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ENFOQUE COMUNICATIVO Alejandro Ascencio Carrera
ENFOQUE COMUNICATIVO Alejandro Ascencio Carrera
ENFOQUE COMUNICATIVO Alejandro Ascencio Carrera
ENFOQUE COMUNICATIVO Alejandro Ascencio Carrera
ENFOQUE COMUNICATIVO Alejandro Ascencio Carrera
ENFOQUE COMUNICATIVO Alejandro Ascencio Carrera

ENFOQUE COMUNICATIVO

ENFOQUE COMUNICATIVO Alejandro Ascencio Carrera
ENFOQUE COMUNICATIVO Alejandro Ascencio Carrera
ENFOQUE COMUNICATIVO Alejandro Ascencio Carrera

Alejandro Ascencio Carrera

COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
Se comunica oralmente en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
Se comunica oralmente en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
Se comunica
oralmente en
su lengua
materna
Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en lengua materna
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA : COMUNICATIVO

SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA:

SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA : COMUNICATIVO
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA : COMUNICATIVO

COMUNICATIVO

SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA : COMUNICATIVO
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA : COMUNICATIVO
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :

SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA:

SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :

SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA:

SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :
SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :

SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA:

SUSTENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL AREA :
REFLEXIONA Y EVALÚA LA FORMA, EL CONTENIDO Y CONTEXTO DEL TEXTO ORAL INTERACTÚA ESTRATÉGICAMENTE CON

REFLEXIONA Y EVALÚA LA FORMA, EL CONTENIDO Y

CONTEXTO DEL TEXTO

ORAL

INTERACTÚA

ESTRATÉGICAMENTE

CON DISTINTOS

INTERLOCUTORES

OBTIENE

INFORAMCION DEL

TEXTO ORAL

SE COMUNICA

ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA

UTILIZA RECURSOS NO

VERBALES Y

PARAVERBALES DE

FORMA ESTRATÉGICA

INFIERE E INTERPRETA

INFORMACIÓN DEL

TEXTO ORAL

ADECÚA, ORGANIZA Y DESARROLLA LAS IDEAS DE FORMA COHERENTE Y COHESIONADA

OBTIENE INFORMACIÓN DEL TEXTO ESCRITO LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA MATERNA REFLEXIONA

OBTIENE

INFORMACIÓN DEL TEXTO ESCRITO

LEE DIVERSOS

TIPOS DE

TEXTOS

ESCRITOS EN

LENGUA

MATERNA

TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA MATERNA REFLEXIONA Y EVALÚA LA FORMA, EL CONTENIDO Y CONTEXTO
TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA MATERNA REFLEXIONA Y EVALÚA LA FORMA, EL CONTENIDO Y CONTEXTO

REFLEXIONA Y EVALÚA LA FORMA, EL CONTENIDO Y CONTEXTO DEL TEXTO

INFIERE

INTERPRETA INFORMACIÓN DEL TEXTO

REFLEXIONA Y EVALÚA LA FORMA, EL CONTENIDO Y CONTEXTO DEL TEXTO ESCRITO ADECÚA EL TEXTO

REFLEXIONA Y

EVALÚA LA

FORMA, EL

CONTENIDO Y

CONTEXTO DEL

TEXTO ESCRITO

ADECÚA EL

TEXTO A LA SITUACIÓN COMUNICATIVA

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS

DE TEXTOS EN

LENGUA

MATERNA

UTILIZA

CONVENCIONES

DEL LENGUAJE

ESCRITO DE

FORMA

PERTINENTE

ORGANIZA Y

DESARROLLA

LAS IDEAS DE FORMA

COHERENTE Y

COHESIONADA

ESTANDARES DE APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA: “SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA” QUÉ DEBEN
ESTANDARES DE APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA: “SE COMUNICA
ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA”
QUÉ DEBEN LOGRAR POR
GRADO (Y CÓMO)
QUÉ DEBEN
LOGRAR POR CICLO
Nivel
Destacado
5to sec.
COMPETENCIA
Nivel esperado
4to sec
al final ciclo VII
3ro sec.
VII
SE COMUNICA ORALMENTE
EN SU LENGUA
VI
2do sec.
Nivel esperado
al final ciclo VI
1ro sec.
6to Prim
Se comunica como una interacción
dinámica entre uno o mas
interlocutores para expresar y
V
Nivel esperado
al final ciclo V
5to Prim
comprender ideas y emociones.
Nivel esperado
al final ciclo IV
3er Prim
IV
4to Prim
Supone un proceso activo de
construcción del sentido de los
diversos tipos de textos orales ya
III
2do Prim
Nivel esperado
1er Prim
al final ciclo III
que el estudiante alterna los roles
de hablante y oyente con el fin de
lograr el propósito comunicativo.
Nivel esperado
al final ciclo II