BOLETINES COLPSIC NO.

001 * CAMPO DE PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR

ISSN:

ISSN (en línea): 2462-8611

Boletines
Colpsic
Campo de
Psicología del
Consumidor
JULIO-2015 BOLETÍN NO. 001

Fútbol vs. Películas románticas

Por Jorge Andrés Orrego Martínez, Representante del Campo de Psicología del Consumidor del
Eje Cafetero Fútbol vs. Películas
Durante muchos años se han dado una románticas
© Colegio Colombiano de Psicólogos
www.colpsic.org.co
gran cantidad de discusiones respecto a la
equidad de género y al papel del hombre y la Página 1
Bogotá, D.C., Colombia
mujer en nuestra sociedad. Este artículo en
Consejo Directivo Nacional
Presidencia
definitiva no es sobre lo anterior, sin Recursos intelectuales y
embargo, es claro que nuestros cerebros son
Claudia María Sanín Velásquez
Vicepresidencia bastante diferentes. El hombre y la mujer artísticos: válidos para la
Germán Antonio Gutiérrez Domínguez piensan, deciden y ¡compran! de manera diferenciacion
Miembros Consejo Directivo Nacional
diferente.
Andrés Manuel Pérez Acosta
Germán Antonio Gutiérrez Domínguez De acuerdo con una investigación Página 2
José Rodríguez Valderrama realizada por Simon Baron-Cohen (1997) en la
Juan Diego Tobón Lotero Universidad de Cambridge, se encontró que Proyección corporal:
Leonidas Castro Camacho
Martha Leonor Restrepo Forero después de filmar 29 niñas y 41 niños de un ¿búsqueda de la belleza?
Nancy Vargas Espinosa año de edad para analizar la frecuencia con
Olga Lucía Hoyos de los Ríos que estos miraban la cara de su madre, hubo Página 3
una diferencia significativa a favor de las
Dirección Ejecutiva Nacional
Evelyn Carrioni Denyer niñas, siendo estas las que más miraban.
Posteriormente, estudiaron a bebés de solo
Dirección Ejecutiva Nacional de Campos Disciplinarios y
Profesionales
un día de vida, pusieron frente a la cara de 102 De Macbook, Iphone, Ipad
María Constanza Aguilar Bustamante neonatos dos cosas que mirar: su propio y compañía
rostro o un teléfono celular de
Dirección de Comunicaciones aproximadamente el mismo tamaño de una
Ana María Houghton Illera Página 4
cara. Como podrán imaginarse, las niñas
efectivamente prefirieron el rostro y los niños
Compiladora Para recordar…
Diana Carolina Monroy, Subdirectora de Campos el celular. Las niñas de solo tres días de
Disciplinarios y Profesionales nacidas mantienen el contacto visual con los Naturaleza conceptual y
Revisión de estilo adultos aproximadamente dos veces más que jurídica del Colegio
Ana María Houghton Illera los niños. A partir de los cuatro meses, las Colombiano de Psicólogos
niñas pueden distinguir los rasgos faciales y
Diseño y diagramación Página 5
reconocer las fotos de personas que conocen,
Mónica Paola Martínez Abril
Ingrid Vanessa Becerra Flórez los niños de cuatro meses no son capaces de
hacer esto. El nivel de testosterona fetal
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presente en el útero materno durante el
primer trimestre de gestación de un bebé está
correlacionado con la frecuencia en que los
bebés recién nacidos miran hacia los ojos de
otras personas, a más cantidad de
testosterona fetal, menos miraban a los ojos
de los demás (bebés masculinos).
Los hombres prefieren el fútbol, las
películas de acción, la tecnología y los carros,
mientras las mujeres prefieren hablar de sus
sentimientos, conocer la vida de los demás y
ver películas románticas. Aunque inicialmente
puedan parecer estereotipos, esto se produce
porque nacemos biológicamente
predispuestos hacia ello. Citando nuevamente
a Simon Baron-Cohen, quien ha dedicado
gran parte de su vida a la investigación en
autismo, él encontró que en definitiva los
niños autistas tienen muchas dificultades para
ponerse en el lugar del otro, los niños autistas
tienen un grado de empatía supremamente
bajo.
De acuerdo con esto Baron-Cohen
manifiesta que probablemente el autismo es
una versión extrema del cerebro masculino
(correlación entre testosterona fetal y
frecuencia en que miran a los ojos los bebés),
proponiendo que la masculinización del
