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del Participante G
DIPLOMADO
Facilitador de la Resiliencia
2017
Derechos reservados
Fernando Hernández Avilés
Líder de Proyecto
Fernando Hernández Avilés
www.generacambios.com
2017
ASOCIACIÓN
MEXICANA DE
RESILIENCIA
México Manual del Participante
LO GO
Diplomado como Promotor de la Resiliencia
Duración 107 horas
LO GO
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Resiliencia – ADDIMA España
LO GO
Insignia de Facilitador con vigencia de 1 año
ASOCIACIÓN
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RESILIENCIA
México Manual del Participante
Bienvenida
Presentación de la guía
Generar conocimiento, reflexión y construcción
de nuevo conocimiento, que pueda explicar pero
también transformar las realidades de las
Bv
personas e instituciones mexicanas, es uno de
los objetivos del Diplomado de facilitador de
Resiliencia.
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MEXICANA DE
RESILIENCIA
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Consideraciones
Hacia una reflexión
Co
• E n c o n t r a r á s i n f o r m a c i ó n q u e
específica, generará en ti, la posibilidad
de tener acceso a nuevas inquietudes,
no sólo de la resiliencia, sino también
de lo mexicano.
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Mapa de Contenidos
Temas por módulo
Guía de realización
Estrategia de trabajo
ASOCIACIÓN
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Mapa de Contenidos
Temas por módulo
Ciencia y tecnología
Estructuras de conexión
Cuidado al conectar
Sistemas de interconexión
Sembrar
México en el tiempo
Líneal o cíclico
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Mapa de Contenidos
Temas por módulo
Héroes
La mujer
El hombre
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Mapa de Contenidos
Temas por módulo
El espejo editorial
Población en México
Educación
Trabajo y empleo
Cultura
Seguridad y paz
Salud
Ciencia
Mexicanos satisfechos
Tres jinetes
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Módulo
Proyecto
P
Personal
(Propuesta)
de Trabajo
Objetivos:
1. Relacionar los conocimientos e información adquiridos con un
objetivo personal y/o profesional.
2. Materializar las ideas, inquietudes e hipótesis derivadas del
tema, en un proyecto realizable y replicable.
3. Generar conocimiento propio que permita sentar las bases para
futuros desarrollos de investigación y aplicación.
4. Documentar la experiencia de aprendizaje.
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P
Proyecto Personal Módulo
de Trabajo
Temas
Guía de realización
Estrategia de trabajo
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MÓDULO P: Proyecto Personal de Trabajo
Tema
¿Para qué elaborar un proyecto?
ASOCIACIÓN
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MÓDULO P: Proyecto Personal de Trabajo
Tema
Consideraciones del Proyecto
Preferentemente trata de
Juntos trabajaremos para definir hacia que dirección que tu propuesta de trabajo
enfocar el proyecto, el cual deberás considerar de sea realizable, y dado el
inicio, contenga las siguientes características: momento, replicable.
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MÓDULO P: Proyecto Personal de Trabajo
Tema
Guía de realización
5. Metas (opcional)
7. Antecedentes (necesario)
9. Metodología (opcional)
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MÓDULO P: Proyecto Personal de Trabajo
Tema
Especialistas que van a revisar los proyectos
Reflexión / Considera
Desarrollo del Tema:
Cada uno de ellos aportará
una perspectiva y visión
1. Dr. Ender Carrasquero Carrasquero (Venezuela) diferente, generando valor en
• Investigador Prometeo la retro alimentación.
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Módulo
Emociones
1
“ESO”
Objetivos:
1. Realizar un primer acercamiento al origen de todo, lo que
sentimos cuando estamos ante lo adverso y la oportunidad.
2. Identificar un marco de respuesta como primera reacción, ante
las emociones que sentimos en momentos determinados.
3. Sentar las bases del punto de partida de toda propuesta o
proyecto de trabajo en resiliencia, lo que siente la persona o
grupo.
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1
Emociones Módulo
“ESO”
Temas
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Emoción sin nombre
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Emoción sin nombre
1. Desempleo
2. Desamor
3. Desinterés
4. Desesperación
5. Desigualdad
6. Desesperanza
¿Estamos en la situación
que nos encontramos, por
que así lo deseamos?
