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Estrella Camacho Sotelo

TECNICAS DE TERAPIA FAMILIAR- SALVADOR MINUCHIN

Coparticipación: Librar de síntomas a quien es su portador en la familia, reducir


el conflicto, la tensión y aprender nuevos métodos para superar la dificultad.

Posición de cercanía: el terapeuta puede entrar en convivencia con miembros de


la familia coligándose unos miembros con otros para obtener en esa convivencia
la confirmación la cual consiste en una descripción de una interacción entre los
miembros de una familia.

Posición intermedia: el terapeuta coparticipa con un agente activo neutral al cual


se le llama rastreo el cual recopila datos y orienta a nuevas conductas.

Posición distante: crea contextos terapéuticos el cual los miembros de la familia se


sientan competentes o con la esperanza del cambio.

Problema: cuando el terapeuta está al frente a personas que no le resulte fácil la


coparticipación como los sistemas de valores, ideologías políticas y estilos de
relaciones.

Cambio: Dentro de esta técnica que genera el cambio en la dinámica familiar es


muy importante la comprensión que el terapeuta logra hacer sobre la dinámica de
dicho sistema familiar.

Esquema existencial: objetivo de la técnica es cambiar los miembros


individualmente con el fin de modificar su conjunto donde se cuestiona a cada
miembro de la familia debilitando su adhesión al modo de ver la vida. dentro de
estas sesiones WHISTAKE utiliza el abordaje indirecto para llegar a su objetivo

Formación estratégica: donde se ve a la familia como un sistema complejo con


subsistemas jerárquicos esta técnica es dedicada a cuestionar el núcleo de la
estructura disfuncional.

Abordaje estructural: el terapeuta se dedica a llevar a la familia a un mejoramiento


en su organización produciendo una crisis.

Intensidad: El objetivo de esta técnica es lograr que el sistema familiar llegue a


experimentar la modalidad de sus interacciones lograr que dentro de la familia
oigan los mensajes que están causando crisis.

Repetición del mensaje: lo cual es de gran importancia para incrementar la


intensidad y lograr el mensaje sobre el contenido y la estructura.

Modificación del tiempo: donde el terapeuta debe alentar a los miembros de la


familia para que interactúen.
Estrella Camacho Sotelo

*Cambio de la distancia: una de las estrategias que se utilizan para producir un


cambio en el grado de atención incrementando la intensidad cambiando la
posición reciproca de los miembros de la familia.

*Resistencia a la presión de la familia: el terapeuta debe aprender a resistirse a la


absorción de la familia y no llegar a ocupar el papel del “salvador” dentro de dese
sistema familiar que este interviniendo en dicho momento.

Enfoque: En la terapia cuando se observa una familia el terapeuta es inundado


por datos donde tiene que seleccionar y enfocar problemáticas organizando los
datos en un esquema que le confiera sentido y promueva el cambio, buscando
una estrategia estructural para lograr esa meta, elaborando un tema, investiga en
profundidad en un campo limitado, recopilar datos y procesos del cambio sin hacer
que ellos se sientan cómodos.

Trampas: el terapeuta debe enfocar un aspecto mínimo de la terapia e ilumina una


interacción que es nuclear para la estructura de la familia experimentando la
transformación del suceso trivial e inadvertido en un tema de gran importancia.

Paradojas: Las paradojas se utilizan como instrumento clínico y enfrenta la


resistencia al cambio evitando una lucha de poder entre la familia y el terapeuta. El
empleo de las paradojas se basa en que la familia es un sistema autorregulador, el
síntoma es un mecanismo de autorregulación la resistencia sistemática al cambio.
Se clasifican tres intervenciones:

Intervenciones directas: se basa en la aceptación con la expectativa de que se las


respetara y la familia responderá a ella, con el objetivo de modificar de manera
directa las reglas o roles de la familia tomando en cuenta los consejos, las
explicaciones, las sugerencias, las interpretaciones y las tareas.

Intervenciones paradójicas: se basa en el desafío, la familia tiene que desafiar las


instrucciones del terapeuta a un grado tan absurdo que se vea obligado a
retroceder, con el objetivo de que la intervención oculta se exprese en un síntoma.

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