ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y

ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA

Según el:

Momento de enseñanza Proceso cognitivo en el cual Estilo de enseñanza del Estrategias creativas Estrategias expositivas
se quiere incidir maestro caracterizadas por la exposición
magistral del profesor

Estilo directo: el maestro se Métodos observacionales

Activación de conocimientos previos (preguntas
PREINSTRUCCIONAL impone y dirige la acción del conducentes
generadoras, lluvia de ideas).
estudiante.
Organizador previo) Estrategias expositivas
La interrogación
COINSTRUCCIONAL Orientación de la atención de los estudiantes Estilo indirecto: el maestro es
(preguntas intercaladas, uso de pistas, uso de más comprensible y promueve la
ilustraciones, uso de analogías), participación del estudiante.
La solución de problemas Estrategias de aprendizaje por
POSINSTRUCCIONAL intercaladas, uso de pistas, uso de ilustraciones, descubrimiento
Organización del material a aprender (esquemas,
mapas conceptuales, mapas mentales, redes
semánticas, cuadros sinópticos, visualizaciones, El aprendizaje por
resúmenes, grabaciones y videos). descubrimiento

y videos),intercaladas, uso de pistas, uso de

Articulación entre los conocimientos previos y la El aprendizaje por
nueva información que se ha de aprender descubrimiento
(organizadores previos comparativos y expositivos
y analogías).