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Ética e moral
Conforme Chauí (2004, p.1), a palavra ética vem de ethos e significa
índole, caráter. A ética se refere à “educação do caráter em vista da
felicidade”, da vida livre e justa. A moral vem de Mores e “refere-se ao
comportamento normativo cujas normas foram definidas externamente
ao individuo, pela sociedade”. De acordo com o autor, a ética tem função
de educar o caráter das pessoas para que se possa conviver em espaços
em comum, ela pressupõe um individuo livre e racional, pois ele é por si
só, capaz de eleger valores e respeitá-los.
Ética na escola.
O tema ética no ambiente escolar está estabelecido nas relações
entre alunos, professores, funcionários e pais, podendo-se, ainda,
encontrar o tema nas disciplinas do currículo. O assunto propõe à escola
que realize um movimento para possibilitar o crescimento da moral do
educando, condição mínima para uma reflexão sobre as condutas éticas.
Divergências de Ideias
Existem autores que seguem a linha econômica clássica, rejeitando
a ideia de que determinada organização deva cumprir, alem de sua função
econômica, a função social, com argumento que existem instituições com
este fim específico. Porém Drucker (1984), reconhece que as IES possam
se fazer socialmente responsável, na medida em que esta função é
relativa aos seus objetivos específicos, cabendo-lhe autoridade para isso.
A Realidade
htps://www.zemoleza.com.br/trabalho-
academico/humanas/contabilidade/ética-nas-instituições-de-ensino/
htps://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos06/697_artigo_SEGET%2020
06pdf
coral.ufsm.br/gpforma/2senafe/PDE/021e4.pdf