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El argumento de autoridad.
El argumento de la mayoría.
El argumento del conocimiento y la experiencia propia: los datos y los ejemplos.
El argumento de autoridad
El argumento de la mayoría
Un texto argumentativo tiene con frecuencia una parte expositiva, en la cual se incluyen
datos diversos, datos en los que nos apoyamos para argumentar.
Las experiencias que hemos vivido, lo que nos ha pasado a nosotros y a los que nos rodean,
también son una útil fuente de datos, que podemos incluir en nuestra argumentación, si se
relacionan con el tema que estamos tratando.
Es frecuente utilizar los ejemplos para ilustrar lo que se quiere defender o rechazar.
Con ellos se hace referencia a situaciones vividas por nosotros mismos o por personas
cercanas de las que tenemos conocimiento. Es un recurso muy efectivo para persuadir al
receptor o receptores a quienes nos dirigimos:
Al igual que todos los textos, cuando elaboramos una argumentación tenemos que tener en
cuenta las propiedades textuales de adecuación, coherencia y cohesión:
Coherencia: como hemos visto en los textos analizados en unidades anteriores, las ideas
planteadas y los argumentos para defenderlas o rechazarlas deben estar de acuerdo con
un orden lógico, sin que existan contradicciones que puedan dar lugar a ambigüedades o
confusión.
1- Argumentación deductiva
Por lo tanto, se asume que las conclusiones extraídas de estas premisas son
necesariamente válidas.
Z es necesariamente A.
Luego, Z es necesariamente B.
Ejemplo
S1 es P.
S2 es P.
S3 es P.
Ejemplo
Luego, probablemente se puede afirmar que Juan visita a su madre todos los
domingos.
3- Argumentación abductiva
Si ocurre A, B o C, aparece Z.
Ocurre Z.
Luego, ha ocurrido A.
Ejemplo
Luego, se asume que hay una tormenta aunque existan otras muchas
posibilidades.
En estos casos se suelen emplear analogías con el objetivo de comparar una
observación con una regla determinada.
X es B porque:
X es como A,
y los A son B.
Ejemplo
Mi cachorro es juguetón.
5- Argumentación causal
Para ello se toman como punto de partida los resultados de otros eventos
similares. Esto se puede esquematizar bajo la siguiente fórmula:
Luego, A causa B.
Ejemplo
Por lo tanto, se puede afirmar que este tipo de argumentación busca predecir
posibles situaciones futuras con base en situaciones pasadas.
Con este fin suele apoyarse en el método deductivo o inductivo, de acuerdo
con la naturaleza de las evidencias disponibles.
Ejemplo
8- Argumentación condicional
Si A, entonces afirmo B.
X es A.
Luego, X es B.
Ejemplo
Puede ser usada para demostrar que el otro carece de información suficiente
sobre un tema determinado o para orientarlo hacia la conclusión deseada.
Se considera como una trampa del discurso, puesto que lleva al oponente a
enredarse en las falencias de su propio discurso.
Ejemplo
Por una parte, es posible que quien se impone como especialista o experto
no sea tal. Por otra parte, es posible que el especialista sí lo sea, pero que la
conclusión haya sido deformada o reinterpretada en su reproducción.