cerebro va “demasiado lejos” en los autistas.
La mente masculina es principalmente
“sistematizadora”, tiene la capacidad de
analizar las relaciones entre la información de
entrada y la información de salida (relaciones
de causa y efecto y reglas) y la mente
femenina es principalmente “empatizadora”,
con una gran capacidad para ponerse en el
lugar del otro.
El hemisferio izquierdo del cerebro
(verbal) se desarrolla más rápidamente en las
mujeres, lo que incide en que las mujeres
pueden hablar y leer más temprano; en la
edad adulta las mujeres hablan en promedio
20.000 palabras al día mientras que los
hombres alrededor de 7.000, es por esto que
se dice “los hombres en la noche cuando
llegan a casa solo quieren ver fútbol, ya se les
agotaron las palabras…”. Los niños
desarrollan el lado derecho del cerebro con
más rapidez que las niñas, dándoles mayor
capacidad en las habilidades espaciales,
lógicas y perceptuales.
¿Y cómo podemos aplicar esta
información en el mercado? Pues bien,
mientras los hombres están más enfocados
en lo que los productos pueden hacer, las
mujeres están más interesadas en lo que el
producto puede hacer por ellas, con quiénes
las conectará. Los hombres al decidir toman
en cuenta menos variables que las mujeres, a
la mujer hay que darle más argumentos (tiene
mayor cantidad de conexiones entre los
hemisferios cerebrales).
Mientras a las mujeres les gusta la
búsqueda, los hombres prefieren encontrar
las cosas rápidamente, de esta manera una
tienda por departamentos debe tener la
sección masculina cerca a la entrada y la
sección femenina en el fondo.
Al ser las mujeres más “empatizadoras”,
se hace muy relevante la conexión emocional
que puedan hacer con el producto, por tanto
el mensaje publicitario, el empaque y hasta la
música de la tienda deben ser
cuidadosamente estudiados para lograr
conectar con los clientes. Una marca debe
reconocer que las mujeres tienden a pensar
casi siempre en su familia y las demás
personas que hacen parte de su entorno, si
una marca le ayuda a la mujer a hacer algo por
los suyos, la marca podrá sacar provecho del
gran interés por las relaciones humanas que
tienen las mujeres.
Al ser los hombres más
“sistematizadores”, se prioriza en el proceso
de toma de decisión la facilidad para
encontrar el producto, la velocidad en el
tiempo de entrega, la disponibilidad de
información sobre el mismo y la coherencia
entre lo que ofrecen y para lo que realmente
sirve. Mientras a las mujeres les encantaría
tener la posibilidad de contar con una asesoría
personalizada, a los hombres esto
inicialmente les parece incómodo, por tanto
la asesoría debe brindarse solo cuando sea
solicitada por ellos.
Más del 99% del código genético de
hombres y mujeres es idéntico. Aunque
menos del uno por ciento parece una pequeña
diferencia, resulta ser muy grande en
términos de cómo las mujeres y los hombres
piensan, sienten y actúan.
REFERENCIAS
Baron-Cohen, Simon (2005). LA GRAN DIFERENCIA:
Cómo son realmente los cerebros de hombres y
mujeres.
RECURSOS
INTELECTUALES Y
ARTÍSTICOS: VÁLIDOS
PARA LA DIFERENCIACIÓN
Por Germán Andrés Amaya, Subdirector Nacional
Campo de Psicología del Consumidor
Con la aparición de las conductas
económicas, enmarcadas en los diferentes
espacios de consumo, han surgido diferencias
en la manera de consumir y en lo que
consumen los diferentes grupos sociales. La
alfabetización y la socialización económica no
sirven únicamente, en el espacio del
consumo, como procesos orientadores de la
manera como las personas deben administrar
sus recursos, deberían apalancar diferentes
procesos de entendimiento que permitan
2
recabar mucha más información, de la que
hasta el momento obtienen; que permita
conocer más a fondo qué motiva a las
personas a consumir y cómo por medio de
estas conductas pretenden la inclusión dentro
de un grupo específico, así como la exclusión
que permita diferenciarlos de los demás.
A lo largo de la historia de la humanidad
los procesos de consumo siempre han estado
enmarcados en dos aspectos claves: el
primero, el cubrimiento y satisfacción de las