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Primera canalización de lo que siento
¿Te h a p as a d o q u e n o
Para alguien que está atravesando un encuentras las palabras para
momento complicado, las opciones o compartir como te sientes?,
luces al final del camino son una y en su lugar, prefieres no
oportunidad de esperanza. Dado que hablarlo, o por el contrario
muchas veces se sienten y están realizarlo.
limitados en su capacidad de respuesta
ante lo que puede hacer con su
experiencia en el momento en que está
sucediendo.
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Primera canalización de lo que siento
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Primera canalización de lo que siento
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Primera canalización de lo que siento
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Primera canalización de lo que siento
¿Cuándo tienes un
Cuando se confronta el “yo” ante una emoción difusa, problema, eres consciente
las respuestas pueden ser variadas, de acuerdo al de tu forma de responder
escenario, pero casi siempre más cerca al resultado ante el?
opuesto que deseamos lograr.
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
¿Usa tu cerebro y emociones?
¿Somos creativos o
De especial interés, es que en situaciones de crisis u racionales, pero no ambos?,
oportunidad, adicional a invitar al manejo inteligente ¿O sí?.
de las emociones, a veces caemos también en
enfoques centrados en realizar actividades que se ¿Cómo usar el “cerebro” y
basen sólo en acciones creativas o demasiado emociones?, cuando a veces
no podemos ni siquiera
racionales.
identificar lo que sentimos.
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
¿Usa tu cerebro y emociones?
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
¿Usa tu cerebro y emociones?
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
¿Usa tu cerebro y emociones?
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
¿Usa tu cerebro y emociones?
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Consideraciones sobre las emociones y los sentimientos
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Consideraciones sobre las emociones y los sentimientos
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Consideraciones sobre las emociones y los sentimientos
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MÓDULO 1: Emociones “ESO”
Tema
Partir de lo humano hacia lo humano
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Módulo
Acercamiento al
2
concepto de
Resiliencia
“FUEGO”
Objetivos:
1. Partir del misticismo y oscuridad como origen de aquello que
estamos descubriendo y definiendo como humanos.
2. Relacionar el papel del fuego en la auto concepción de lo que
nos define como personas y grupos sensibles.
3. Repasar dos momentos de construcción del concepto de
resiliencia.
4. Tener una visión más amplia de la evolución de lo que
conocemos y abordamos como resiliencia.
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2
Acercamiento al Módulo
concepto de
Resiliencia
“FUEGO”
Temas
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Oscuridad origen de todo
D e s d e u n a p e r s p e c t i v a c i e n t í fi c a , p o d e m o s
aproximarnos al constructo de que en la oscuridad
nace la luz, además de que muchas culturas en su
momento rendían homenaje a la oscuridad como
origen de vida.
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Oscuridad origen de todo
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Oscuridad origen de todo
¿Después de la tempestad,
En esa misma de aproximación a la naturaleza, nos viene la calma?, ¿Será que
e n co n t ra m o s co n lo s s i m b o l i s m o s e n t r e la p a ra s o ñ a r, d e b e m o s
magnificencia, mezcla de fuerza entre la belleza y aprender a poner los pies en
poder de lo natural, en la tempestad, y el sentido de la tierra?
pertenencia con aquella tierra que nos da todo.
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Oscuridad origen de todo
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Oscuridad origen de todo
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Fuego como reflejo de la vida
¿Mantienes tu capacidad de
Llegado el momento, descubrimos el fuego, y dentro asombro a las cosas,
de las muchas transformaciones e impactos que tuvo experiencias y personas?
para nosotros como especie, hay dos en particular que
p o d e m o s co n s i d e ra r, e l d e p o d e r re u n i r n o s
socialmente para conversar, y el de poder utilizarlo
como “espejo” para reflejar los sentimientos.
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Fuego como reflejo de la vida
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Hacia el origen del concepto resiliencia como marco de referencia
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Hacia el origen del concepto resiliencia como marco de referencia
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Hacia el origen del concepto resiliencia como marco de referencia
¿To d o s m e r e ce m o s s e r
Un segundo momento, ya con un trabajo de r e s i l i e n t e s ? , ¿ To d o s
investigación nos acerca a la mirada de ver a la podemos?
resiliencia no sólo como palabra y significado
descriptivo, sino desde su acepción personal social,
como la facultad de los seres vivos, que a la vez
pueden ser sujetos del derecho de hacer frente a los
momentos adversos de la vida y superarlos.
