SEMANA No.

FORO

¿Cuál ha sido tu experiencia en la evaluación del desempeño en la(s)

empresa(s) que laboras?

Curso:

Administración y dirección del factor humano en instituciones educativas

Nombre del alumno:

Dante Gutiérrez Cruz

ID: 00000198296

Grupo: 06T

Nombre del asesor:

Mtro. Armando Puebla Maldonado

Fecha de entrega: 01 de julio del 2018

Considero que primeramente es necesario conceptualizar a la evaluación del
desempeño como una herramienta usada para medir el cumplimiento de los
objetivos que se pretenden conseguir sobre una conducta profesional determinada.
Es realiza para localizar las insuficiencias del personal examinado en cuanto a la
integración en la empresa que lleva a cabo la evaluación. En ella se consideran
factores como la capacidad del personal, actitud y aptitud, sus fortalezas y
debilidades, sus posibilidades de progresión, su evolución dentro de la organización
y el estudio de la adaptación de determinados empleados en la forma de trabajo de
la empresa y su involucración en la finalidad empresarial de ésta.

Es importante, en la preparación previa de la evaluación del desempeño, fijar los

aspectos concretos que van a analizarse, la forma y el tiempo de la evaluación.
Generalmente, para que este estudio ofrezca resultados reales y fiables, los plazos
más adecuados son los de año o el semestre. También, es preciso configurar para
los evaluadores unas directrices estandarizadas sobre el análisis que van a llevar a
cabo, para evitar en lo posible las connotaciones personales, los prejuicios,
preferencias, etc., que éstos pudieran tener sobre las personas que van a evaluar.

Con los conceptos desarrollados anteriormente, puedo dar respuesta a la pregunta

esencial de este último foro, que es, ¿Cuál ha sido tu experiencia en la
evaluación del desempeño en la empresa que laboras? Actualmente, me
encuentro trabajando desde hace dos años, como docente de primaria en Toluca,
Estado de México. Como docente, día con día, estamos expuestos a evaluaciones,
pero nuestra practica educativa se ve influenciada por las observaciones externas
de supervisión escolar y de la subdirección de zona. Dichas observaciones, están
orientadas a como nos desempeñamos como docentes en nuestros salones.

El objetivo final de dichas observaciones, es estimular al máximo el potencial de

desarrollo que posee cada docente, y conseguir la máxima productividad para la
escuela. Los resultados obtenidos en este análisis del desempeño pueden servir
para mejorar diferentes áreas de la escuela, no sólo directamente a los docentes.
La información obtenida tendrá una gran valía; debidamente almacenada en los
sistemas de gestión de procesos dentro del software de la organización (supervisión
y subdirección de zona), supondrá un importante soporte para la toma de decisiones
de gran relevancia por parte de los directivos y supervisores de la zona escolar.