necesidades básicas de los seres humanos,
desde la caza y la recolección primitiva de
frutos realizada por los primeros habitantes
del planeta tierra, hasta la compra en grandes
cadenas de súper e hipermercados de los
seres humanos en la actualidad; el segundo,
enmarcado dentro de la necesidad y el deseo
de diferenciarse entre unos y otros y cómo a
través de este consumo se pueden marcar
jerarquías que permitan diferencias entre
quién soy, quién quiero ser yo y quién es mi
vecino. La aparición de las distintas clases
sociales se desarrolla a partir de las
diferencias entre los productos y servicios que
se adquieren y es determinada, por ende, por
el poder adquisitivo de las personas.
Sin embargo, debido a que existen tantos
procesos de consumo como problemas por
solucionar, y aunque el factor económico
sigue siendo un diferenciador enorme en la
manera como consumen unos y otros,
algunos grupos han desarrollado estrategias
que permiten un grado diferenciador en una
escala similar, pero no del todo igual a la
establecida en los procesos clásicos de
consumo.
Este nuevo grupo de personas
denominado por Bourdieu (1984) como la
“nueva pequeña burguesía”, ha centrado sus
intereses de consumo en aspectos de índole
intelectual y cultural a diferencia del resto de
grupos cuyo interés se ha enmarcado en
procesos económicos de índole monetario y
de poder adquisitivo. La diferenciación, como
en cualquier proceso de consumo, está
enmarcada en este grupo por el grado de
conocimiento y percepción que se tiene de
diferentes temas que hacen que permitan ser
admirados y seguidos por otras personas que
no tienen el mismo nivel de desarrollo
intelectual y/o educativo. Aunque pareciera
difícil de relacionar, y a primera vista no
tuvieran cabida, los procesos de
alfabetización y socialización económica se
pueden vislumbrar claramente al observar
cómo la maximización de recursos, aspecto
importante para un correcto manejo y
aprovechamiento económico, cobra fuerza
para rendir lo adquirido y de esta manera
obtener un mejor resultado de la inversión, en
este caso, el factor intelectual cobra un valor
de recurso escaso que debe ser aprovechado
al máximo, toda vez que la oferta y demanda
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de este aspecto permite que sea aprovechada
según el contexto en el cual se desenvuelva la
persona.
A partir del desarrollo que generaron los
procesos de industrialización y de
masificación en la producción de productos,
empezaron a generarse diversos estilos de
vida y costumbres que iban en contra de la
igualdad de grupos y que, por tanto, no
permitían la diferenciación de cierto grupo de
personas. Con el desarrollo de la producción
en masa que trajo consigo el fordismo
(producción en cadena o en serie), empezaron
a igualarse las labores y a perderse los
atributos de importancia que tenían algunos
oficios; con la generación de procesos, en los
cuales cada persona era considerada una
pequeña parte dentro de un gran engranaje,
que traían consigo un objeto final, todos eran
igual de importantes; midiéndose esta
importancia por lo bajo, empezó a perderse la
diferenciación y no había mayores contrastes
entre unos oficios y otros.
Estos sucesos generaron que distintos
grupos de personas intentaran buscar
diferencias entre unos y otros, y la mejor
manera de lograr esta diferenciación y
adquirir un estatus dentro de una sociedad
que, aunque cambiante, se ratificaba dentro
de la monotonía de la producción en masa. Es
así como la aparición de nuevos oficios y
profesiones que emergen como generadores
de estatus, esta vez no únicamente buscando
diferenciación a partir de factores económicos
sino, como resultado de todos estos procesos
y deseos de no ser igual al otro, le otorgan una
gran importancia al recurso intelectual y
artístico; la capacidad académica y la belleza,
con todas sus manifestaciones, surgen como
un nuevo recurso que, de ser administrado de
una manera eficiente, podría resultar efectivo
en el deseo de diferenciación, una nueva clase
estaba emergiendo y se consolidaría como