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MÓDULO 2: Acercamiento al concepto de resiliencia “FUEGO”
Tema
Hacia el origen del concepto resiliencia como marco de referencia
¿ C ó m o d e fi n i r i a m o s l a
Este encuadre puede relacionarse con los principales re s i l i e n c i a có m o m a rco
investigadores que han dado forma al concepto, en un integrador humano?
primer lugar para comprender y describirlo, y en un
segundo momento como constructor dinámico.
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Módulo
Aproximación
3
científica y
tecnológica
“MERCURIO”
Objetivos:
1. Establecer un punto de aproximación a la realización de
propuestas que puedan ser claras, objetivas, medibles y
replicables.
2. Identificar la importancia de generar contenido científico y sus
derivados tecnológicos.
3. Sensibilizar sobre la importancia de establecer marcos de
trabajo firmes y sostenibles, para ayudar a la delimitación y
formalidad de la resiliencia actualmente.
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3
Aproximación Módulo
científica y
tecnológica
“MERCURIO”
Temas
El mercurio en la herramienta
Ciencia y tecnología
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MÓDULO 3: Aproximación Científica y Tecnológica “MERCURIO”
Tema
El mercurio en la herramienta
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MÓDULO 3: Aproximación Científica y Tecnológica “MERCURIO”
Tema
El mercurio en la herramienta
¿T i e n e s e n c as a u n a
Es por eso, que antes de contar con “herramientas o herramienta que no sepas
recursos” que faciliten y promuevan alternativas, usar?
propuestas y estrategias que faciliten a las personas a
entender lo que siente y usarlo en su favor, para
construir escenarios o marcos de crecimiento y
superación ante lo adverso o el desafío.
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MÓDULO 3: Aproximación Científica y Tecnológica “MERCURIO”
Tema
Ciencia y tecnología
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MÓDULO 3: Aproximación Científica y Tecnológica “MERCURIO”
Tema
Ciencia y tecnología
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MÓDULO 3: Aproximación Científica y Tecnológica “MERCURIO”
Tema
Aplicabilidad de la ciencia y la tecnología
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RESILIENCIA
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MÓDULO 3: Aproximación Científica y Tecnológica “MERCURIO”
Tema
Aplicabilidad de la ciencia y la tecnología
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MÓDULO 3: Aproximación Científica y Tecnológica “MERCURIO”
Tema
Aplicabilidad de la ciencia y la tecnología
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MÓDULO 3: Aproximación Científica y Tecnológica “MERCURIO”
Tema
Aplicabilidad de la ciencia y la tecnología
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Módulo
Conectar y
4
sembrar los
puntos
“CONECTADOS”
Objetivos:
1. Establecer algunos puntos de desarrollo que faciliten la
conexión entre el tema resiliencia, tanto en lo personal como lo
social, con la realidad e historia del mexicano.
2. Identificar algunas estructuras de conexión de hechos,
información, respuestas y perspectivas.
3. Delimitar algunas consideraciones al conectar y vincular lo
personal, social, lo teórico y lo aplicado.
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4
Conectar y sembrar los Módulo
puntos “CONECTADOS”
Temas
Estructuras de conexión
Cuidado al conectar
Sistemas de interconexión
Sembrar
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
¿Cómo nos vamos conectado hacia atrás?
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
¿Cómo nos vamos conectado hacia atrás?
Si tuvieras la oportunidad de
A veces queremos entender una situación y nuestra trabajar con uno de los
posible respuesta, proyectando nuestros puentes de buen trato para
comportamientos de acuerdo a escenarios futuros, cambiar algo en tu vida,
ocasionalmente se nos presenta la oportunidad de ¿Cuál sería?
hacerlo al revés, de mirar en perspectiva sobre la forma
en que se fueron y fuimos conectando los hechos
pasados para dar paso a la persona que somos ahora.
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Estructuras de conexión
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Estructuras de conexión
Su fueramos flexibles en la
Pero algo que podemos encontrar en la casita, es que forma de acercarnos al
de forma indirecta tiene relación con la forma en que la tema, los diferentes chacras,
cultura oriental, alinea las energías, prioridades y agrupan en sí, de forma no
escalonamientos emocionales y sociales para poder directa o relacionada, el
tener un punto de equilibrio que le permita un fundamento base de la
teoría de Grotberg y de
crecimiento más allá de lo normal o adverso.
Vanistendael.
