INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.

“FÉLIX TELLO ROJAS”

Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo
UNIDAD 01
SESIÓN DE APRENDIZAJE NÚMERO DE
ÁREA CURRICULAR: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO SESIÓN 01/03

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
“Conociendo el Software Etoys: Entorno y Finalidad”

II. DATOS INFORMATIVOS

II.1. Grado y sección : 3ero. “A” – “C”

II.2. Ciclo : VII
II.3. Turno : Mañana
II.4. Duración : 02 horas
II.5. Fecha : 05 de Septiembre al 09 de Septiembre
II.6. Nivel : Educación Secundaria
II.7. Director : Comandante PNP. José Guillermo Córdova Vidal
II.8. Sub Directora : E.C. PNP. Lic. Julia Graciela Jara López
II.9. Docente de Área : Mg. Nerita Tarrillo Dávila
II.10. Docente de Práctica: Mg. John William Cajan Alcántara
II.11. Docente Practicante: Delia Campoverde Abad
II.12. Especialidad : Computación e Informática
II.13. Semestre Académico:X / 2016 - II

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Elabora actividades  Conoce el entorno del
educativas y lúdicas programa Etoys.
Comprensión y Aplicación
utilizando el Software  Analiza e interpreta las
de Tecnologías.
Etoys. finalidades del Software a
enseñar.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (15 minutos)
 Se inicia la sesión de aprendizaje con las actividades permanentes: saludo y lista de
asistencia.
 La docente da indicaciones a los estudiantes para encender las computadoras.
 Se muestra en el proyector las fichas para generar y despertar el interés de los
estudiantes (ver Anexo N°01)
 La docente formula las siguientes preguntas:
 ¿Conocen los programas que se visualizan en el proyector?
 ¿Cuál es la finalidad de los programas mostrados?
 ¿A qué grupo pertenecen dichos programas: Software libres o propietarios?
 La docente escribe en la pizarra las respuestas de los estudiantes.

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

 Se genera el conflicto cognitivo mediante la siguiente pregunta: De las imágenes

mostradas en el proyector ¿Qué programa se encuentra instalado en la computadora?
 La docente da indicaciones a los estudiantes sobre el aprendizaje esperado que se
pretende desarrollar en ellos: aprender el entorno y finalidad del programa Etoys.
DESARROLLO (1 h 30 minutos)
 Se escribe el nombre de la sesión de aprendizaje: “Conociendo el Software Etoys:
Entorno y Finalidad”
 La docente ordena a los estudiantes a abrir el programa Etoys.
 Se realiza las siguientes preguntas: ¿Observan algo similar a los programas que ya
conocen? ¿Qué es lo nuevo que observan en este programa?
 Los estudiantes participan con sus respuestas, se escribe en la pizarra las respuestas
de los estudiantes.
 La docente forma nuevos grupos de trabajo y da indicaciones que durante las
semanas aprendiendo el Software Etoys se trabajará en los mismos grupos.
 Se muestra el contenido de la ficha informativa en el proyector(ver Anexo N°02)
 Se explica el contenido de la ficha informativa con la ayuda del material multimedia.
 Los estudiantes elaboran en sus grupos de trabajo el contenido de la ficha práctica
(ver Anexo N°03)
 La docente monitorea y verifica los avances de los estudiantes, retroalimentando los
procesos de aprendizaje.
 Cuando cada grupo termine la actividad de la ficha de aplicación, se solicita guardar el
archivo en la carpeta COMPUTACIÓN3C.
CIERRE (15 minutos)
 La docente evalúa el aprendizaje de los estudiantes utilizando al ficha de observación
(ver Anexo N°04)
 La docente sistematiza la información de la sesión de aprendizaje.
 La docente cierra la sesión preguntando a los estudiantes:
 ¿Qué es lo que han aprendido hoy?
 ¿Por qué es necesario aprender sobre el Software Etoys?
 ¿Cómo adquirí los nuevos conocimientos en esta sesión?
 ¿Qué dificultades se presentaron en la aplicación de la sesión?
V. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
Se explica la actividad para la siguiente sesión: Exponer en grupos de trabajo las
actividades que se realizan con el Software Etoys.(ver Anexo N°05)
VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Software Etoys.
 Computadoras, material multimedia.
 Pizarra, mota, plumones acrílicos.
 Puntero.
 Fichas para la motivación. (Anexo N°01)
 Ficha informativa (Anexo N°02)
 Ficha práctica (Anexo N°03)
 Memoria USB.
 Ficha de observación (Anexo N°04)
 Ficha de actividad de extensión (Anexo N°05)

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

VII. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE TÉCNICA/
INDICADORES
EVALUACIÓN INSTRUMENTO
 Conoce el entorno del
COMPRENSIÓN Y programa Etoys.  Ficha práctica.
APLICACIÓN DE  Analiza e interpreta las  Ficha de observación.
TECNOLOGÍAS utilidades del Software a
enseñar.
 Respeta las opiniones de
sus compañeros en el
aula.
ACTITUD ANTE EL ÁREA  Participa en forma  Observación.
permanente.
 Muestra entusiasmo y
dedicación al trabajar.

