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PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA
Señor Ingeniero
Hugo Enrique Del Pozo Barrezueta
DIRECTOR DEL REGISTRO OFICIAL
En su despacho
De mi consideración:
Adj.: lo indicado
ASAMBLEA NACIONAL
Señor Economista
Rafael Correa Delgado
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR
En su despacho
Señor Presidente:
Atentamente,
CERTIFICACIÓN
PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA
Señor Arquitecto
Fernando Cordero Cueva
PRESIDENTE ASAMBLEA NACIONAL
En su despacho
De mis consideraciones:
En tal virtud, para los fines de Ley, solicito a usted se sirva extender
una certificación de la que se desprenda si se llegó a discutir y aprobar o no
por parte del Pleno de la Asamblea Nacional, la mencionada objeción del señor
Presidente Constitucional de la República, sea en los términos establecidos por
el tercer inciso del artículo 64 de la Ley Orgánica de la Función Legislativa, o
de su inciso cuarto, respectivamente.
Atentamente,
ASAMBLEA NACIONAL
Economista
Rafael Correa Delgado
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA
Ciudad
Señor Presidente:
Atentamente,
ASAMBLEA NACIONAL
EL PLENO
Considerando:
Que, el Art. 344 de la Sección Primera, Educación, del Título VII del
Régimen del Buen Vivir de la Constitución de la República del Ecuador, determina
que el sistema nacional de educación comprenderá las instituciones, programas,
políticas, recursos y actores del proceso educativo, así como acciones en los
niveles de educación inicial, básica y bachillerato, y estará articulado con el
Sistema de Educación Superior;
Que, el Art. 352 de la Carta Suprema del Estado determina que el Sistema
de Educación Superior estará integrado por universidades y escuelas
politécnicas; institutos superiores técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y
conservatorios superiores de música y artes, debidamente acreditados y
evaluados. Estas instituciones, sean públicas o particulares, no tendrán fines
de lucro;
Que, es necesario dictar una nueva Ley Orgánica de Educación Superior que
contribuya a la transformación de la sociedad, a su estructura social,
productiva y ambiental, formando profesionales y académicos con capacidades y
conocimientos que respondan a las necesidades del desarrollo nacional y a la
construcción de ciudadanía;
TÍTULO I
ÁMBITO, OBJETO, FINES Y PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPÍTULO 1
ÁMBITO Y OBJETO
Art. 2.- Objeto.- Esta Ley tiene como objeto definir sus principios,
garantizar el derecho a la educación superior de calidad que propenda a la
excelencia, al acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin
discriminación alguna.
CAPÍTULO 2
FINES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Art. 5.- Derechos de las y los estudiantes.- Son derechos de las y los
estudiantes los siguientes:
CAPÍTULO 3
PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPÍTULO 1
DEL EJERCICIO DE LA AUTONOMÍA RESPONSABLE
Art. 27.- Rendición social de cuentas.- Las instituciones que forman parte
del Sistema de Educación Superior, en el ejercicio de su autonomía responsable,
tienen la obligación anual de rendir cuentas a la sociedad, sobre el
cumplimiento de su misión, fines y objetivos. La rendición de cuentas también se
lo realizará ante el Consejo de Educación Superior.
Art. 31.- De los legados o donaciones.- Los legados que realicen las
personas naturales y las donaciones que efectúen las personas jurídicas o
naturales a las instituciones de educación superior, al Consejo de Educación
Superior, o al Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad
de la Educación Superior, estarán exonerados de los impuestos correspondientes.
TÍTULO III
EL COGOBIERNO
CAPÍTULO 1
PRINCIPIO DEL COGOBIERNO
CAPÍTULO 2
DEL COGOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS
Sección Primera
De los Órganos Colegiados
Sección Segunda
Del Rector, Vicerrector/es y demás autoridades académicas
Para ser Vicerrector Académico se exigirán los mismos requisitos que para
ser rector, con excepción del requisito de la experiencia en gestión educativa
universitaria o experiencia equivalente en gestión que en este caso, será de al
menos tres años.
Art. 58.- Votación de las y los servidores y las y los trabajadores para
la elección de rector o rectora y Vicerrector o vicerrectora, vicerrectores o
vicerrectoras.- La votación de las y los servidores y las y los trabajadores
para la elección de rector o rectora y vicerrector o vicerrectora, vicerrectores
o vicerrectoras de las universidades y escuelas politécnicas públicas y privadas
equivaldrá a un porcentaje entre el 1% y el 5% del total del personal académico
con derecho a voto.
Art. 59.- Participación del personal académico.- En los organismos
colegiados de cogobierno, los docentes estarán representados por personas
elegidas por votación universal de los respectivos estamentos. Esta situación
deberá normarse en los estatutos institucionales.