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(K$?')*(26/1D*
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Estructuras de conexión
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Estructuras de conexión
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Estructuras de conexión
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Cuidado al conectar
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Cuidado al conectar
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Sistemas de interconexión
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Sistemas de interconexión
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Sembrar
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MÓDULO 4: Conectar y Sembrar los Puntos “CONECTADOS”
Tema
Sembrar
¿Cómo le dirías a un
Aunque es de nuevo importante reforzar que las millenial, lo importante de
condiciones y perspectivas, están actualmente sembrar vida, lazos y
cambiando de forma drástica, en periodos de tiempo emociones para el futuro?
mucho más cortos, en comparación, con la forma en
que evolucionábamos una idea en generaciones
pasadas.
ASOCIACIÓN
MEXICANA DE
RESILIENCIA
México Manual del Participante
Módulo
Caminando la
5
historia
mexicana
“WIRIKUTA”
Objetivos:
1. Realizar un recorrido por la historia de México.
2. Identificar momentos y situaciones que han sido clave en la
construcción del país que somos.
3. Reconocer algunos hechos históricos y culturales que nos
anteceden, pero que muchas veces no consideramos en
nuestra historia actual.
4. Tener marcos de referencia, temporales, culturales, económicos
y geográficos.
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5
Caminando la historia Módulo
mexicana
“WIRIKUTA”
Temas
Wirikuta
México en el tiempo
Líneal o cíclico
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
Wirikuta
¿Conocías Wirikuta?
Wirikuta es uno de los primeros y principales
asentamientos humanos en América, en donde A pesar de la inmesa riqueza
además se establecieron pautas de crianza, economía cu lt u ra l y h u m a n a , h ay
y colaboración enfocada hacia un desarrollo muchos mexicanos que no
comunitario y personal. Lo fundaron los Wixarika o tenían conocimiento de su
existencia.
Huicholes, según sus creencias, la creación del mundo,
sucedió aquí. Wirikuta, se encuentra
enclavado en una zona
Y se encuentra en México en San Luis Potosí, su cosmo g e o g r á fi c a q u e c o m o
visión ha trascendido el tiempo y espacio, siendo una estratégica, consciente o no,
de las culturas más arraigadas que a nivel mundial se facilitaba el generar
ha mantenido viva a pesar de lo adverso y el cambio. condiciones de seguridad
para su población, incluso,
más allá de sus limites
“ u r b a n o s ”. H e c h o q u e
i n c lu s o act u a l m e n te e s
e x p l o t a d o p o r
organizaciones delictivas,
p a ra p o d e r co n t r o la r y
asegurar su transito entre
todo el territorio nacional.
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
Wirikuta
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
Wirikuta
¿Cuál es la trascendencia de
La cultura mexicana, se ha fortalecido en medida en una definición geográfica
que su población es empoderada, de acuerdo a los como sociedades?
recursos o estructuras sociales en las que se enclava.
Hecho que incluso los españoles en su momento
mapearon a partir de la definición de intendencias en
1786, uno de los antecedentes de la necesidad de
independencia.
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
Wirikuta
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
México en el tiempo
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Tema
México en el tiempo
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Tema
México en el tiempo
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Tema
México en el tiempo
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Tema
México en el tiempo
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Tema
México en el tiempo
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Tema
México en el tiempo
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Tema
México en el tiempo
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
De nuestra memoria y recuerdos
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Tema
De nuestra memoria y recuerdos
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Tema
De nuestra memoria y recuerdos
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
De nuestra memoria y recuerdos
¿Ya estamos
Tenemos en nuestro recuerdo momentos, experiencias acostumbrados a ver en las
y sentimientos que nos forzaron a crecer, ante el dolor, calles, dolor y muerte?
como uno mismo y uno sólo en silencio. Al tiempo que
nos convertimos en actores de reparto simbólicos,
habituados y esperando haya cosas y dolores que nos
sean ajenos.
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
De nuestra memoria y recuerdos
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
De nuestra memoria y recuerdos
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MÓDULO 5: Caminando la historia mexicana “WIRIKUTA”
Tema
Lineal o cíclico
¿ L a h i sto r i a y có m o la
Mucho de lo que nos define como cultura, permea en la entendemos y vivimos, es
forma en que como individuos, interpretamos, lineal o cíclica?
participamos y nos desarrollamos como personas a
nivel social.
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Módulo
Personajes
6
mexicanos
“CAVERNARIO”
Objetivos:
1. Conocer cuáles son los personajes que dan vida a lo que nos
define como mexicanos.
2. Identificar cómo han ido evolucionando los héroes y personas
que admiramos.