una clase paralela a los estratos
socioeconómicos que hasta el momento se
habían venido manejando en la perspectiva
tradicional. De igual manera, se pueden
encontrar artistas e intelectuales en todos los
sectores de la sociedad y aunque el factor
económico y el poder adquisitivo puede
facilitar la adquisición de este recurso no es la
única manera existente para conseguirle, a
diferencia de otros bienes o servicios que
únicamente pueden adquirirse al tener un
recurso monetario grande, para así llegar al
mismo objetivo: diferenciarse de otras
personas o grupos existentes.
Todos estos estilos de vida y diferencias
en el proceder consumista de esta nueva clase
social ha ido de la mano de lo que ha
generado la aparición del postmodernismo, el
cual se ha desarrollado a partir de la
generación de pautas de consumo donde las
jerarquías tienden a abolirse, dándole mayor
importancia a la abundancia de información
que se posee para elegir y restándole
importancia a las diferencias sociales; es
decir, ¡todo está aquí para que todos puedan
alcanzarle! No quiere decir esto que se esté
perdiendo la búsqueda de diferenciación, por
el contrario, significa que es ahora mucho más
fácil llegar a estos estadios, toda vez que la
cantidad de información disponible y los
recursos para llegar a los mismos pueden ser
alcanzados cada vez por grupos más grandes
de personas, lo que genera que se tengan que
reinventar las pautas y los procesos de
consumo con el fin de generar nuevas
diferencias entre unos y otros y así consolidar
los procesos de búsqueda de identidad entre
los diferentes sectores sociales.
Regresando a la importancia que cobran
la alfabetización y la socialización económica
en todas estas prácticas de consumo,
podemos reafirmar que esta radica en la
sensatez con la que la gente maneje sus
recursos. Se hace importante destacar que, si
bien es la naturaleza innata de los seres
humanos tratar de buscar factores que le
diferencien de sus pares, es aun más
importante re significar la importancia de
buscar esta diferenciación y cómo la misma
puede lograrse de diversas maneras sin
arriesgar el bienestar económico ni sacrificar
las proyecciones que se tengan a futuro por
una diferenciación momentánea y pasajera,
ejemplo de esto la nueva clase media
emergente que se ha discutido en los
primeros apartados de este escrito y que se ha
visto obligada a buscar destacarse dentro de
un mundo económico altamente competitivo
utilizando factores relacionados con el
intelecto y la belleza. La aparición de estos
“estratos sociales” paralelos permite a
quienes, por factores que pudieran depender
o no de ellos, no pueden competir
económicamente para superar los escaños
que la misma sociedad ha impuesto y que por
ende deben verse obligados a sentir un grado
de frustración al no obtener estos beneficios.
La búsqueda de diferenciación no tiene
que conllevar al consumo irracional de bienes
y servicios, esta puede generarse
aprovechando los recursos propios de la
formación de las personas.
REFERENCIAS
Bourdieu, P. (1984). Distinction: A Social Critique of the
Judgment of Taste.
Inquietudes y
Propuestas
Por favor dirigirlas a:
Dirección de Campos, Programas y Proyectos del
Colegio Colombiano de Psicólogos
dir.campos@colpsic.org.co
3
Proyección corporal:
¿Búsqueda de la Belleza?… El
aspecto físico y la imagen proyectada a partir
de los cánones impuestos deben llevar a la
perfección de formas y texturas para de esta
manera buscar lucir una perfección anti
natura…
Por Germán Andrés Amaya, Subdirector Nacional
del Campo de Psicología del Consumidor
Con el trasegar de las épocas el
concepto “belleza” no solo se ha
mantenido en su presencia misma, sino
que ha evolucionado junto con los
estándares que colaboran para que su
importancia persista en una sociedad
cambiante y evolucionante desde las
diferentes perspectivas que sea mirada.
Desde siglos pasados la
importancia de mantener una apariencia
limpia y saludable estaba ligada al
concepto de belleza; una persona que
no tuviera una presentación enmarcada
dentro de estos preceptos no era
