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Date:___________________

Compréhension et production des écrits – Niveau A1.1.

Exercice 1 Aide ton ami français à faire la liste des affaires de classe pour la rentrée.

Entoure les 4 objets de la liste à acheter

Affaires de classe:
Un taille-crayon

Un sac à dos fluo

Des crayons de couleur

Un marqueur

Exercice 2. Regarde les dessins. Yvan est le

nouvel élève de la classe.

Tu aides Yvan à s’inscrire à la

bibliothèque de l’école.

Exercice 3. Complète la carte

postale d’Yvan. Remplace les dessins par des
noms et mets les bons couleurs au dessin.

Salut!
Ça va? C’est la rentrée! Voilà mes
affaires de classe : Une _____________________ [a]
b c
Jaune, un ________________________ [b] bleu, une
__________________________________ [c] orange et une
______________________________________ [d] rose et bleu.
À bientôt ! d a
Yvan

Betty Tzakosta
 Exercice 4.

La Chouette a faim ! Elle mange de tout ! Choisis et

complète le dialogue suivant avec : Moi, toi, lui, elle, je,
tu, t’, il, elle et les terminaisons du verbe s’appeler.

Moi, _________ m’ appell_ Nicolas. Et ______, tu ___

appell__ comment?

_____, c’est Konstadina. Et elle, comment ____ s’appell____ ?

Ah c’est Théodora! Ma copine ! Et _____ ?

_____ s’appelle Dimitri !

Exercice 5 Trouve la bonne question.

_________
Je m’appelle
tu t’appelles?
Marine

C’est
_______ C’est
Papadopoulou.
ton nom?

Oui, ça va
____ ___ ?
très bien!

Betty Tzakosta