3. Establecer cómo se van construyendo los mitos y leyendas
mexicanas con el paso del tiempo.
4. Tener una visión general de los diferentes tipos de roles que el
mexicano acepta y utiliza ante lo prospero y lo adverso.
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6
Personajes mexicanos Módulo
“CAVERNARIO”
Temas
Primeros personajes
Héroes
La mujer
El hombre
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Primeros personajes
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Tema
Primeros personajes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Héroes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Héroes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Héroes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Héroes
¿
Ya entrados en la Revolución, se elevan a la calidad de
héroes aquellos personajes que no sólo vivían para
ellos y su leyenda, sino que lo harían para el beneficio
común de la gente, aquellos a los que les faltaba valor
o que tenían menos, se verían representados por ellos.
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
La mujer
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
La mujer
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
La mujer
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
El hombre
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
El hombre
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
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Tema
Socialización de los personajes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
¿Cuál es la trascendencia de
Personajes capaces de lograr lo que la persona común personajes como el Chavo
no podría realizar, roles que se relacionan a veces con del 8?
el inconsciente colectivo del que podría asumirse como
imposibilitado por sí mismo para vencer y triunfar.
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
¿ S ó m o s fl e x i b l e s o
Personajes tan icónicos como la madre, el compadre, demasiado relajados en
la abuelita o el primo de un amigo, en los que nuestras relaciones inter
depositamos todo eso que nos define y da sentido, personales, a partir de los
pero que es siempre más fácil ver a partir de la roles que jugamos
experiencia del otro. socialmente?
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
¿ E l u s o d e lo s m e d i o s
Del mismo modo que podemos tener a uno de los masivos, puede confundinos
hombres más ricos del planeta, podemos tener a uno respecto al mensaje que
de los más buscados, y en sentido estricto, podemos deseamos comunicar a las
comunicar todo lo relacionado con ellos, a partir del generaciones más
uso de los medios masivos. pequeñas?
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
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Tema
Socialización de los personajes
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Tema
Socialización de los personajes
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MÓDULO 6: Personajes mexicanos “CAVERNARIO”
Tema
Socialización de los personajes
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Tema
Socialización de los personajes
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Módulo
Lenguaje del
7
mexicano
“CHIDO”
Objetivos:
1. Aceptar y dar cabida a la importancia del lenguaje del
mexicano en su acercamiento con lo que lo empodera y
vulnera.
2. Identificar como nos construimos y reinventamos a partir del
uso de la palabra.
3. Establecer ejemplos y analogías de las formas y fondos con que
hablamos y nos aproximamos a lo que nos duele, pero también
a lo que nos permite reírnos de la desgracia.
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7
Lenguaje del mexicano Módulo
“CHIDO”
Temas
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Frases que nos acompañan
“Chiflando y…
“Ya nos cayo el…
“¡Porque lo digo…
“Tú crees que nací…
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Frases que nos acompañan
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Frases que nos acompañan
¿Có m o n o s ay u d a n lo s
Encontramos esa re significación emocional, y de refranes a comunicar incluso
sentido a lo que somos a partir de las frases que nos más de lo que decimos en el
acompañan. Podemos no hablar de éxito o fracaso, mensaje?
directamente en nuestras vidas, “pero el que es perico,
donde quiera es verde”. Podemos equivocarnos, pero
no es que seamos malos, “sólo me agarraste en curva”.
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Frases que nos acompañan
Manitas
Chanclas
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Construyéndonos a partir de la palabra
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Construyéndonos a partir de la palabra
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Construyéndonos a partir de la palabra
¿ Lo s m ex i ca n o s s o m o s
Podemos hacer tan simple o complejo el uso de una c h i n go n e s? , ¿Có m o m e
palabra, de acuerdo a la situación, sentido y momento, empodera el conjugar el
que por igual nos eleva o aterriza, de acuerdo al lugar “verbo” chingar al momento
que ocupemos en el enunciado. Verdaderamente de realizarme como
generamos espacios catárticos y empoderadores a la persona?
par del uso de nuestras palabras.
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Construyéndonos a partir de la palabra
ASOCIACIÓN
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Del dicho al hecho
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MÓDULO 7: Lenguaje del mexicano “CHIDO”
Tema
Del dicho al hecho
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Tema
Del dicho al hecho
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Tema
Del dicho al hecho
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Módulo
Mexico en
8
notas, cifras y
estadísticas
“SUEÑOS”
Objetivos:
1. Establecer una visión global de la realidad mexicana.
2. Realizar una aproximación a indicadores específicos en el
desarrollo del mexicano.
