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Educación Primaria
TEMA
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación
Ideas clave
A lo largo de este tema veremos cómo se han integrado las TIC en el currículo de
primaria y la importancia que tiene una buena organización del aula de ordenadores,
tanto a nivel temporal como espacial.
2.2 Introducción
El maestro de esta etapa educativa, debe recordar que entre los principios pedagógicos
establecidos, la transversalidad de las TIC está presente en todas las áreas curriculares
comunes (Art. 19 de la LOE).
Cuidar todo lo que respecta a la utilización de las TIC es importante en cualquier etapa
educativa, le corresponde al maestro secuenciar cualquier actividad, valorar los
medios disponibles y prever cualquier problema que pueda surgir para
anticiparse y ser capaz de encontrar soluciones.
Organización espacial
Organización temporal
A la hora de planificar actividades TIC e integrar estas en el currículo hay que comenzar
con actividades sencillas y que ofrezcan un resultado atractivo al momento. Es
importante prever tiempo extra para que los alumnos, dominen o al menos trabajen
cómodamente con las aplicaciones o utilidades que se van a utilizar.
De momento, el uso de las TIC está regido por unos horarios determinados de la misma
forma que el resto de las actividades escolares y por unos espacios especiales, en parte
debido a la escasez de recursos o a la insuficiencia de conocimientos de
docentes, aunque los datos referentes a la utilización de las TIC, cada vez son más
alentadores y cada vez son más los centros TIC que establecen ordenadores dentro del
aula ordinaria en un intento de favorecer la integración curricular de los medios
informáticos.
Lo + recomendado
No dejes de leer…
Romero, R., Román, P., Llorente C. Ed. Síntesis, S.A. Madrid. 2009.
ISBN: 978-84-975663-7-7. Es interesante que leas el capítulo 8: Las
tecnologías en el currículo de Educación Primaria. En él encontrarás
información sobre cómo están integradas las tecnologías en el aula de
Educación Primaria.
Declaración de Roa
TEMA 2 – Lo + recomendado
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación
+ Información
A fondo
Integra TIC
Webgrafía
Ricardo Jambrina, Noelia Del Carmen Bordón, Teresa Esparza y Dulce Mª Espino del
CEIP Miralles Carlo de Fuerteventura (Islas Canarias) describen el uso de las TIC en
las distintas áreas del currículum de primaria.
http://www.educaweb.com/noticia/2008/12/01/uso-tic-diferentes-areas-educacion-
primaria-13331.html
TEMA 2 – + Información
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación
http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article
&sid=669
Bibliografía
TEMA 2 – + Información
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación
Actividades
TEMA 2 – Actividades
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación
En el apartado ¿Cómo estudiar este tema? puedes descargar el Real Decreto 1513/06
(RD 1513/06) que regula las Enseñanzas Mínimas de Primaria. Tendrás que leer los
Artículos 1, 3, 4 y 6 para contestar las siguientes preguntas:
TEMA 2 – Actividades