Chiclayo, 05 al 09 de Septiembre

E.C. PNP. LIC. Julia G. Jara López Mg. Nérita Tarrillo Dávila
Vº Bº SUB DIRECTORA DOCENTE DE ÁREA

Mg. John William Caján Alcántara Delia Campoverde Abad

DOCENTE ASESOR DE PRÁCTICA DOCENTE PRACTICANTE

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

ANEXO N°01
Fichas: Motivación y conflicto

cognitivo

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

ANEXO N°02
Ficha Informativa
ENTORNO DE TRABAJO: ETOYS

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

DEFINICIÓN Y FINALIDAD DEL SOFTWARE

ETOYS
Squeak EToys es un software de uso gratuito y de código abierto, se trata
de un entorno mediarich, que mediante un simple y potente lenguaje de
script permite programar de modo sencillo múltiples tipos de objetos, los
cuales son creados por los usuarios. Dichos objetos pueden ser gráficos
en 2D y 3D, imágenes, texto, presentaciones, páginas web, vídeos.

Los objetos programables pueden usarse simultáneamente, lo cual posibilita que los niños
puedan desarrollar proyectos complejos, con multiplicidad de elementos interactuando
entre sí.
Posee la capacidad de compartir el escritorio con otros usuarios EToys en tiempo real, de
modo que ello habilita muchas formas de tutoría y juego a través de Internet.
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN:Un lenguaje de programación es un lenguaje que
puede ser utilizado para controlar el comportamiento de una máquina,

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

particularmente una computadora. Consiste en un conjunto de símbolos y reglas

sintácticas y semánticas que definen su estructura y el significado de sus elementos
y expresiones.

SMALLTALK: Lenguaje de programación que permite realizar tareas a través de la

interacción con un entorno de objetos virtuales. Permite el desarrollo de softwares.
La simpleza y capacidad expresiva de Smalltalk permiten al programador
concentrarse en el sistema a modelar, en lugar de desperdiciar energías en la
escritura y comprensión del código.

SQUEAK: Squeak es una meta-medio; es decir es un ambiente de programación en

el que se manejan todos los medios de expresión conocidos hasta la fecha (texto,
video, sonido, música, gráficos 2D, gráficos 3D, TextToSpeech, etc.) y sirve a su vez,
como soporte para el desarrollo de nuevos medios. Es una versión de Smalltalk.

ETOYS ES UN ENTORNO DE APRENDIZAJE: La idea a partir de la cual gira EToys es;

aprender a partir del desarrollo de ideas. EToys puede constituir una poderosa
herramienta de aprendizaje y de desarrollo de creatividad, ya que es un sistema de
creación multimedia destinado a que los niños aprendan construyendo, sugiriendo
metodologías de aprendizaje constructivista.

CREACIÓN DE PROYECTOS: Se pueden crear hiperdocumentos; modelos,

simulaciones, juegos, etc., en los que se pueden incluir gráficos en 2D y 3D,
imágenes, texto, presentaciones, partículas, página Web, sonido y MIDI, etc.

ANEXO N°03
Ficha Práctica
APLICANDO LO APRENDIDO

Nombre de grupo : _________________________________________

Integrantes : _________________________________________
_________________________________________
Grado y Sección: _________________________________________
Fecha: _________________________________________

INSTRUCCIONES:
 Realiza en tu grupo de trabajo la siguiente práctica en la PC.
 Si se presentará algún problema en la elaboración de la actividad, solo debes solicitar la
ayuda de la docente EN FORMA ORDENADA evitando generar desorden.

NOTA: Al grupo que mayor genere desorden se le restará puntos.

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

 Finalmente, crea una carpeta en el Escritorio de la PC llamada COMPUTACIÓN3C en

donde debes guardar el archivo creado.

ACTIVIDADES A REALIZAR:Abrir el programa Microsoft Word en donde realizaran la siguiente

actividad:

1. ¿Qué entiendes por Software Libre? (3 pts)

2. Explica en tus propias palabras los siguientes términos: (5 pts)
 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
 SMALLTALK
 SQUEAK
3. Si deseas cambiar el idioma en Etoys ¿En dónde harías clic? (4 pts)
4. Pega capturas de pantalla (tecla Impr Pant) del software Etoys en las diferentes
opciones que encuentres. (5 pts)
5. Pega capturas de pantalla a las tres opciones que se visualizan al iniciar el programa.
(3 pts)

ANEXO N°04

FICHA DE OBSERVACIÓN
GRADO Y SECCIÓN: 3ero. “C” (Lunes)
entorno del

programado
actividad en
utilidades del
interpreta las
Conoce el

programa

Termina la
Software a

el tiempo
Analiza e

enseñar.
Etoys.

