TRIGONOMETRI

KOMPETENSI
INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
3.11 Menjelaskan
2. Mengembangkan
rasio perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
trigonometri
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan
(sinus, sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
menunjukkan
kosinus,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
tangen,
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
kosekan,
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
sekan, dan
prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
kotangen)
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
pada segitiga
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
siku – siku.
serta menerapkan
3.12 pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
Menggenaralis
dengan bakat dan
asi rasio minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
trigonometri
dengan untuk
pengembangan
sudut – dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu sudut
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
diberbagai
kuadran dan
sudut – sudut
berelasi.
3.13 Menjelaskan
KOMPETENSIaturan sinus
DASAR dan kosinus.
3.14 Menjelaskan
3.16 Menjelaskan rasio trigonometri untuk sudut – sudut diberbagai kuadran dan
3.15 Menggenaralisasi
–fungsi
sudut rasio
sudut berelasi.
trigonometri
trigonometri
(sinus, kosinus,
dengan
tangen, kosekan,
menggunakan
sekan, dan
TUJUAN lingkaran
PEMBELAJARAN
kotangen) pada
satuan.
segitiga siku
3.20Menyelesaikan
Menjelaskan – rasio
4.11
siku.
trigonometri (sinus,
Tujuan dari pembelajaran
masalah trigonometri ini adalah :
3.17 Menggenaralisasi
kosinus, tangen,
kontekstual
1. Siswarasio
dapat
yang sekan, dan rasio trigonometri untuk sudut – sudut diberbagai
trigonometri
menggenaralisasi
kosekan,
berkaitan
untuk
kuadran dansudut
sudut
kotangen) –– sudut berelasi.
dengan rasiopada
sudut diberbagai
segitiga siku – siku.
trigonometri
kuadran
3.21(sinus, dan
Menggenaralisasi
rasio– trigonometri
sudut
kosinus,
sudut
berelasi.
untuk sudut – sudut
tangen,
3.18 Menjelaskan
diberbagai kuadran
kosekan,
aturan sinus –dan
dan sudut
sekan, dan sudut
1 kosinus.
berelasi. Matematika Wajib SMA/ MA Kelas X Semester II
kotangen)
3.19 Menjelaskan
3.22pada
Menjelaskan
segitiga aturan
fungsi
sinus dan kosinus.
siku – siku.
trigonometri
3.23 Menjelaskan fungsi
 C. Sudut – Sudut yang Berelasi

1. Perbandingan trigonometri sudut di

kuadran pertama Contoh Soal:

1. Tentukan nilai dari sin 3A= cos (A -

26° ), dengan 3A adalah sudut
lancip. Hitung A!
Alternatif Penyelesaian :
Diketahui sin 3A= cos (A - 26°)
3A adalah sudut lancip
𝑦 𝑟
Sin 𝛼 = 𝑟
sec 𝛼 = 𝑥
Maka,
sin 3A = cos (90° - 3A)
𝑥 𝑟
cos 𝛼 = 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝛼 = akibatnya,
𝑟 𝑦
cos (90° - 3A) = cos (A - 26°)
𝑦 𝑥 (90° - 3A) = (A - 26°)
tan 𝛼 = 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 𝛼 =
𝑥 𝑦 A = 29°
Pada ∆𝐵𝑂𝑃 berlaku : ∠𝐵𝑂𝑃 = 90° − 𝛼
𝑥
2. Tentukan nilai dari sin 150o dan tan
sin (90° − α) = = cos 𝛼𝑟 120o !
𝑟
sec (90° − 𝛼) = 𝑦
= 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝛼 Alternatif Penyelesaian:
𝑦
Sin 150o = Sin (180 ͦ - 30 ͦ )
cos (90° − α) = = sin 𝛼 = Sin 30 ͦ
𝑟
𝑟
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 (90° − 𝛼) = = sec 𝛼 = 1⁄2
𝑥

tan (90° − 𝛼) =
𝑥
= 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 𝛼 Tan 120o = Tan (180 ͦ - 60 ͦ )
𝑦
𝑦 = - tan 60o
𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 (90° − 𝛼) = = tan 𝛼
𝑥 = −√3
2. Perbandingan trigonometri sudut di
kuadran kedua