considerada como una persona bella,
por lo tanto, la presión social ejercida
para mantener una apariencia que
cumpliera con estos estándares era
conducida con el fin de ser socialmente
aceptados.
Hoy en día, algunos de estos
vicios, sino todos, se mantienen con el
fin de elevar los estándares que se deben
cumplir con el fin de llegar a ser más
aceptados socialmente. El aspecto físico
y la imagen proyectada a partir de los
cánones impuestos deben llevar a la
perfección de formas y texturas para de
esta manera buscar lucir una perfección
que pudiera considerarse anti natura, ya
que lo único que buscan estas
imposiciones es ocultar rasgos naturales
propios de la raza humana y evitan que
los mismos sean aceptados como
cambios progresivos de las diferentes
edades y etapas de desarrollo del
hombre o la mujer.
Juega un papel preponderante la
publicidad utilizada por las industrias
enmarcadas en el campo de la belleza,
ya que con el fin de generar cada vez
mayores ingresos crean realidades
ubicadas lejos de poder ser cumplidas
por el general de las personas, en
especial las mujeres que se ven
bombardeadas por imágenes y mensajes
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publicitarios que les invitan a buscar la
perfección a toda costa; basta con hacer
una revisión a la mayoría de la pauta
publicitaria televisiva o en medios
impresos en los cuales siempre se señala
el norte que se debe seguir, enfocándose
principalmente en audiencias jóvenes
donde, por su misma etapa formativa, la
vulnerabilidad propia de la formación y
consolidación de los rasgos de
personalidad, sumados a la búsqueda de
la consolidación de los procesos de
socialización, puede generar mayor
inestabilidad y poca aceptación de los
posibles “defectos” físicos que pudieran
tener o aparecer en la persona.
Esta confrontación con la propia
realidad del cuerpo y la imagen
proyectada es aprovechada por los
agentes publicitarios con el fin de
generar mayor impacto y proporcionar
soluciones a los problemas generados a
raíz de las percepciones de belleza que
pudieran tener los diferentes grupos
sociales. Teniendo en cuenta lo anterior,
se debe hacer una revisión general de la
manera como en los distintos grupos
sociales la concepción de belleza difiere
de grupo a grupo, lo que para unos es
aceptado y es símbolo de estatus, en
otros grupos es totalmente impensable,
toda vez que rompe los esquemas que la
misma cultura del grupo ha impuesto,
sin ir más allá en los diferentes estratos
socioeconómicos de una misma
sociedad si bien se comparten algunas
características e ideales no
necesariamente deben cumplirse a
cabalidad para todos por igual, lo que las
personas de nivel socioeconómico alto
desean y reclaman como bello puede ser
distinto a lo que en un nivel
socioeconómico bajo desean tener.
Estas presiones, generadas a raíz
de la influencia social por la búsqueda de
aceptación, pueden desencadenar en
problemas mayores al no existir un
balance entre lo que es bello para la
propia persona y lo que es bello para la
sociedad. Enfermedades como la
anorexia o la bulimia son muestra de
cómo la presión social y el afán por
sentirse bello y aceptado pueden
generar problemas de salud física y
emocional graves, que de no ser
atendidos oportunamente, pueden
terminar acabando con la vida del
individuo. Aunque hoy en día se hacen
múltiples campañas en contra de este
tipo de enfermedades, los mensajes
publicitarios que hacen eco de la presión
social existente son aun más fuertes,
haciendo que todos estos esfuerzos sean
insuficientes para contrarrestar dichos
fenómenos. Lo importante y realmente
triste es que aunque la sociedad empuja
a las personas, en especial a las mujeres
jóvenes, a perseguir estos ideales de
cuerpos delgados y esbeltos, sataniza
este tipo de enfermedades que son
consecuencia del afán por alcanzar estos
objetivos; es acá donde la doble moral
cobra vida en una sociedad plástica que
no se hace responsable por si misma de
la búsqueda de la solución a las
problemáticas generadas por sus
mismas exigencias.
REFERENCIAS