TOTAL

INDICADORES
N
°
APELLIDOSY NOMBRES 7 6 4 3 7 6 4 3 7 6 4 3
01 AGUILAR BOCANEGRA, María Belén
02 ARAGÓN CONTRETAS, Miguel Eduardo
03 ARRIAGA ASENJO Alison Elizabeth
04 BANCES PEREZ, Ángel Jean Pierre
05 BANCES SOTO Elvis Jhair

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

06 BERNABÉ SENMACHE, Brayan Roger

07 BRIONES YLMA, Nick
08 CATPO ROJAS, Anthony
09 CHOZO RIOJAS, Luis Ángel
10 CORNEJO SUÁREZ, Renzo Rafael
11 CORONEL ALTAMIRANO, Juan Miguel
12 DELGADO GUERRERO, Kevin Arnol
13 FALLA ROJAS, Frank Alexander
14 GARCIA NIQUEN Freddy Fabricio
15 GUEVARA CHAPOÑÁN, Danitza Alejandra
16 KISIMOTO RISCO, Jherson Alberto
17 MARTINEZ ROJAS, Iván André
18 PAREDES CHIRINOS, Cristian Manuel
19 PERALES MUGUERZA Keyla Yaqueline
20 PINTADO LOPEZ, Jeraldine Morayma
21 RAMOS ZAPATA, Robbie Marco
22 ROJAS TESÉN, Jonathan Daniel
23 SÁNCHEZ MUÑOZ, Javier Edú
24 SANTA MARÍA SALERZ, Angie Nicolind
25 TAVARA RONCALES, Jhandyr Alexander
26 VÉLEZ DE VILLA SANCHEZ, Darwin Sebastián

ESCALA DE EVALUACIÓN
EXCELENTE = 7 BUENO = 6 REGULAR = 4 FALTA = 3

GRADO Y SECCIÓN: 3ero. “A” (Viernes)

entorno del

programado
actividad en
utilidades del
interpreta las
Conoce el

programa

Termina la
Software a

el tiempo
Analiza e

enseñar.
Etoys.

TOTAL

INDICADORES
N
°
APELLIDOSY NOMBRES 7 6 4 3 7 6 4 3 7 6 4 3
01 AMBULODEGUI DÁVILA, Yazmín
02 AQUINO PURIZACA, Sheyla Noemí
03 BARBOZA NUÑEZ, Yahayra Esmeralda
04 CABRERA ARROYO, Fátima Yosselyn
05 CARRASCO CHACON, Diana Belén
06 CHAVEZ ZAQUINAULA, Yuribith Nicole
07 COLLANTES SANDOVAL,ElianeYanela
08 COTRINA VILCHEZ, Brian Alfredo
09 CRISOSTOMO IMÁN, Cristhian Jairo
10 DÁVILA ARRASCO, Valeria

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

11 DÍAZ SALINAS, Anny Mabel

12 FARFÁN ZAPATA, YirianeAdely
13 FLORES CRUZADO, María Esther
14 GARAY GARCÍA, Juan Diego
15 IGLESIAS MANAYAY, Brandolh
16 JAVO MARIN, LesliBrigitte
17 JUAREZ VARGAS, Juan De Dios
18 MECA UCHOFEN,Mirella Nicoll
19 MONTENEGRO ARICA, Roger Ivan
20 OLIVA ROJAS, Jacqueline del Rocio
21 PURISACA CHIRINOS, Edwin Antonio
22 QUEPUY VINCES, GeanPier
23 RIOS DE LOS SANTOS, Edward Gustavo
24 SALAZAR LUNA, Sergio Jesús
25 SANCHEZ COTRINA, Luis Alberto
26 SANCHEZ PINTADO, YolviSaul
27 SANDOVAL CHICLAYO, Flor Dayana
28 VASQUEZ RIOJAS, Gerson Donatto

ESCALA DE EVALUACIÓN
EXCELENTE = 7 BUENO = 6 REGULAR = 4 FALTA = 3

ANEXO N°05
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
En grupos de trabajo investigar lo siguiente:
 Actividades que se realizan utilizando el programa Etoys.
 Investigar características, ventajas y el espacio que ocupa el programa Etoys en
el disco de almacenamiento.(guardar el archivo creado en una memoria USB,
sino tuvieras acceso a un USB, guarda el archivo y enviar al siguiente correo
electrónico: delyloveandserve4@gmail.com)
 Elaborar el archivo solicitado utilizando el programa Power Point.

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
Benito Vásquez S/N Urb. La Primavera - Chiclayo

DOCENTE PRACTICANTE: Delia Campoverde Abad