Jika engkau tidak sanggup

menahan lelahnya belajar,
makaengkau harus
menanggung pahitnya
Pada ∆𝐴𝑂𝑃 berlaku : ∠𝐴𝑂𝑃 = 180° − 𝛼
kebodohan.
𝑦 (Phytaghoras)
sin (180° − α) = = sin 𝛼
𝑟
𝑟
sec (180° − 𝛼) = −𝑥
= − sec 𝛼
−𝑥
cos (180° − α) = 𝑟 = − cos 𝛼
𝑟
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 (180° − 𝛼) = 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝛼
𝑦
tan (180° − 𝛼) = −𝑥 = −𝑡𝑎𝑛 𝛼
−𝑥
𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 (180° − 𝛼) = = −cotan 𝛼
𝑦

2 Matematika Wajib SMA/ MA Kelas X Semester II

3. Perbandingan trigonometri sudut di kuadran Contoh Soal:
ketiga

1. Tentukan nilai dari tan 240o dan

sin 225o!
Alternatif Penyelesaian:

Pada ∆𝐴𝑂𝑃 berlaku : ∠𝐴𝑂𝑃 = 180° + 𝛼 tan 240° = tan(180° + 60°)

−𝑦
sin (180° + α) = 𝑟 = − sin 𝛼 = tan 60°
𝑟
sec (180° + 𝛼) = = −𝑠𝑒𝑐 𝛼 = √3
−𝑥
−𝑥
cos (180° + α) = 𝑟 = − cos 𝛼
sin 225° = sin(180° + 45°)
𝑟
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 (180° + 𝛼) = = −𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝛼
−𝑦 = − sin 45°
−𝑦
tan (180° + 𝛼) = −𝑥 = 𝑡𝑎𝑛 𝛼 1
−𝑥 = − 2 √3
𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 (180° + 𝛼) = −𝑦 = cotan 𝛼
4. Perbandingan trigonometri sudut di kuadran 2. Tentukan nilai dari tan 330o !
empat Alternatif Penyelesaian :
Tan 330o = Tan (360 ͦ - 30o)
= -tan 30o
1
= - 3 √3

3. Tentukan nilai dari sec 510° !

Pada ∆𝐴𝑂𝑃 berlaku : ∠𝐴𝑂𝑃 = 360° − 𝛼
−𝑦
sin (360° − α) = 𝑟 = − sin 𝛼 Alternatif Penyelesaian :
𝑟
sec (360° − 𝛼) = = 𝑠𝑒𝑐 𝛼 sec 510° = sec(1 . 360 ° + 150°)
𝑥
𝑥
cos (360° − α) =
𝑟
= cos 𝛼 = sec 150°
𝑟
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 (360° − 𝛼) = −𝑦 = −𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝛼 = sec(180° − 30°)
−𝑦
tan (360° − 𝛼) = 𝑥 = −𝑡𝑎𝑛 𝛼 = − sec 30°
𝑥
𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 (360° − 𝛼) = = −cotan 𝛼 2
−𝑦 = − 3 √3
5. Perbandingan trigonometri untuk sudut
yang lebih dari 360o atau sudut negatif

sin (k . 360° + α) = sin 𝛼

sec (𝑘 . 360° + 𝛼) = sec 𝛼
cos (k . 360° + α) = cos 𝛼
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 (𝑘 . 360° + 𝛼) = 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝛼
tan (𝑘 . 360° + 𝛼) = tan 𝛼
𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 (𝑘 . 360° + 𝛼) = cotan 𝛼

3 Matematika Wajib SMA/ MA Kelas X Semester II

I. Latihan Soal Mandiri

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan benar !