Brumberg, J. ( 1998). The Body Project: An intimate
history of American Girls,
Gilles L. ( 1990). El Imperio de lo Efímero.
De Macbook,
Iphone, Ipad y
compañía
Por Jorge Andrés Orrego Martínez, Representante
del Campo de Psicología del Consumidor, Eje
Cafetero
Era la noche del 25 de noviembre de
2011 y me encontraba junto con mi esposa en
la ceremonia de grado de bachiller de mi
hermana, terminó la ceremonia y salimos
hacia la casa de mi tía a compartir una cena
con la familia. De pronto suena su celular, era
el vecino: -“Carolina, ¡vengan al edificio que
se entraron los ladrones!”-. Un sentimiento
desolador se apoderó de nosotros, aparte del
televisor nuevo que seguro se habían llevado,
allí estaba mi MacBook, compañero de
batalla durante los últimos 4 años, aquel que
compré redoblando mis esfuerzos para
ahorrar puesto que costaba un poco más del
doble que los otros computadores, pero no
importaba, ¡quería el MacBook! Digamos que
el dolor por el robo se fue pasando con el
tiempo y me compré otro computador
(mucho más económico esta vez), sin
embargo, a nivel simbólico la pérdida del
MacBook fue significativa.
En esta ocasión quiero referirme al
fenómeno Apple y al cómo una compañía en
el lanzamiento de un nuevo producto puede
lograr que sus seguidores hagan fila hasta 19
días antes para ser los primeros en comprarlo
(como sucedió el año 2014 en el lanzamiento
4
del Iphone 6). Esto está relacionado con un
fenomeno conocido como “Consumo
Cospicuo” el cual Veblen (1899) mencionó
por primera vez en su obra The Theory of
Leisury Class, usándolo para definir el
consumo que hacen las personas con el único
objetivo de darse un estatus más alto en la
sociedad.
Es importante analizar todo lo
relacionado con el lanzamiento de un nuevo
producto; Apple anuncia con semanas e
incluso meses de anticipación la fecha en que
se lanzará, lo cual asegura que el día del
lanzamiento las ventas y la difusión por
medios de comunicación sea masiva, así
mismo, alrededor de las tiendas se generan
unos espacios de convivencia que
engrandecen el evento, se han encontrado
personas incluso que esperan con ansia estos
lanzamientos puesto que indican que todo el
ambiente que se genera alrededor con la
gente acampando es fascinante (entrevista a
Jessica Mellow por la Agencia EFE). De esta
manera, Apple consigue convertir sus
productos en “objetos de culto” lo cual
despierta el deseo inicialmente de sus
seguidores más fieles y provoca un “efecto
dominó”, logrando que muchas más
personas adquieran el producto, queriendo
ser parte de un grupo selecto, diferente. Otro
aspecto importante es la organización de
conferencias exclusivas a las cuales son
invitados especiales diferentes personas
influyentes alrededor del mundo, las cuales
son determinantes para la difusión de los
productos.
Apple no vende productos, Apple vende
un estilo de vida y esto es evidente en todo el
proceso de comunicación de la empresa,
cuando realizó el lanzamiento del iPod: no
vendieron un reproductor de Mp3, vendieron
“1.000 canciones en tu bolsillo” y lo
complementaron con audífonos blancos que
permitían diferenciarlo de cualquier otro
reproductor de música, convirtiendo los
audífonos en un símbolo de estatus. El logo
de la manzana que tienen los Macbook tiene
una característica que en principio hace que
crezcan los costos de producción: se ilumina
cuando el computador está encendido. Está
diseñada para que las otras personas se den
cuenta que allí hay un Apple y un orgulloso,
inteligente y próspero propietario del mismo,
lo cual en términos de fidelidad y
construcción de marca, no tiene precio.
De acuerdo con Clotaire Rapaille y
Andrés Roemer en su libro Move Up (2013), el
comportamiento de los seres humanos está
motivado principalmente por el cerebro
reptiliano; la base del cerebro, la parte
instintiva del mismo. El cerebro reptiliano no
piensa ni siente, solo actúa y esta acción está
en búsqueda de cuatro situaciones
relacionadas con la biología: supervivencia,
BOLETÍNES COLPSIC NO. 001 * CAMPO DE PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR 5

