Nuevas prácticas

y transformaciones
en los modos de enseñar
y aprender
 Las Tic
Enseñanza y aprendizaje

Nuevo rol docente

APRENDIZAJE ENSEÑANZA
• Acceso a la información • Práctica nunca neutral
• Niños hiperconectados • Reconocer y potenciar la
• Nuevo tipo de niñez tarea en cada Escuela
• Incorporar nuevas lógicas
que erradiquen prácticas que
producen desigualdades
• Abrir espacios de reflexión
• Acciones concretas con Tic
en las aulas.
 Problemáticas de la práctica docente
e incorporación pedagógica de las Tic
La Sociedad del Conocimiento
demanda docentes:
• Innovadores
• Autónomos
• Creadores de propuestas novedosas

Docentes innovadores. Extraído de https://encrypted-

tbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcQJZvzW_C3Fmb5NRUXkMswiRzLNHkN-
2Jk0qy7iyZVLGf_LyZCaAg

Docentes creadores. Extraído de https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?

q=tbn:ANd9GcQAIVLngfKK66zFXCCdAeVNc92fCM2X_lt3yy8ziTod80SRzk-0
 RECORRIDOS DE LA DOCENCIA Y SU
RELACIÓN CON LAS TIC
VISIONES, SEGÚN ROSA MARÍA TORRES (2001)

Nostalgia y conservación

Docentes y Tic opuestos

Resistencia al uso de las tic. Extraído de

https://alhibelle.files.wordpress.com/2014/06/2p9w1.png

Transformación en las prácticas docentes

 PRIMARIA DIGITAL

ROL DEL DOCENTE

GESTOR DEL CONOCIMIENTO

http://www.forumlibertas.com/hemeroteca/wp-
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 PRIMARIA DIGITAL EN LAS ESCUELAS:
DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES
• Formar capacidades
• Docentes generadores de sus
propios recursos
• Articular las herramientas Tic y
estrategias con las que se cuenta Capacidades Tic. Extradito de
https://assets.diarioregistrado.com/legacy/news/diarioregistrado/563a4e
185125a.jpg

para enseñar
• Incorporar las Tic de manera
transversal

http://cdn-
thumbshot.pearltrees.com/bb/3c/bb3c4cb7058b3219a7854af599c2a734-
pearlsquare.jpg

Actividades de primaria digital. Extraído de

https://imagenes.educ.ar/repositorio/Imagen/ver?image_id=ea4188cb-
c45d-4229-bc2b-810e7d935c9e