1. Tentukan nilai tan 135° !

Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Tentukan nilai cos 240° !
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Tentukan nilai sin 315°!
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Tentukan nilai 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 120°!
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Tentukan nilai 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 120° !
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6. Tentuksn nilai sin 120° cos 30 !
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. Tentukan nilai 4 sin 330° cos 120° !
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. Tentukan nilai 4√3 sin 240° cos 60° !
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9. Tentukan nilai 2 sin 300° cos 330°!
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4
10. Diketahui sin ∝ = , 90° ≤ ∝ ≤ 180°. Tentukan nilai dari 4 sin ∝ cos ∝ 𝑑𝑎𝑛 2√3 𝑡𝑎𝑛 ∝ !
5

Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4 Matematika Wajib SMA/ MA Kelas X Semester II

 2
11. Diketahui tan ∝ = − 3 dan ∝ dikuadran II. Tentukan nilai sin ∝ cos ∝ !
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5
12. Diketahui sin ∝ = 13
dan tan ∝ bertanda negatif. Carilah nilai perbandingan trigonometri yang lain!
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5
13. Diketahui cos ∝ = 13
dan sin ∝ bertanda negatif. Carilah nilai perbandingan trigonometri yang lain!
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1 1
14. Diketahui sin ∝ = , ∝ dikuadran 2 dan cosβ = ,𝛽 dikuadran 4. Tentukan nilai sin ∝ cos 𝛽 +
2 3
cos ∝ sin 𝛽
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15. Tentukan nilai dari sin(−135°)!
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16. Tentukan nilai dari cos(−210°)!
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17. Tentukan nilai dari tan(−300°)!
Jawab : ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18. Tentukan nilai dari sin 300° cos(−240°)!
Jawab : ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
19. Tentukan nilai dari 5 tan 150° sin(−30°)!
Jawab : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4 1
20. Tentukan nilai dari −2 sin 3 𝜋 cos(− 2 𝜋)!
Jawab : __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5 Matematika Wajib SMA/ MA Kelas X Semester II

 II Tugas Kelompok

Bentuklah kelompok tediri dari 2 sampai 3 siswa!

Diskusikan soal berikut dengan dengan kelompok kalian!

1. Di daerah pedesaan yang jauh dari bandar udara, kebiasaan anak – anak jika melihat/
mendengar pesawat udara sedang melintasi perkampungan mereka mengikuti arah pesawat
tersebut. Bolang mengamati sebuat pesawat udara yang terbang dengan ketinggian 120 km.
Dengan sudut elevasi pengamat (Bolang) terhadap pesawat adalah sebesar θ, tentukan jarak
pengamat ke pesawat, jika :
a) θ = 30°
Jawab :

b) θ = 90°
Jawab :

c) θ = 120°
Jawab :

6 Matematika Wajib SMA/ MA Kelas X Semester II

 DAFTAR PUSTAKA

Foster,Bob.2005. Soal dan Pembahasa Matematika(Edisi 2005). Jakarta : Erlangga

Johanes, dkk. 2007. Kompetensi Matematika 1B SMA Kelas X Edisi Ketiga. Jakarta :
Yudistira
Kanginan, Marthen dan Yuza Terzalagi.2014. Matematika Untuk SMA/MA/SMK/MK Kelas
X Edisi
Empat Widya Utama.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayan. 2017. Buku Guru: Matematika untuk
SMA/MA/SMK/MK
Kelas X Edisi Revisi). Jakarta. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
______.2017. Buku siswa : Matematika untuk SMA/MA/SMK/MK
Kelas X Edisi Revisi). Jakarta. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Noormandiri,B.K. 2016. Matematika untuk SMA/MA kelas X kelompok wajib. Jilid 1.
Jakarta: Erlangga
Wirodikromo,Sartono.2006.Matematika untuk SMA kelas X. Jakarta: Erlangga

Sumber lain :
Buku catatan SMA Penulis.

7 Matematika Wajib SMA/ MA Kelas X Semester II