3. Establecer una visión de acercamiento a lo que vulnera y
empodera al mexicano.
4. Relacionar la información con los proyectos personales de
trabajo.
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8
Mexico en notas, cifras y Módulo
estadísticas “SUEÑOS”
Temas
Mexicanos felices
El espejo editorial
Población en México
Educación
Trabajo y empleo
Cultura
Seguridad y paz
Salud
Ciencia
Mexicanos satisfechos
Tres jinetes
ASOCIACIÓN
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Mexicanos felices
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Mexicanos felices
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Mexicanos felices
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Mexicanos felices
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Mexicanos felices
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
El espejo editorial
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Tema
El espejo editorial
ASOCIACIÓN
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Tema
El espejo editorial
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Tema
El espejo editorial
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Ciudades para vivir
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Ciudades para vivir
¿Cómo empezarías a
Cuando hablamos de vivienda, también los reportes de cambiar la realidad de las
las constructoras y del ramo, permiten conocer otras co lo n i as o c i u d ad es e n
miradas que generalmente no abordamos, a dónde la gente tiene temor
continuación se presentan los mejores y peores de salir de sus casas?
desarrollos habitacionales en México.
Estudio de DEEV.
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Ciudades para vivir
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Tema
Ciudades para vivir
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Población en México
¿Tienes un estimado de tu
En comparación con los últimos 50 años la esperanza proyección de vida?, ¿Qué
de vida promedio tanto de hombres como de mujeres, haces para cuidarte?
ha incrementado en poco más de 20 años.
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Población en México
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Tema
Población en México
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Tema
Educación
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Tema
Educación
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Tema
Educación
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Trabajo y empleo
¿Trabajas en lo que te
Otro tema de alto interés es el trabajo, su búsqueda y gusta?
consecución.
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Tema
Trabajo y empleo
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Tema
Trabajo y empleo
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Tema
Trabajo y empleo
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Tema
Trabajo y empleo
¿ U s as a lgu n a d e e s t ás
Lás páginas y redes más utilizadas para consultar redes?, ¿Cómo?
vacantes y hacer postulaciones de acuerdo al tipo de
navegación y look and feel, son:
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Trabajo y empleo
Considerando tu edad e
En la siguiente infografía podemos encontrar cuanto historia, ¿estás satisfecho
gana un oficio en México, además de visualizar que el con lo realizado hasta el
gasto mínimo promedio de un mexicano es de $6,990. momento?
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Tema
Cultura
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Tema
Seguridad y paz
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Tema
Seguridad y paz
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Tema
Salud
¿ Lo s m ex i ca n o s s o m o s
En materia de salud, desde la mirada internacional, conscientes de cuidar
tenemos que el gasto promedio por persona, es de nuestra salud?
$1,122 pesos al año.
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Tema
Ciencia
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Tema
Mexicanos satisfechos
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Tema
Mexicanos satisfechos
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Tema
Mexicanos satisfechos
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Tema
Mexicanos satisfechos
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Tema
Mexicanos satisfechos
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Tema
Mexicanos satisfechos
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Tema
Mexicanos satisfechos
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Tema
Tres jinetes
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Tema
Tres jinetes
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Tema
Tres jinetes
¿Conoces el número de
La memoria histórica del mexicano es difusa conforme muertes reportadas en el
crecen las generaciones y se desarrollan nuevos 68?, ¿Qué sabes del
escenarios de cambio social. En un viejo estudio movimiento del 71?
realizado por parametría, se dejaba antecedente entre
dos periodos de tiempo, del recuerdo poblacional del
mismo hecho histórico.
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Tema
Tres jinetes
Si pudieras empezar a
El tema de conexión entre la salud, la realización trabajar en la comunicación
personal y laboral, y la memoria y participación de social, ¿qué mensaje le
pertenencia, puede representar un ejemplo de su darías a las personas para
interiorización en el mexicano, en cómo reacciona ante que se sientan orgullosos de
lo que lo vulnera y de las posibilidades de oportunidad M éx i co? , p e ro a la ve z
que tiene para crecer y superarlo. comprometidos con su salud
y realización.
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MÓDULO 8: México en notas, cifras y estadísticas “SUEÑOS”
Tema
Tres jinetes
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“MATERIAL CON DERECHOS RESERVADOS FERNANDO HERNANDEZ AVILES”
2017
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