Sección Tercera
De la participación de las y los estudiantes, las y los graduados,
las y los servidores y las y los trabajadores en el cogobierno
Sección Cuarta
Del funcionamiento de los órganos de cogobierno y del referendo
CAPÍTULO 3
DEL GOBIERNO DE LOS INSTITUTOS SUPERIORES TÉCNICOS, TECNOLÓGICOS,
PEDAGÓGICOS, DE ARTES Y CONSERVATORIOS SUPERIORES
CAPÍTULO 4
DISPOSICIONES COMUNES
TÍTULO IV
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
CAPÍTULO 1
DEL PRINCIPIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
CAPÍTULO 2
DE LA GARANTÍA DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Art. 92.- Garantía para las y los servidores y las y los trabajadores.-
Para las y los servidores públicos y las y los trabajadores de las instituciones
del Sistema de Educación Superior, se garantiza su designación o contratación y
su ejercicio laboral sin discriminaciones de ningún tipo, conforme lo
establecido en la Constitución y esta Ley.
TÍTULO V
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPÍTULO 1
DEL PRINCIPIO DE CALIDAD
CAPÍTULO 2
NORMAS PARA LA GARANTÍA DE LA CALIDAD
Para este tipo de carreras, los planes de estudio deberán tener en cuenta
los contenidos curriculares básicos y los criterios sobre intensidad de la
formación práctica que establezca el Consejo de Educación Superior.
TÍTULO VI
PERTINENCIA
CAPÍTULO 1
DEL PRINCIPIO DE PERTINENCIA
CAPÍTULO 2
CREACIÓN DE UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS
Art. 112.- Análisis técnico de los requisitos.- Una vez que el Consejo de
Educación Superior hubiera recibido los informes del Consejo de Evaluación,
Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior y del
organismo nacional de planificación, revisará el proyecto técnico-académico y
tendrá un plazo máximo de 180 días para realizar un análisis técnico de los
requisitos establecidos en este capítulo y emitir el informe respectivo. No se
admitirá acción de silencio administrativo.
CAPÍTULO 3
CREACIÓN DE INSTITUTOS SUPERIORES, TÉCNICOS, TECNOLÓGICOS,
PEDAGÓGICOS, DE ARTES Y CONSERVATORIOS SUPERIORES
TÍTULO VII
INTEGRALIDAD
CAPÍTULO 1
DEL PRINCIPIO DE INTEGRALIDAD
CAPITULO 2
DE LA TIPOLOGÍA DE INSTITUCIONES, Y RÉGIMEN ACADÉMICO
Sección Primera
De la formación y tipos de instituciones
Art. 121.- Doctorado.- Es el grado académico más alto de cuarto nivel que
otorga una universidad o escuelas politécnica a un profesional con grado de
maestría. Su formación se centra en un área profesional o científica, para
contribuir al avance del conocimiento básicamente a través de la investigación
científica.
Sección Segunda
Régimen Académico
Sección Tercera
Del Funcionamiento de las Instituciones de Educación Superior
TÍTULO VIII
AUTODETERMINACIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DEL PENSAMIENTO Y CONOCIMIENTO
CAPÍTULO 1
DEL PRINCIPIO DE AUTODETERMINACIÓN PARA LA PRODUCCIÓN
DEL PENSAMIENTO Y CONOCIMIENTO
CAPÍTULO II
PERSONAL ACADÉMICO
Los miembros del jurado serán docentes y deberán estar acreditados como
profesores titulares en sus respectivas universidades y estarán conformados por
un 40% de miembros externos a la universidad o escuela politécnica que está
ofreciendo la plaza titular.
TÍTULO IX
INSTITUCIONES Y ORGANISMOS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPÍTULO 1
DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPÍTULO 2
ORGANISMOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Sección Primera
DEL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Sección Segunda
CONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE
LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Art. 172.- Código de Ética.- Los miembros del Consejo, Comité Asesor, las
y los funcionarios y las y los servidores del Consejo de Evaluación,
Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior deben
someterse al Código de Ética.
Art. 181.- Dedicación de los miembros del Comité Asesor.- Los miembros del
Comité Asesor sólo podrán ejercer la docencia en educación superior si su
horario lo permite.
CAPÍTULO 3
COORDINACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR CON LA FUNCIÓN EJECUTIVA
CAPÍTULO 4
DE LOS ORGANISMOS DE CONSULTA
Sección Primera
De la Asamblea del Sistema de Educación Superior
Sección Segunda
De los Comités Regionales Consultivos de
Planificación de la Educación Superior
TÍTULO X
DE LOS PROCESOS DE INTERVENCIÓN, SUSPENSIÓN Y EXTINCIÓN
A LAS UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS
CAPÍTULO 1
DE LA INTERVENCIÓN A LAS UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS
Sección Primera
Del Procedimiento de Intervención a las universidades
y escuelas politécnicas
CAPÍTULO 2
DE LA SUSPENSIÓN DE UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS
CAPÍTULO 3
DE LA EXTINCIÓN DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TITULO XI
DE LAS SANCIONES
DISPOSICIONES GENERALES
El IAEN se regirá por la presente Ley y será partícipe del presupuesto que
el Estado destina a las instituciones del Sistema de Educación Superior y, a la
parte proporcional de las rentas establecidas en la Ley del Fondo Permanente de
Desarrollo Universitario y Politécnico-FOPEDEUPO.
RÉGIMEN DE TRANSICIÓN
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
DEROGATORIAS
DISPOSICIÓN FINAL