “Leer
relatos significa hacer un juego a través del cual se aprende a dar sentido a la inmensidad de las
cosas que han sucedido y suceden y sucederán en el mundo real […]

Es curiosa la claridad con que nos muestra el autor en esta metáfora la degeneración de los
procesos revolucionarios en dictaduras; resulta sugestiva la manera en que Orwell exhibe el
proceso de cómo salvadores y héroes se convierten al poco tiempo en dictadores, en tiranos.
Rebelión en la granja ilustra la personalidad de los tiranos de la historia, su megalomanía, sus
perversiones, sus delicadezas, sus villanías genocidas, sus instrumentos de dominación, y hasta
qué punto pueden generar dolor, humillación y vejación (los animales de la granja recibían
escasas raciones de comida por largas horas de trabajo).

37. El tirano se ve reflejado por _______ _____________________

38. Los instrumentos de dominación utilizados por el líder fueron _____________ ______ __
_________________ y _____________________
39. Vejación sería ___________________________
40. La novela es una crítica porque _______________________