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Nuestras manos son muy útiles. Las necesitamos para hacer muchas actividades. Se
considera que el dedo más importante es el pulgar.
Realmente, nuestras manos no nos servirían de mucho sin el dedo pulgar, o sea, el
dedo gordo. Trata de escribir, tirar una pelota o cortar algo con un cuchillo sin usar el
dedo pulgar y sabrás de qué estamos hablando. Con las manos podemos tocar música,
pintar, trabajar y hasta hablar por medio de señas.
El algodón
La mayor parte de nuestra ropa es de origen vegetal. La planta que produce la fibra
que se utiliza más para hacer ropa es el algodón. Esta planta es muy importante para
la economía de un país. Por ese motivo, se siembran grandes cantidades de algodón en
muchos países del mundo. El fruto del algodón es una mota alargada donde cuelga la
fibra blanca. La fibra se recoge a mano o con máquinas especiales donde la prensan,
formando lo que se llama "paca de algodón". Por último, de la semilla del algodón se
extrae un aceite comestible que es más sano que el aceite animal.
2.- El fruto de esa planta se puede recoger a mano o con máquina, en forma de
______________.
a. pelota
b. paca
c. cadena
d. rollo
La computadora
Cuando el ser humano empezó a contar, necesitó de medios para hacer sus cálculos.
Pensó y creó diversos instrumentos. Algunos de estos instrumentos fueron simples,
como el ábaco. Otros fueron más complicados como la computadora.
La computadora es útil en diferentes actividades. Funciona a gran velocidad y
almacena mucha información. Se usa para enseñar a leer y a escribir. También es muy
útil para buscar información. Hoy día la computadora está muchos lugares: oficinas,
bancos, escuelas, aeropuertos, centros comerciales y en los hogares de muchas
familias.
El cafeto
El cafeto es un arbusto que llegó a América desde Etiopía. Esta planta crece en
terrenos húmedos, altos, pero no pantanosos. Produce unas hojas blancas y olorosas.
El fruto de este arbusto es un grano ovalado y verde. Cuando madura, se torna rojo. El
grano maduro se recoge, se muele y se transforma en café.
B. Sinónimos
Instrucciones: Lee las oraciones. Escoge la palabra que significa lo mismo o parecido a
la subrayada.
Escuché un alboroto.
a. escándalo
b. silencio
c. silbido
C. Antónimos
Instrucciones: Selecciona la palabra cuyo significado sea opuesto a la subrayada.
Es hora de terminar.
a. partir
b. empezar
c. acabar
Regresaron contentos.
a. unidos
b. enojados
c. tristes
Hay un colegio
en el fondo del mar,
y allí los «bonitos» «Con olas y barcas,
bajan a estudiar. el Norte del mar,
y limita al Este
Y el que más escribe con playas sin par…».
es el calamar,
y el que menos sabe Y después, muy serios,
no sabe la «a». todos a rezar:
Pupitre de perlas,
A dar la lección bancos de coral,
«Pez Espada» va, encerado verde
lleva su puntero y tiza de sal. […]
para señalar:
GLORIA FUERTES
(Fragmento del poema Los peces van a la escuela)
• ¿Quién es el profesor?
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___________________________________________________________________________________
¡
Perdida Mochila!
Mi mochila es de color_________________________ ,
con un dibujo de______________________________ .
Tiene____________ ruedas y____________________
bolsillos con__________________________________ .
En su interior lleva dos_______________________ ,
un estuche de color y una______________________
camiseta con el número_______________________
B O C A D I L L O
A S Q S Q U K P Q
R C A M I S E T A
E F W V G A S O P
Y B E S T U C H E
P X Ñ C X O M Y P
C U A D E R N O S
¡Se busca!
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Gran fiesta de fin de curso
Actividades
2. Piensa y contesta.
• ¿Para qué crees que se utilizan las invitaciones?
• ¿Para qué tipo de actos puede ser útil escribir una invitación?
1. Piensa y explica.
• ¿Qué son las morsas?
• ¿Cómo se resguardan del frío?
• ¿Cómo se puede saber la edad que tienen las morsas?
.
Querido Julián:
1. Contesta.
• ¿Dónde se ha escrito esta carta?
• ¿Quién ha escrito la carta?
• ¿En qué fecha?
• ¿A quién va dirigida la carta?
• ¿Qué es la Sagrada Familia?
• ¿Dónde fueron de excursión José Luis y Julián?
De animales