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Asignatura:

Políticas Educativas

Ensayo
Retos de la Política de la Primera Infancia en Colombia

Presenta
Mayerlly Jineth León Montoya ID 455704

Docente
Saira Patricia Hernández Pulido.

Colombia, Villavicencio Meta Octubre 21, 2018


RETOS DE LA POLITICA DE LA PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA

La política para la primera infancia se centra en el contexto de los derechos primordiales y


fundamentales de los menores como lo son la salud, educación, nutrición, protección y
participación.

El panorama para un bebe que nace en Colombia es un poco desalentador, muchas


familias de estos niños están en situación de pobreza, la falta de oportunidades y recursos
hacen que se genere in escenario que afecta de una manera u otra el desarrollo integral de
niños y niñas.

Hoy día Colombia crea leyes y busca estrategias con el fin de mitigar la vulnerabilidad de
los niños y niñas. “la política “De Cero a Siempre”, es una política legalmente constituida
que tiene como iniciativa prestar una verdadera atención integral que cumpla a cabalidad
con los derechos de los niños y niñas entre cero y cinco años de edad. Aquella iniciativa lo
que busca es desarrollar estrategias y actividades académicas y movilización social. Con el
fin de invertir en la primera infancia a nivel nacional, para superar la pobreza y lograr una
Colombia más equitativa y educada, teniendo en cuenta zonas tanto vulnerables y no
vulnerables.

El Ministerio de Educación Nacional (MEN), en el año 2009 se propuso la meta de atender


a 400.000 menores de 6 años brindando educación inicial, complementaria con salud y
nutrición.
El Código de Infancia y Adolescencia Artículo 13, Capítulo I, y en la Ley General de
Educación Capitulo III Articulo 55, donde estipula lo siguiente:

ARTÍCULO 13. DERECHOS DE LOS NIÑOS, LAS NIÑAS Y LOS


ADOLESCENTES DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y DEMÁS GRUPOS
ÉTNICOS. Los niños, las niñas y los adolescentes de los pueblos indígenas y
demás grupos étnicos, gozarán de los derechos consagrados en la Constitución
Política, los instrumentos internacionales de Derechos Humanos y el presente
Código, sin perjuicio de los principios que rigen sus culturas y organización social.

ARTÍCULO 55. DEFINICIÓN DE ETNOEDUCACIÓN. Se entiende por


educación para grupos étnicos la que se ofrece a grupos o comunidades que integran
la nacionalidad y que poseen una cultura, una lengua, unas tradiciones y unos fueros
propios y autóctonos.

Esta educación debe estar ligada al ambiente, al proceso productivo, al proceso


social y cultural, con el debido respeto de sus creencias y tradiciones.

De acuerdo a lo anteriormente mencionado y observando la realidad se puede evidenciar


que lo pactado en aquellas políticas no se está cumpliendo como debería, puesto que en los
lugares más vulnerables, está haciendo falta cobertura, al referirme a los lugares
vulnerables me refiero a los grupos étnicos indígenas que conforma nuestro pais. Estos
grupos no cuentan con esta iniciativa, no cuentan con espacios ni personal calificado para
recibir atención y educación de calidad. Desafortunadamente esto se debe a la tanta
corrupción habida en nuestro pais, recursos destinados a estas políticas que buscan reducir
la inequidad, son malgastados en otras “políticas”.
En conclusión con lo antes escrito, es de resaltar que el reto de las políticas educativas para
la primera infancia es velar y brindar totalmente atención integral a los niños y niñas, se
puede demostrar al observar la actualidad que esta atención es demasiadamente incompleta,
se resalta la desigualdad habida en nuestro pais, puesto que los niños se mueren de hambre,
no reciben educación de calidad y son vulnerados sus derechos por la tanta corrupción de
los altos gobernantes.
BIBLIOGRAFIA

Congreso de la Republica de Colombia. (2006). Código de Infancia y Adolescencia, Ley


1098 del 2006. Colombia. Recuperada de
https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htm

Congreso de la Republica de Colombia. (1994). Ley General de Educación 115. Colombia.


Recuperado de

https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles85906_archivo_pdf.pdf

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