sexo, seguridad y superación. La superación Acerca del fenómeno Apple hay

está relacionada con el anhelo que tenemos
los seres humanos de avanzar, de tener
estatus, de ascender rápido en el trabajo por
ejemplo, y en términos biológicos, de
impresionar amigos y enemigos, atraer
parejas y cuidar nuestros hijos; siempre
buscando la manera de vernos poderosos
frente a los demás. Es a partir de aquí donde
el fenómeno Apple se conecta con sus
seguidores, desde ese deseo insaciable de
ser reconocidos que tenemos los seres
humanos.
muchas cosas más que decir pero con este Eventos de interés
escrito solo quiero invitarlos a reconocer la
importancia que tiene el valor que damos los Congreso Colombiano de Psicología 2015 y 1ra
seres humanos a los atributos simbólicos de Conferencia Regional Latinoamericana de
las cosas y experiencias, así como lo Psicología 2015.
determinante que es el estudio del
comportamiento del consumidor en el éxito 2 al 5 de septiembre de 2015. Armenia, Colombia.
de diferentes bienes y servicios.
REFERENCIAS http://www.congresocolombianodepsicologia.com
Roemer A., Rapaille C. (2013). Move Up ¿por qué
algunas culturas avanzan y otras no?

Para recordar…

NATURALEZA CONCEPTUAL Y JURÍDICA DE COLPSIC

Por Gerardo A. Hernández M. Psicólogo y Abogado. Asesor Jurídico externo del Colegio Colombiano de Psicólogos y del Tribunal Nacional Deontológico y Bioético
de Psicología. E-mail: asesorjuridico@colpsic.org.co

El término “colegio” tiene varias acepciones, siendo la más conocida la de institución

educativa. Sin embargo, etimológicamente, “colegio” es un término que procede del latín
“collegium”, el cual está formado a su vez por los términos “com” el cual traduce “con” y
“leg”, cuya traducción sería “elegir”. Empero, si se analiza el termino “colligere” como verbo,
este traduce “reunir”. En consecuencia, “colegio” sería una agrupación de personas que se
reúnen con un fin determinando cuyos miembros son elegidos entre unos pares. De ahí
resulta la expresión Colegio de Profesionales, Colegio de Abogados, o uno muy conocido, el
Colegio Cardenalicio que es la agrupación de cardenales que se reúnen con el fin, entre otras,
de elegir al papa. “Colegio”, en ese sentido, es una agrupación de personas que las une un fin
determinado y cuyos miembros son elegidos entre ellos.
Si se traslapa el término y su definición al Colegio Colombiano de Psicólogos - Colpsic, se
concluiría que es una agremiación de profesionales de la psicología que se reúnen para
buscar el bienestar del gremio y cuyos miembros y directivas son elegidas entre el conjunto
de psicólogos reconocidos como tales en Colombia.
Ahora bien, desde el punto de vista legal, los colegios de profesionales tienen su origen
en el artículo 26 de la Constitución Nacional que en su parte pertinente señala que “Las
profesiones legalmente reconocidas pueden organizarse en colegios”. Y teniendo en cuenta
la definición general de lo que son los colegios gremiales, la misma constitución señala que
“La estructura interna y el funcionamiento de éstos deberán ser democráticos”. La inclusión
de este tipo de artículos en la Constitución de 1991 obedece, entre otras cosas, a que los
colegios de profesionales se pueden constituir en órganos consultores del Estado y en
coadyuvantes en algunas de sus funciones. Es por ello que en el mismo artículo
constitucional citado, se lee “La ley podrá asignarles (a los colegios) funciones públicas y
establecer los debidos controles”.
En concordancia, el Colegio Colombiano de Psicólogos nace a partir de lo dispuesto en el
artículo 26 constitucional, siendo reconocido por la Ley 1090 de 2006. Esta ley le da
funciones públicas al Colegio, según lo establecido en su artículo 12, las cuales se concretan
en la expedición de la tarjeta profesional, la inscripción de los psicólogos en el registro único
de talento humano en salud y la conformación del Tribunal Nacional Deontológico y Bioético
de Psicología, cuya función es investigar y sancionar a los psicólogos por mala praxis.
A pesar de que el Colegio Colombiano de Psicólogos tiene su fundamentación en la
Constitución de 1991 y a que la Ley 1090 de 2006 le dio funciones públicas, sigue siendo una
institución gremial, de derecho privado que se rige por las normas aplicables a este tipo de
instituciones. Empero, cuando el Colegio está en el ejercicio de las funciones públicas,
adquiere, temporalmente, la calidad oficial. Es por ello que las actuaciones de Colpsic, en
tratándose de las funciones públicas delegadas, son suceptibles de control por parte de la
Contraloría General de la República y de la Procuraduría General de la Nación.